Uso seguro de las TIC. Una forma de promover las alianzas familia - colegio.

1. Uso seguro de las TIC:
Una forma de promover las alianzas familia-
colegio
Sesión 3

2. Agenda y
Objetivos
Tema
1. Tejiendo nuestra red: Las guías de Alianza familia-colegio
2. Tema del mes: Uso seguro de TIC
3. Manos a la obra
4. Incidencia nos cuenta…
5. ¿Cómo se mueve nuestra red?
Objetivos:
• Reflexionar sobre el rol de los adultos en el acompañamiento a los
niños y niñas en el uso de las TIC
• Compartir 4 ideas claves para acompañar a los niños y niñas en el uso
de las TIC
• Completar la guía ¿Cómo analizar críticamente la información que nos
llega por redes o medios electrónica?
• Comprender algunas ideas sobre cómo el uso seguro de las TIC puede
contribuir a la formación de alianzas familia-colegio

3. Tejiendo
nuestra red… La Guía: Formación de Alianza Familia - Colegio
-¿La contestaron? ¿Fue útil?
-¿Qué aspectos importantes identificaron?
-¿Las dimensiones que se evaluaron tuvieron sentido? ¿Faltó
algo?
-¿Se compartieron experiencias?

4. Tejiendo
nuestra red…

5. Tejiendo
nuestra red…
Nuestros compromisos previos de Te Protejo: ¿Cómo
vamos con?
⚫Botón de denuncia de Te Protejo en la página web
⚫Divulgación de la línea en la IE
⚫Presentación y socialización de Te Protejo con toda la comunidad
educativa
⚫Descargas del App y/o promoción de denuncias
⚫Te Protejo como canal de denuncia en los espacios de formación a
padres y capacitación a docentes, administrativos y personal de
servicios generales

6. ¿Por qué las TIC
son importantes
en nuestro rol de
padres, madres,
cuidadores y
educadores?
Por que nuestros hijos/estudiantes están conectados…
Idea…
Idea…
Idea…
Idea…
Idea…
Idea…
Idea…
Idea…
Idea…
Idea…

7. Sabemos
que…
Son tecnológicos
☺

8. Sabemos
que…
Navegan solos
No cree que sus hijos o menores a cargo estén
seguros mientras navegan en Internet
No acompaña a los menores de edad bajo su
responsabilidad cuando navegan en Internet
Fuente: Ministerio TIC (2016) Estudio de cultura digital
7 de cada 10 adultos

9. Conectarse:
4 ideas para
prevenir y
proteger

10. IDEA 1.
Conocer y
estar atento a
las 4 C de los
Riesgos
Contenidos
• Pornografía
• Material de
Abuso Sexual
Infantil
• Pro Ana y Pro Mia
• Violencia
extrema
• Grupos cerrados
Contactos
• Grooming
• Sextorsión
• ESCNNA
Conductas
• Ciberacoso
• Sexting
• Hablar de sexo
• Acceso a sistemas
informáticos
Comercio
• Publicidad
• Compras en
aplicaciones
• Datos personales

11. IDEA 2.
Hablar de los
Riesgos
Comportamientos digitales
Mirar contenido inapropiado
Hacer clic en ventanas emergentes
Personas que conocieron en línea
0-10
Años
Acoso cibernético
Compartir contenido sexual
Publicar demasiada información
Encuentros con desconocidos
11-18
Años

12. IDEA 3.
Tomar
decisiones
sobre qué
hacer de los 0 a
los 10 años

13. IDEA 3.
Tomar
decisiones
sobre qué
hacer de los 11
a los 18 años
• Hablar con sus hijos acerca del sexo y las
relaciones
• Establecer política sobre encuentros fuera de
línea
• Conocer a los amigos digitales de sus hijos
• Denunciar en www.teprotejo.org situaciones
de riesgo

14. IDEA 4.
Analizar
críticamente la
información
que nos llega
Cadenas de Internet

15. IDEA 4.
Analizar
críticamente la
información
que nos llega
¿Cuáles son sus características?
⚫Mensajes con contenido falso o engañoso y atrayente
⚫Parecen provenir de una fuente seria
⚫Pide ser reenviado
⚫Son anónimos, no citan fuentes
⚫Carecen de fecha de publicación y están redactados de manera
atemporal
⚫Contienen un gancho para captar la atención
⚫Están escritas en un lenguaje estándar para facilitar su difusión

16. ¿Cómo
reconocerlas?
⚫Los temblores no se pueden predecir
⚫Al ingresar a www.ssn.unam.com no sale ninguna información
relacionada con la nota, el sitio no existe
Conclusión: FALSO
Recomendación: NO REENVIAR

17. ¿Cómo
reconocerlas?

18. Manos a la
obra
Hagamos un ejercicio…
⚫Revisen su WhatsApp
⚫Con las herramientas aprendidas, verifiquen si tienen
mensajes de este estilo en su teléfono y si son reales o
no
⚫-Hacer una lluvia de ideas: ¿Cómo este tema de las TIC
nos puede ayudar a iniciar/consolidar nuestra alianzas
familia-colegio?
⚫Completar la guía en las instituciones…

19. Incidencia nos
cuenta…
Pueden denunciar piezas de publicidad o eventos de promoción y
patrocinio de bebidas alcohólicas, cigarrillo electrónico o alimentos no
saludables con contenido inapropiado para niños, niñas y adolescentes

20. Incidencia nos
cuenta…
Ejemplos de lo que se puede denunciar:
Relaciona el producto con
bienestar o salud
Relaciona el producto al éxito
social, académico o deportivo (Ej.
A la amistad)
Decreto 1282 de 2012 – Capítulo VII
Convenio Marco de la OMS para el Control del Tabaco –
Artículo 13

21. Incidencia nos
cuenta…
Ejemplos de lo que se puede denunciar:
Exhibición de
publicidad o el
producto en
lugares
atractivos para
niños (ej. Al lado
de los dulces)
Promocionan un producto con
helado y colores llamativo para
niños y adolescentes
Decreto 1282 de 2012 – Capítulo VII
Convenio Marco de la OMS para el Control del Tabaco –
Artículo 13

22. Incidencia nos
cuenta…
El Club Social
Valledupar se
vinculó este mes al
programa
“Ángel Protector”

23. ¿Cómo se
mueve nuestra
red?
ABRIL
CONFERENCIA VIRTUAL

24. ¿Cómo se
mueve nuestra
red?
MARZO
CONFERENCIAS PRESENCIALES

25. ¿Cómo se
mueve nuestra
red?
MARZO
CONFERENCIAS PRESENCIALES

26. ¿Cómo se
mueve nuestra
red?
MARZO
CONFERENCIAS PRESENCIALES

27. ¿Cómo se
mueve nuestra
red?
Campaña del
mes

28. ¿Cómo se
mueve nuestra
red?
Comunidades
de práctica
1. Portada - la deben poner de portada del grupo de
Facebook
2. 1200 x 1200 la pueden mover en redes sociales

29. Nuestro
siguiente
conversatorio
Fecha: 4 de Abril de 2017 – 2:00 pm
Tema: Conectados con las alianzas familia-
colegio
Invitados: Viviana Quintero– Red PaPaz
Invitado MIN TIC - ECPAT

30. Nuestra
próxima
reunión
Abril
6
Lugar: Reunión virtual Zoom
Hora: 1:50 pm