El documento describe la brecha digital como la separación entre quienes usan tecnologías de información y comunicación rutinariamente y quienes no tienen acceso o conocimiento de cómo usarlas. Explica que la brecha digital incluye el acceso, uso y calidad de uso de la infraestructura y capacitación tecnológica. Además, presenta estadísticas sobre los niveles de brecha digital en países latinoamericanos y factores que la afectan en Venezuela como la edad, instrucción y estrato social.

2. La brecha digital es un fenómeno que puede definirse
como “la separación que existe entre las personas
(comunidades, estados, países…) que utilizan las
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como
una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no
tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no
saben como utilizarlas”.
Arturo Serrano, Evelio Martínez. (2003)

4. ASPECTOS DE LA BRECHA DIGITAL
ACCESO + USO + CALIDAD DE USO
HACI A LA
• POSIBILIDAD/DIFICULTAD
INFRAESTRUCTURA
ENFOQUES QUE HACIA LA
• CAPACIDAD/DIFICULTAD
CAPACITACIÓN
INCORPORA
HACIA EL USO DE
• LIMITACIÓN/POSIBILIDAD
LOS RECURSOS

5. Brecha Digital en la Sociedad
País Lugar
L Barbados 38
A Chile 39
T
I Puerto Rico 43
N Uruguay 45
O Costa Rica 46
A Comisión Económica
M Brasil 56
para América Latina
E y el Caribe.
R
I
C
A

6. Brecha Digital en Venezuela
De acuerdo a las ultimas investigaciones de la empresa DATANALISIS
considera las siguientes conclusiones:
 La Penetración de Internet se ubica en niveles aceptables.
 El Volumen de Conexiones desde el hogar supera
ampliamente a las conexiones de cibercafés.
 La Brecha digital en Venezuela se manifiesta mas elevada en
el nivel de Instrucción seguido de la edad y en un tercer lugar el
estrato social.
 Actualmente los usuarios de internet son en su mayoría
jóvenes.
Proyectos que impulsan la disminución de la Brecha Digital en Venezuela

7. EL ANALFABETISMO DIGITAL
Nivel de
Impiden las posibilidades
desconocimiento de las
de interactuar.
nuevas tecnologías.
También es un factor de Afecta a los
exclusión. profesionistas.
La modernización y el
desarrollo tecnológico han
originado nuevos
analfabetas tecnológicos.

8. TIPOS DE ANALFABETOS
DIGITALES
• PLENO O ABSOLUTO: aquel que carece de cualquier tipo
de conocimiento en el manejo de computadoras o
dispositivos similares.
• RELATIVO O FUNCIONAL: aquel que posee los
conocimientos básicos, o bien, aquel que ha perdido con
el tiempo los conocimientos o no se ha
actualizado convenientemente.

9. EL ALFABETISMO DIGITAL EN LOS
DIVERSOS CAMPOS.
 EN EL TRABAJO: Tienen posibilidades de obtener
seguridad económica.
 EN LA EDUCACIÓN: Actualización de planes de estudio
que impulsa el desarrollo tecnológico.

10. EL ALFABETISMO DIGITAL EN LOS
DIVERSOS CAMPOS.
 EN LA SOCIEDAD: Ayuda a las personas a comunicarse
y a mantenerse al día con las tendencias sociales.
 EN EL IMPACTO GLOBAL: Los gobiernos del mundo
han enfatizado la importancia del alfabetismo digital,
para competir globalmente .