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Preguntando a los adolescentes
              Ana Toledo Chávarri
     Grupo comunicación y redes sociales
         Universidad Camilo José Cela
    Facultad de Ciencias de la Comunicación
Objetivos de la investigación
– Analizar las relaciones personales de los
  adolescentes a través de las redes sociales
– Analizar cómo entienden la intimidad de los
  adolescentes en la red
– Analizar las prácticas de riesgo a través de
  las redes sociales
– Analizar las estrategias constructivas
Porqué preguntar a los
          adolescentes

– Antecedentes: muchos análisis cuantitativos
– De Objeto a Sujeto: el sentido de las prácticas
– Captación : buscando la diversidad
Haciendo la entrevista

– Las respuestas esquivas de la edad del pavo
– Tratos y trucos : ganar la confianza
– Aunque no siempre…
Los elementos éticos de la
          investigación
¿Qué consideraciones éticas es necesario
 plantearse a la hora de trabajar con
 adolescentes?
¿Dónde estamos ahora?
• Transcripción
• Análisis preliminares
• Escritura
Primeras conclusiones
– Diferencias entre los más jóvenes y los más
  mayores
– Se traslada la violencia entre pares
– Pero también los mecanismos de superación
¿Y después qué?
– Primero terminar…
– Saber más y más especializado
  • La participación política (o más bien ciudadana)
  • La relación con los mercados

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Preguntando a los adolescentes sobre las relaciones sociales desde las redes sociales

  • 1. Preguntando a los adolescentes Ana Toledo Chávarri Grupo comunicación y redes sociales Universidad Camilo José Cela Facultad de Ciencias de la Comunicación
  • 2. Objetivos de la investigación – Analizar las relaciones personales de los adolescentes a través de las redes sociales – Analizar cómo entienden la intimidad de los adolescentes en la red – Analizar las prácticas de riesgo a través de las redes sociales – Analizar las estrategias constructivas
  • 3. Porqué preguntar a los adolescentes – Antecedentes: muchos análisis cuantitativos – De Objeto a Sujeto: el sentido de las prácticas – Captación : buscando la diversidad
  • 4. Haciendo la entrevista – Las respuestas esquivas de la edad del pavo – Tratos y trucos : ganar la confianza – Aunque no siempre…
  • 5. Los elementos éticos de la investigación ¿Qué consideraciones éticas es necesario plantearse a la hora de trabajar con adolescentes?
  • 6. ¿Dónde estamos ahora? • Transcripción • Análisis preliminares • Escritura
  • 7. Primeras conclusiones – Diferencias entre los más jóvenes y los más mayores – Se traslada la violencia entre pares – Pero también los mecanismos de superación
  • 8. ¿Y después qué? – Primero terminar… – Saber más y más especializado • La participación política (o más bien ciudadana) • La relación con los mercados