Este documento presenta un plan de estudios de 6 meses para la asignatura de Energías Renovables. El objetivo principal es la implementación y dimensionamiento de sistemas fotovoltaicos, mientras que el objetivo secundario es la puesta en marcha, mantenimiento, selección de materiales y ubicación de paneles solares. El plan consta de 3 bloques que cubren conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con células solares, dimensionamiento de sistemas, y aplicaciones prácticas como el bombeo solar fotovoltaico. Las actividades

1. MANEJO DE TIC<br />Modulo II<br />PLAN DE CLASE<br />ASIGNATURA: ENERGÍAS RENOVABLESDOCENTE: LIC. HENRY PABLO OPORTO FUERTESTIEMPO ESTIMADO:6 MESESTEMA INTEGRADOR: ENERGÍA FOTOVOLTAICA OBJETIVO FUNDAMENTAL: IMPLEMENTACIÓN, DIMENSIONAMIENTO.OBJETIVO SUBSIDIARIO: PUESTA EN MARCHA, MANTENIMIENTO, ELECCIÓN DE MATERIALES, UBICACIÓN Y ORIENTACIÓN DE PANELES FOTOVOLTAICOS. DIMENSIONES (competencias)CONCEPTUAL PROCEDIMENTALACTITUDINALQue es una célula fotovoltaica, tipos de células fotovoltaicas, dimensionamiento, selección de materiales, tipos de materiales y formas de mantenimiento. Comprenderemos que es una célula fotovoltaica como funciona y como es que se obtiene energía eléctrica, los tipos de células que existen para poder seleccionar el más adecuado, dimensionar en función la necesidad energética solicitada, seleccionar la mejor ubicación para poder implementar la instalación y los materiales necesarios para poder realizar todo esto.Dimensionar, buscar una buena ubicación, selección de células fotovoltaicas más material y mantenimiento. <br />SECUENCIA DIDÁCTICA<br />BLOQUESACTIVIDADESPRODUCTOSCRITERIOSPONDERACIÓNAPERTURASe realizara una lluvia de ideas realizando un sondeo de conocimientos y reafirmando con un explicación de parte del docente con las siguientes preguntas en esta etapa se busca saber los conocimientos que tiene el alumno con respecto a la energía fotovoltaica y el uso que está dando en la actualidad para la obtención de energía eléctrica.Que es un fotón.Que es energía.Que es el efecto fotoeléctrico.Que entiendes por energía fotovoltaica.Que es un panel fotovoltaico.Participación de manera individualIniciativa ParticipaciónConocimiento del tema20DESARROLLODe esta manear el docente reforzara los consumientes de los participantes, con una explicación más amplia y se retroalimentara el resto del grupo.N°1 se les solicita a los alumnos que organicen en grupos de estudio para analizar los siguientes temas de estudio.ENERGÍA SOLAR.Aspectos energéticos directos.Parámetros de la posición sol tierra.Como aprovechar la energía solar.CONVERSIÓN ELÉCTRICA DE LA LUZ.Efecto fotovoltaicoCélulas fotovoltaicasEl panel solarAnclajes y soportes, partes de una instalación fotovoltaica.CALCULO E INSTALACIÓN DE UN SISTEMA FOTOVOLTAICODimensionamiento global de la instalación.Dimensionamiento parcial: cálculo de los elementos.Estudio de la rentabilidad de la instalación.Instalación y mantenimiento de una instalación fotovoltaica.Mantenimiento.APLICACIONES.Bombeo solar fotovoltaico.Conexión a red.N°2 se forman mesas de trabajo para discutir estos temas y retroalimentar todo lo analizado en el punto N°1.Cuestionarías de preguntas sobre los estudiado, dividido en tres partes. Para el apoyo del estudio.Realizar un pre-dimensionamiento aplicando el punto 3 de los temas de estudio como practica para el trabajo finalRespuestas a los cuestionarios Participación y preguntas sobre los temas estudiados20CIERRE3con los conocimientos obtenidos y analizados en los puntos N°1y N°2, aplicamos a la vida real en un pequeño trabajo el cual consiste en realizar un dimensionamiento completo de de un determinado lugar para la implementación de paneles fotovoltaicos y la obtención de energía eléctrica.Entrega del trabajo finalFormato de presentaciónAplicación de los conocimiento adquiridos creatividad iniciativa, plateado del problema.Referencia60<br />REQUERIMIENTOS<br />MATERIAL RECURSOSLibros, internet, videos, reconocimiento de material, visitar instalaciones ya realizadas.<br />