SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
CULTURA DE LA TRAMPA ES MUY 
FUERTE ENTRE LOS UNIVERSITARIOS 
Diana Camila Santiago Triviño 
Diana Katherine Rincon Hernandez 
Diana Katherine Rincon Hernandez 
Diana Camila Santiago Triviño 
Corporación Universitaria Minuto de Dios 
Licenciatura en Informática 
2014
Cultura de la trampa, fraude, “fuerte de 
los universitarios”. 
Según las encuestas realizadas en varias Universidades acerca del 
tema de la trampa entre los jóvenes universitarios, resulta ser muy 
común a la hora de la copia. 
La gran mayoría de los estudiantes limitan su conocimiento o a 
dar más de sí mismos, teniendo como motivación, solo una nota, 
y no por la iniciativa de aprender.
El solo hecho de pensar coherentemente y dar una opinión por 
cuenta propia, da mucho que decir de nosotros mismos. 
Uno de los casos que también se evidencia en la población 
estudiantil, es el soborno: creemos que podemos eva-dir 
nuestras responsabilidades con solo dar un par de billetes y 
problema resuelto. Todo sería diferente si se creara más conciencia 
social. 
Comentario: Una de las principales causas por las que los estudiantes deciden tomar ideas de otras personas, se 
debe en gran parte a la pereza mental, el cumplir con un requisito y obtener una nota,pero muchas veces no se hace a 
conciencia, ni se muestra el interés de adquirir un aprendizaje en su formación. La gran mayoría de los ciudadanos 
esta acostumbrado a lo fácil y menos complicado; todo lo quieren masticado y sin el más mínimo esfuerzo. 
Como seres humanos no somos perfectos y nos vemos tentados en cualquier momento, pero con nuestros actos los 
únicos perjudicados somos nosotros mismos.
Cultura De Trampa, Soborno, Evasión y 
Violencia 
Estudio realizado a cinco universidades con un total de 2749 
estudiantes. Basados en este estudio vemos las situaciones más 
repetidas, como lo es descargar un libro, firmar asistencia de otra 
persona, no citar al autor de una frase o idea ajena, pagar para que 
otra persona haga la tarea, o hacer la copia en un examen. 
Vemos que la mayoría de estudiantes justifica que la copia de 
examen se hace mas porque la universidad promueve más la nota 
que el aprendizaje del estudiante.
La mitad de estudiantes cree que alguna vez todas las personas han sobornado a un 
policía, y una cuarta parte indica que evadir impuestos es un mínimo problema, y la 
tercera parte indica que las personas que son muy exitosas alguna vez han sido 
corruptas. 
Por parte de la evasión encontramos excusas como estar enfermos para no ir a trabajar, 
colarse en el transporte público sin pagar, no decir nada cuando les dan vueltas de más 
y evadir impuestos. 
Otro punto de vista es la poca confianza que tienen los universitarios hacia los demás, 
así como con la policía y la Iglesia. 
Por último tocamos la violencia a nivel público e interfamiliar, y es alarmante saber que 
universitarios piensan que para la violencia hay un motivo especial. 
Comentario: Mi modo de ver esta encuesta hecha para estudiantes, es que muchas veces las cosas se hacen por 
ser mejor o por tener más que el otro, pienso que la sociedad le hace falta más cultura, más amor propio y tener 
la capacidad para poder reconocer lo que otra persona hace. Me hace pensar que las cosas no suceden por 
falta de educación, si no pasan por pensar en un YO como único ser pensante y con sentimientos. Hay que tener 
un criterio único sobre la violencia que es el tema mas importante para mi, porque no hay que “pensar” que si 
se golpea es por un motivo, desde un principio la solución nunca van a ser los golpes en ninguna circunstancias.
Fuente 
http://www.aciem.org/home/index.php/aciem/etica/45- 
aciem/comisiones/etica/foros-eticos/10668-cultura-de-la-trampa- 
es-muy-fuerte-entre-los-universitarios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Causas y consecuencias del bulling en aquitania
Causas y consecuencias del bulling en aquitaniaCausas y consecuencias del bulling en aquitania
Causas y consecuencias del bulling en aquitania
Josse Rodriguez
 

La actualidad más candente (14)

Tarea del ciberbullying
Tarea del  ciberbullyingTarea del  ciberbullying
Tarea del ciberbullying
 
Suicidio En Las Redes Sociales
Suicidio En Las Redes SocialesSuicidio En Las Redes Sociales
Suicidio En Las Redes Sociales
 
Bullying Cibernético
Bullying CibernéticoBullying Cibernético
Bullying Cibernético
 
Cyberbulling
CyberbullingCyberbulling
Cyberbulling
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Las redes sociales y la familia
Las redes sociales y la familiaLas redes sociales y la familia
Las redes sociales y la familia
 
Diapositivas bullying
Diapositivas bullyingDiapositivas bullying
Diapositivas bullying
 
Civerbullying Juan Manuel V
Civerbullying Juan Manuel VCiverbullying Juan Manuel V
Civerbullying Juan Manuel V
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Causas y consecuencias del bulling en aquitania
Causas y consecuencias del bulling en aquitaniaCausas y consecuencias del bulling en aquitania
Causas y consecuencias del bulling en aquitania
 
Seguridad
SeguridadSeguridad
Seguridad
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
ADA 2: ampliación del tema
ADA 2: ampliación del tema ADA 2: ampliación del tema
ADA 2: ampliación del tema
 

Destacado

Cuentos infantilespalomitasblancas13
Cuentos infantilespalomitasblancas13Cuentos infantilespalomitasblancas13
Cuentos infantilespalomitasblancas13
Mauro Javier Andres
 
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegio
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegioConocimiento de si mismo y de las normas del colegio
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegio
Gina Tellez
 
Relación de confianza
Relación de confianzaRelación de confianza
Relación de confianza
ipanaque92
 
Olavy Sülla "Projektitaotleja riskid"
Olavy Sülla "Projektitaotleja riskid"Olavy Sülla "Projektitaotleja riskid"
Olavy Sülla "Projektitaotleja riskid"
v4ikemy
 
GUIÓN CON CANCIONES DE LA EUCARISTIA DEL DOMINGO VI DE PASCUA. CICLO B. DIA 1...
GUIÓN CON CANCIONES DE LA EUCARISTIA DEL DOMINGO VI DE PASCUA. CICLO B. DIA 1...GUIÓN CON CANCIONES DE LA EUCARISTIA DEL DOMINGO VI DE PASCUA. CICLO B. DIA 1...
GUIÓN CON CANCIONES DE LA EUCARISTIA DEL DOMINGO VI DE PASCUA. CICLO B. DIA 1...
FEDERICO ALMENARA CHECA
 
Cosmovisión personal como psicólogo
Cosmovisión personal como psicólogoCosmovisión personal como psicólogo
Cosmovisión personal como psicólogo
Jose Luis Ximenez
 
HOJA PARROQUIAL DE DIA DE LA ASCENSIÓN. CICLO B. DIA 17 DE MAYO DEL 2015
HOJA PARROQUIAL DE DIA DE LA ASCENSIÓN. CICLO B. DIA 17 DE MAYO DEL 2015HOJA PARROQUIAL DE DIA DE LA ASCENSIÓN. CICLO B. DIA 17 DE MAYO DEL 2015
HOJA PARROQUIAL DE DIA DE LA ASCENSIÓN. CICLO B. DIA 17 DE MAYO DEL 2015
FEDERICO ALMENARA CHECA
 
Fe biblica preexistencia_logos
Fe biblica preexistencia_logosFe biblica preexistencia_logos
Fe biblica preexistencia_logos
antso
 

Destacado (20)

Software Informática
Software InformáticaSoftware Informática
Software Informática
 
Exodo
ExodoExodo
Exodo
 
Promoción de la Salud Mental - OMS
Promoción de la Salud Mental - OMSPromoción de la Salud Mental - OMS
Promoción de la Salud Mental - OMS
 
Paseo de primeros
Paseo de primerosPaseo de primeros
Paseo de primeros
 
Trampas psicologicas
Trampas psicologicasTrampas psicologicas
Trampas psicologicas
 
Cuentos infantilespalomitasblancas13
Cuentos infantilespalomitasblancas13Cuentos infantilespalomitasblancas13
Cuentos infantilespalomitasblancas13
 
Meditacion sobre pasion y muerte
Meditacion sobre pasion y muerteMeditacion sobre pasion y muerte
Meditacion sobre pasion y muerte
 
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegio
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegioConocimiento de si mismo y de las normas del colegio
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegio
 
Relación de confianza
Relación de confianzaRelación de confianza
Relación de confianza
 
La probabilité relative
La probabilité relativeLa probabilité relative
La probabilité relative
 
Olavy Sülla "Projektitaotleja riskid"
Olavy Sülla "Projektitaotleja riskid"Olavy Sülla "Projektitaotleja riskid"
Olavy Sülla "Projektitaotleja riskid"
 
La Noche en mi Vida
La Noche en mi VidaLa Noche en mi Vida
La Noche en mi Vida
 
Manual creador wq_v01
Manual creador wq_v01Manual creador wq_v01
Manual creador wq_v01
 
GUIÓN CON CANCIONES DE LA EUCARISTIA DEL DOMINGO VI DE PASCUA. CICLO B. DIA 1...
GUIÓN CON CANCIONES DE LA EUCARISTIA DEL DOMINGO VI DE PASCUA. CICLO B. DIA 1...GUIÓN CON CANCIONES DE LA EUCARISTIA DEL DOMINGO VI DE PASCUA. CICLO B. DIA 1...
GUIÓN CON CANCIONES DE LA EUCARISTIA DEL DOMINGO VI DE PASCUA. CICLO B. DIA 1...
 
Espiritu santo
Espiritu santoEspiritu santo
Espiritu santo
 
Cosmovisión personal como psicólogo
Cosmovisión personal como psicólogoCosmovisión personal como psicólogo
Cosmovisión personal como psicólogo
 
HOJA PARROQUIAL DE DIA DE LA ASCENSIÓN. CICLO B. DIA 17 DE MAYO DEL 2015
HOJA PARROQUIAL DE DIA DE LA ASCENSIÓN. CICLO B. DIA 17 DE MAYO DEL 2015HOJA PARROQUIAL DE DIA DE LA ASCENSIÓN. CICLO B. DIA 17 DE MAYO DEL 2015
HOJA PARROQUIAL DE DIA DE LA ASCENSIÓN. CICLO B. DIA 17 DE MAYO DEL 2015
 
Fe biblica preexistencia_logos
Fe biblica preexistencia_logosFe biblica preexistencia_logos
Fe biblica preexistencia_logos
 
Week 1
Week 1Week 1
Week 1
 
Revista digital de economia
Revista digital de economiaRevista digital de economia
Revista digital de economia
 

Similar a Presentacion cultura de la trampa

Conductas delictivas en jóvenes y adolescentes
Conductas delictivas en jóvenes y adolescentesConductas delictivas en jóvenes y adolescentes
Conductas delictivas en jóvenes y adolescentes
karlanc1
 
Inseguridad en las redes sociales
Inseguridad en las redes socialesInseguridad en las redes sociales
Inseguridad en las redes sociales
MonChiz Gomez
 
SESION 0 - ASUNTO PUBLICO 3° 4°y 5° GRADO - JEC.pdf
SESION 0 - ASUNTO PUBLICO 3° 4°y 5° GRADO - JEC.pdfSESION 0 - ASUNTO PUBLICO 3° 4°y 5° GRADO - JEC.pdf
SESION 0 - ASUNTO PUBLICO 3° 4°y 5° GRADO - JEC.pdf
Roberto Gomez Pro
 
Trabajo de informatica eliiiii
Trabajo de informatica eliiiiiTrabajo de informatica eliiiii
Trabajo de informatica eliiiii
rojasbrigitte
 

Similar a Presentacion cultura de la trampa (20)

Ada2 b1 i.s.a.c
Ada2 b1 i.s.a.cAda2 b1 i.s.a.c
Ada2 b1 i.s.a.c
 
Exposicion bullying corregida
Exposicion bullying corregidaExposicion bullying corregida
Exposicion bullying corregida
 
Exposicion bullying corregida
Exposicion bullying corregidaExposicion bullying corregida
Exposicion bullying corregida
 
Exposicion bullying corregida
Exposicion bullying corregidaExposicion bullying corregida
Exposicion bullying corregida
 
Conductas delictivas en jóvenes y adolescentes
Conductas delictivas en jóvenes y adolescentesConductas delictivas en jóvenes y adolescentes
Conductas delictivas en jóvenes y adolescentes
 
TRABAJO PARCIAL INTRO
TRABAJO PARCIAL INTROTRABAJO PARCIAL INTRO
TRABAJO PARCIAL INTRO
 
Inseguridad en las redes sociales
Inseguridad en las redes socialesInseguridad en las redes sociales
Inseguridad en las redes sociales
 
previolen
previolenpreviolen
previolen
 
Cyberbulying 2
Cyberbulying 2Cyberbulying 2
Cyberbulying 2
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
Ada2 b1 i.s.a.c
Ada2 b1 i.s.a.cAda2 b1 i.s.a.c
Ada2 b1 i.s.a.c
 
Ada2 b1 i.s.a.c
Ada2 b1 i.s.a.cAda2 b1 i.s.a.c
Ada2 b1 i.s.a.c
 
Carlos Igual Garrido. Amenazas a la seguridad de los menores en las TIC
Carlos Igual Garrido. Amenazas a la seguridad de los menores en las TICCarlos Igual Garrido. Amenazas a la seguridad de los menores en las TIC
Carlos Igual Garrido. Amenazas a la seguridad de los menores en las TIC
 
Proyecto colaborativo bullying
Proyecto colaborativo bullyingProyecto colaborativo bullying
Proyecto colaborativo bullying
 
SESION 0 - ASUNTO PUBLICO 3° 4°y 5° GRADO - JEC.pdf
SESION 0 - ASUNTO PUBLICO 3° 4°y 5° GRADO - JEC.pdfSESION 0 - ASUNTO PUBLICO 3° 4°y 5° GRADO - JEC.pdf
SESION 0 - ASUNTO PUBLICO 3° 4°y 5° GRADO - JEC.pdf
 
Bullyng2
Bullyng2Bullyng2
Bullyng2
 
Moreno casallas
Moreno casallasMoreno casallas
Moreno casallas
 
Trabajo de informatica eliiiii
Trabajo de informatica eliiiiiTrabajo de informatica eliiiii
Trabajo de informatica eliiiii
 
Preguntas para debate
Preguntas para debatePreguntas para debate
Preguntas para debate
 
Los adolescentes y las redes
Los adolescentes y las redesLos adolescentes y las redes
Los adolescentes y las redes
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Presentacion cultura de la trampa

  • 1. CULTURA DE LA TRAMPA ES MUY FUERTE ENTRE LOS UNIVERSITARIOS Diana Camila Santiago Triviño Diana Katherine Rincon Hernandez Diana Katherine Rincon Hernandez Diana Camila Santiago Triviño Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciatura en Informática 2014
  • 2. Cultura de la trampa, fraude, “fuerte de los universitarios”. Según las encuestas realizadas en varias Universidades acerca del tema de la trampa entre los jóvenes universitarios, resulta ser muy común a la hora de la copia. La gran mayoría de los estudiantes limitan su conocimiento o a dar más de sí mismos, teniendo como motivación, solo una nota, y no por la iniciativa de aprender.
  • 3. El solo hecho de pensar coherentemente y dar una opinión por cuenta propia, da mucho que decir de nosotros mismos. Uno de los casos que también se evidencia en la población estudiantil, es el soborno: creemos que podemos eva-dir nuestras responsabilidades con solo dar un par de billetes y problema resuelto. Todo sería diferente si se creara más conciencia social. Comentario: Una de las principales causas por las que los estudiantes deciden tomar ideas de otras personas, se debe en gran parte a la pereza mental, el cumplir con un requisito y obtener una nota,pero muchas veces no se hace a conciencia, ni se muestra el interés de adquirir un aprendizaje en su formación. La gran mayoría de los ciudadanos esta acostumbrado a lo fácil y menos complicado; todo lo quieren masticado y sin el más mínimo esfuerzo. Como seres humanos no somos perfectos y nos vemos tentados en cualquier momento, pero con nuestros actos los únicos perjudicados somos nosotros mismos.
  • 4. Cultura De Trampa, Soborno, Evasión y Violencia Estudio realizado a cinco universidades con un total de 2749 estudiantes. Basados en este estudio vemos las situaciones más repetidas, como lo es descargar un libro, firmar asistencia de otra persona, no citar al autor de una frase o idea ajena, pagar para que otra persona haga la tarea, o hacer la copia en un examen. Vemos que la mayoría de estudiantes justifica que la copia de examen se hace mas porque la universidad promueve más la nota que el aprendizaje del estudiante.
  • 5. La mitad de estudiantes cree que alguna vez todas las personas han sobornado a un policía, y una cuarta parte indica que evadir impuestos es un mínimo problema, y la tercera parte indica que las personas que son muy exitosas alguna vez han sido corruptas. Por parte de la evasión encontramos excusas como estar enfermos para no ir a trabajar, colarse en el transporte público sin pagar, no decir nada cuando les dan vueltas de más y evadir impuestos. Otro punto de vista es la poca confianza que tienen los universitarios hacia los demás, así como con la policía y la Iglesia. Por último tocamos la violencia a nivel público e interfamiliar, y es alarmante saber que universitarios piensan que para la violencia hay un motivo especial. Comentario: Mi modo de ver esta encuesta hecha para estudiantes, es que muchas veces las cosas se hacen por ser mejor o por tener más que el otro, pienso que la sociedad le hace falta más cultura, más amor propio y tener la capacidad para poder reconocer lo que otra persona hace. Me hace pensar que las cosas no suceden por falta de educación, si no pasan por pensar en un YO como único ser pensante y con sentimientos. Hay que tener un criterio único sobre la violencia que es el tema mas importante para mi, porque no hay que “pensar” que si se golpea es por un motivo, desde un principio la solución nunca van a ser los golpes en ninguna circunstancias.