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1. “Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”
SILABO DE INFORMÁTICA
CUARTO BIMESTRE
ADOBE FLASH
GRADO : QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
SECCIONES : A - B
PROFESOR(A): CARLOS ALBERTO SANTIVÁÑEZ CHUMPITAZ
I.- CAPACIDADES - DESTREZAS
CAPACIDAD RAZONAMIENTO LÓGICO
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Identificar
 Percibir la información
 Reconocer
características
 Relacionar con conoci-
mientos previos
Identificación de las principales herramientas
de Adobe Flash (Barra de herramientas, menú
principal, ventanas) para la creación de una
interpolación de movimiento a partir del
ejemplo visual y del contacto directo con las
herramientas.
Identificación de las herramientas para crear
animaciones con máscaras mediante el uso de
capas, guías y símbolos a partir de la secuencia
de pasos propuesta por el profesor.
Aplicar
 Percibir la información
 Identificar lo que se va
a realizar
 Reconoce el procedi-
miento o las herramien-
tas que va a utilizar.
Aplicación de las herramientas para crear y
editar formas, líneas, textos, colores y
degradado por medio de proyecciones.
CAPACIDAD PENSAMIENTO CRÍTICO CREATIVO
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Producir
 Buscar y/o seleccionar
información.
 Seleccionar las herra-
mientas.
 Aplicar los procedi-
mientos para la elabo-
ración del producto.
 Presentar el producto.
Producción de un proyecto final animado
usando las herramientas aprendidas a partir
del uso de interpolación, imágenes con
máscaras, capas, símbolos, creación de
botones y cinemática inversa.

2. “Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”
TIC´S
QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
BLOG AVANZADO Y
PRESENTACIONES
ONLINE
EDICIÓN DE VIDEO
PINNACLE STUDIO
EXCEL FLASH
HOJA DE CÁLCULO EXCEL
ACTIVIDAD Nº 1:
CREO MIS
PRIMERAS
ANIMACIONES.
ACTIVIDAD Nº 2:
ANIMANDO UN
PERSONAJE
ACTIVIDAD Nº 3:
MÁSCARAS EN
IMÁGENES
ACTIVIDAD Nº 4:
EFECTO
DESVANECER EN
TEXTOS
ACTIVIDAD Nº 5:
PROYECTO
FINAL
II.- MARCO CONCEPTUAL
III.- RED CONCEPTUAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
IV.- EVALUACIÓN
 Intervenciones en clases
 Evaluación de procesos – cotejo (Practicas de laboratorio y cuaderno digital)
 Evaluación de productos - Rúbricas (Proyecto bimestral)
V.- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Cursos de informática Aula Clic: http://www.aulaclic.es/index.htm
Blog del curso: http://infolbs5.blogspot.com/
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FIRMA DEL PADRE Ó APODERADO
CAPACIDAD SOCIALIZACIÓN
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Colaborar
 Elabora
 Expone
 Interacciona
 Retroalimenta
Colaboración con información de cada clase
en los contenidos del cuaderno virtual (blog) a
través de entradas de texto, imagen y video.