POR PAHOLA COBON
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Es un dispositivo electrónico que acepta datos de
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refieren a todos
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que, en los últimos
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¿Rareza?
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¿Aburrimiento?
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¿Qué estás quemado?
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¿Desilusión?
¿Autónoma?
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Demasiado COMPETITIVOS
Son muy INDIVIDUALISTAS
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No ESCUCHAN
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No hacen l o s DEBERES
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PASAN de todo
INSULTAN
Nos PLANTAN cara
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No RESPETAN a l o s adultos
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¿Y qué tienen que
ver l a s TIC en
todoesto?
A b r i r l a escuela
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Compartir conocimiento
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APRENDER
aprovechando
todos l o s
recursos
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A b r i r una
ventana al
MUNDO
ht t p:// www.flickr.com/ photos/cayce/ 99917287
Cooperar
ht t p:// www.flickr.com/ photos/ j mjmjmjm/1533282309
P a r t i c i p a r
ht t p:// www.flickr.com/ photos/chrisschuepp/2273448091
Crear
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Producir
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Publicar
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Compartir
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Pero ¡OJO!
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“ E l cambio educativo
no depende de l a s TIC”
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“No se es MEJOR docente
por usar l a s TIC”
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“ Las TIC
no hacen
MILAGROS”
(@fgpaez)
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“No es l a TECNOLOGIA,
es l o que podemos hacer con e l l a ”
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“La CLAVE está en NOSOTROS y
Y l o más IMPORTANTE. . .
“ DISFRUTAR en l o que hacemos”
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“ PASIÓN por l o que hacemos”
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• SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
• SOCIEDAD DE LA
CONOCIMIENTO
• CIBERCULTURA
• TECNOLOGIA EDUCATIVA
Y CURRICULUM
• CARACTERIS...
SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO
INFORMACION: La tecnología de la Información esta abriéndole
paso a la socie...
CONOCIMIENTO: Nuevas Tecnologías. «Nunca se
deja de aprender – aprender»
https://www.youtube.com/watch?v=JBt1QxDwOqE
Cibercultura es la cultura que está emergiendo
del uso del ordenador como instrumento para la
comunicación, el entretenimi...
TECNOLOGIA EDUCATIVA
Definida como un conjunto de «ayudas de
enseñanza» o «enfoque de ferreteria»
¿Por qué?
Lo define a lo...
TECNOLOGIA
CURRICULAR
Todo lo relacionado a la
formulación de los
objetivos curriculares,
la selección y organización
del ...
• Permite mayor
interactividad que un libro
impreso
• Reducen los costos, los
tiempos, el esfuerzo
• Aumentan posibilidade...
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  1. 1. POR PAHOLA COBON
  2. 2. INFORMATICA: Es la Ciencia que estudia el Tratamiento Automático de la Información. Son datos Son los datos que se hacen mediante los sistemas operativos
  3. 3. Es un dispositivo electrónico que acepta datos de entrada, los procesa, los almacena y los emite como salida para su interpretación. COMPUTADORA Y SUS COMPONENTES ¿Qué son los hardware? Es todo lo Tangible ¿Qué son los software? Es todo lo Intangible
  4. 4. USUARIOS: Son las personas que se encargan de proporcionar los datos para que funcione adecuadamente el sistema de cómputo. Estas personas se pueden clasificar en: Usuarios habituales. Este tipo de usuario utiliza la computadora como su herramienta de trabajo cotidiana. Y tienen un buen conocimiento sobre el funcionamiento de la computadora. Usuarios esporádicos. Son los que utilizan esporádicamente la computadora para realizar algunas de sus tareas diarias. DATOS: Es la materia prima de un sistema de computo. En otras palabras es la información que será transformada para obtener los resultados deseados en un sistema de computo.
  5. 5. Entrada de datos. En esta etapa el usuario debe alimentar la información a la computadora. Por ejemplo: Si deseamos realizar la suma de números y obtener su resultado. Primero debemos proporcionar los dos números que se desean sumar. Dicha actividad puede ser realizada a través de un dispositivo de entrada como el teclado o el Mouse. El usuario solo interviene en la entrada de datos. En el procesamiento y salida de datos se encargan el equipo de cómputo y los programas. Procesamiento de datos. Una vez que se proporciona la información a la computadora, esta realiza los cálculos necesarios para obtener el resultado. Siguiendo el ejemplo de la entrada de datos, en esta etapa se realiza la suma de los dos números y se obtiene el resultado. Salida de datos. Esta ultima etapa tiene como objetivo principal el de mostrar el resultado obtenido del procesamiento de datos. Continuando con el ejemplo anterior, en esta etapa se visualizaría el resultado de la suma de los dos números a través del monitor.
  6. 6. • Las nuevas tecnologías de la información se refieren a todos los nuevos medios que, en los últimos años, han facilitado el flujo de información
  7. 7. http://www.flickr.com/photos/92921037@N00/3445354287
  8. 8. TM • • GROU.PS
  9. 9.
  10. 10. • TM
  11. 11. BETA • TM
  12. 12. ¿Alguna vez has s e n t i d o . . . ?
  13. 13. http://www.flickr.com/photos/42961457@N04/4547237382 ¿Soledad?
  14. 14. http://www.flickr.com/photos/24463988@N00/344451249 ¿Rareza?
  15. 15. http://www.flickr.com/photos/75564129@N00/2655536486 ¿Aburrimiento?
  16. 16. http://www.flickr.com/photos/45760985@N05/4791578571 ¿Qué estás quemado?
  17. 17. http://www.flickr.com/photos/30756151@N00/3111078105 ¿Desilusión?
  18. 18. ¿Autónoma? ht t p:// www.flickr.com/ photos/ slit hor/448907544/
  19. 19. Demasiado COMPETITIVOS
  20. 20. Son muy INDIVIDUALISTAS ht t p:// www.flickr.com/ photos/ vixl/4463603661
  21. 21. No ESCUCHAN ht t p:// www.flickr.com/ photos/ bingramos/ 14287677
  22. 22. No hacen l o s DEBERES ht t p:// www.flickr.com/ photos/cayusa/2194119780
  23. 23. PASAN de todo
  24. 24. INSULTAN
  25. 25. Nos PLANTAN cara ht t p:// www.flickr.com/ photos/30003321@N00/2710462812
  26. 26. No RESPETAN a l o s adultos ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 91883096@N00/3766009204
  27. 27. ¿Y qué tienen que ver l a s TIC en todoesto?
  28. 28. A b r i r l a escuela ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 95572727@N00/ 812756768
  29. 29. Compartir conocimiento ht t p:// www.flickr.com/ photos/ mentat kibernes/3512418683
  30. 30. APRENDER aprovechando todos l o s recursos ht t p:// www.flickr.com/ photos/ j akint za_ikastola/3423649077
  31. 31. A b r i r una ventana al MUNDO ht t p:// www.flickr.com/ photos/cayce/ 99917287
  32. 32. Cooperar ht t p:// www.flickr.com/ photos/ j mjmjmjm/1533282309
  33. 33. P a r t i c i p a r ht t p:// www.flickr.com/ photos/chrisschuepp/2273448091
  34. 34. Crear ht t p:// www.flickr.com/ photos/ span112/4386037819/
  35. 35. Producir ht t p:// www.flickr.com/ photos/t homashawk/499430503
  36. 36. Publicar ht t p:// www.flickr.com/ photos/ silvert j e/3582297307
  37. 37. Compartir ht t p:// www.mascot issimo.com/ wp-content/uploads/2007/ 04/ lo-compart imos.jpg
  38. 38. Pero ¡OJO! ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 53611153@N00/ 727780147
  39. 39. “ E l cambio educativo no depende de l a s TIC” ht t p:// www.flickr.com/ photos/zoovroo/3331060286
  40. 40. “No se es MEJOR docente por usar l a s TIC” ht t p:// www.flickr.com/ photos/nestoralonso/2612293121
  41. 41. “ Las TIC no hacen MILAGROS” (@fgpaez) ht t p:// www.flickr.com/ photos/ kiki-follet tosa/ 196328099
  42. 42. “No es l a TECNOLOGIA, es l o que podemos hacer con e l l a ” ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 8845870@N07/3294318405
  43. 43. “La CLAVE está en NOSOTROS y
  44. 44. Y l o más IMPORTANTE. . .
  45. 45. “ DISFRUTAR en l o que hacemos” ht t p:// www.flickr.com/ photos/anot herashia/2573601237
  46. 46. “ PASIÓN por l o que hacemos” ht t p:// www.flickr.com/ photos/ milivoj /2166043959
  47. 47. ¿Por dónde EMPEZAMOS? ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 51983028@N00/260978898
  48. 48. Hazte una cuenta en GMAIL
  49. 49. Ábrete una cuenta en TWITTER
  50. 50. Pon en marcha t u propio BLOG
  51. 51. Empieza a INVESTIGAR ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 73645804@N00/ 1431384410
  52. 52. Sigue LEYENDO ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 56387066@N00/2079365397
  53. 53. Sigue APRENDIENDO ht t p:// www.flickr.com/ photos/ mulsanne/437673782
  54. 54. COMPARTE l o que t e guste ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 72098626@N00/3088582622
  55. 55. PUBLICA l o que HACES y PIENSAS ht t p:// www.flickr.com/ photos/ 99887995@N00/4762384399
  56. 56. Pide AYUDA s i l o necesitas
  57. 57. ht t p:// www.flickr.com/ photos/65069067@N00/4718184450
  58. 58. • SOCIEDAD DE LA INFORMACION • SOCIEDAD DE LA CONOCIMIENTO • CIBERCULTURA • TECNOLOGIA EDUCATIVA Y CURRICULUM • CARACTERISTICAS DE LOS TICS Y SUS POSIBILIADES PARA LA ENSEÑANZA
  59. 59. SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO INFORMACION: La tecnología de la Información esta abriéndole paso a la sociedad del conocimiento Y se distingue por • Exuberancia: Diversa Cantidad de Datos • Omnipresencia: Nuevos instrumentos de información • Irradiación: La distancia hoy prácticamente ilimitada • Velocidad: En la información salvo en fallas técnicas • Multilateralidad: Permite que recibamos información de todas partes • Interactividad: Permite que los usuarios no solo sean consumidores, sino productores de sus propios mensajes. • Desigualdad: Remedio para las muchas carencias que padece la educación • Heterogeneidad: Si en estas sociedades hay creatividad, inteligencia y arte, sin duda algo de eso se reflejará en los nuevos espacios de la Sociedad de la Información.
  60. 60. CONOCIMIENTO: Nuevas Tecnologías. «Nunca se deja de aprender – aprender» https://www.youtube.com/watch?v=JBt1QxDwOqE
  61. 61. Cibercultura es la cultura que está emergiendo del uso del ordenador como instrumento para la comunicación, el entretenimiento y el mercado electrónico. Es la cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como internet.
  62. 62. TECNOLOGIA EDUCATIVA Definida como un conjunto de «ayudas de enseñanza» o «enfoque de ferreteria» ¿Por qué? Lo define a los medios físicos • Computadora • Proyectores • Radios • Televisión
  63. 63. TECNOLOGIA CURRICULAR Todo lo relacionado a la formulación de los objetivos curriculares, la selección y organización del contenido, al aspecto metodológico o didáctico y lo relacionado a la evaluación.
  64. 64. • Permite mayor interactividad que un libro impreso • Reducen los costos, los tiempos, el esfuerzo • Aumentan posibilidades de aprendizaje interactivo

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