Reconocer los
componentes del
ambiente como vivos y no
vivos mediante el sonido
de algunos elementos
según corresponda.
Los elementos Bióticos y
Abióticos
En un archivo de música se adjunta sonidos de diferentes
elementos ya sean vivos o no vivos para que los estudiantes
recon...
Los niños muy emocionados por reconocer el sonido
que debían clasificar si eran bióticos o abióticos.
Ellos querían segu...
 Reconocieron los elementos dados y los
clasificaron correctamente en bióticos o
abióticos.
Se cumplieron los objetivos ...
Los estudiantes al momento de grabar se
pusieron muy nerviosos y se debió grabar
en varias ocasiones.

Aprender el Himno
Nacional de Costa Rica
mediante grabaciones con
los estudiantes.

Mi patria
En un archivo de video, se grabará a los
estudiantes cantando el Himno Nacional para
que aprendan de manera interactiva y ...
 Los niños expresan entusiasmo y
además confianza al cantar el himno
nacional de Costa Rica.
Fue una experiencia innovad...
 se cumplió satisfactoriamente el
objetivo propuesto.
 los estudiantes tomaron el himno con
total respeto, cantando toda...
A pesar de que los estudiantes de
primer grado, aun no se saben
completamente el himno, hicieron gran
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La expresion musical

  1. 1. Reconocer los componentes del ambiente como vivos y no vivos mediante el sonido de algunos elementos según corresponda.
  2. 2. Los elementos Bióticos y Abióticos
  3. 3. En un archivo de música se adjunta sonidos de diferentes elementos ya sean vivos o no vivos para que los estudiantes reconozcan su clasificación. Por ejemplo en el archivo de música se añade sonidos de seres vivos como animales, personas etc., y sonidos de seres no vivos como el agua, el viento entre otros.
  4. 4. Los niños muy emocionados por reconocer el sonido que debían clasificar si eran bióticos o abióticos. Ellos querían seguir escuchando más elementos Estaban muy interesados, y de esta forma aprendieron a identificar si son seres bióticos o abióticos.
  5. 5.  Reconocieron los elementos dados y los clasificaron correctamente en bióticos o abióticos. Se cumplieron los objetivos propuestos. Los niños les gustó mucha la técnica y se sintieron motivados durante todo el proceso.
  6. 6. Los estudiantes al momento de grabar se pusieron muy nerviosos y se debió grabar en varias ocasiones. 
  7. 7. Aprender el Himno Nacional de Costa Rica mediante grabaciones con los estudiantes. Mi patria
  8. 8. En un archivo de video, se grabará a los estudiantes cantando el Himno Nacional para que aprendan de manera interactiva y puedan perfeccionar su letra y sonido, además de la postura correcta que deben de tener o permanecer durante el canto del himno, en cualquier parte donde se encuentren ya sea en la escuela, iglesia o cualquier otro lugar.
  9. 9.  Los niños expresan entusiasmo y además confianza al cantar el himno nacional de Costa Rica. Fue una experiencia innovadora para ellos, ya que con muchas grabaciones llegaron a comprender y cantar todas las estrofas del himno nacional.
  10. 10.  se cumplió satisfactoriamente el objetivo propuesto.  los estudiantes tomaron el himno con total respeto, cantando todas las líneas.
  11. 11. A pesar de que los estudiantes de primer grado, aun no se saben completamente el himno, hicieron gran esfuerzo por cantarlo.

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