El documento proporciona los criterios de calificación para varias asignaturas de 4o de la ESO. Detalla los instrumentos de evaluación y sus porcentajes de peso, así como observaciones sobre las pruebas escritas, trabajos, actitud y mecanismos de recuperación. Los criterios varían ligeramente entre asignaturas pero incluyen exámenes, trabajos diarios, proyectos y participación en clase.

1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 4º ESO

3. MATEMÁTICAs Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones MATEMÁTICAS CONTROLES 70% En todo caso, para aprobar será necesario haber obtenido al menos un 4 sobre 10 en cada uno de ellos. De haberse realizado varios por trimestre, aún siendo negativa la calificación global, es posible que sólo sea necesario repetir aquellos que no se hayan superado (y no todos los del trimestre) si constituyen bloques temáticos claramente diferenciados. Cuando sea posible se realizarán exámenes de recuperación con anterioridad a la sesión de evaluación del trimestre. La calificación de la evaluación para el 1º ciclo de la ESO será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en dicho período. La calificación final, a su vez, se obtendrá calculando la media aritmética de las notas de cada evaluación, estén o no superadas. La calificación de la evaluación para 2º ciclo de la ESO será la media ponderada de las calificaciones obtenidas en dicho periodo. El peso de los exámenes en la evaluación lo determinará el número de unidades didácticas evaluadas en ellos. La calificación final, a su vez, se obtendrá calculando la media aritmética de las notas de cada evaluación, estén o no superadas, siempre que las notas superen el 4. TRABAJOS 20% La puntuación de 2 sobre 10 corresponderá a realización de la tarea diaria tanto en el aula como en casa, la realización de ejercicios en la pizarra, la entrega del cuaderno y de los trabajos pedidos por el profesor. La puntuación concreta podrá oscilar entre 0 y 2 a criterio del profesor/a. ACTITUD 10% La nota de partida será 1 y esta nota irá modificándose en función de la puntualidad, las faltas injustificadas, las amonestaciones, los apercibimientos y el interés mostrado hacia la asignatura.

6. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Explicación: habrá un examen para recuperar los controles suspensos de cada evaluación. La recuperación de las asignaturas pendientes se hará en una hora de clase y habrá un control por trimestre. Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones 4º de ESO Biología y Geología Pruebas escritas 80% Se descontará 0,1 punto por falta de ortografía, hasta un máximo de 2 puntos, sin llegar a suspender. Las pruebas serán de 1 o 2 temas. Exposiciones, trabajos, Preguntas en clase Realización de actividades diarias Participación en el blog 20% Se valorará el trabajo de investigación personal y la capacidad para exponer un tema. (Sólo se hará una exposición anual) En el cuadreno del profesor se anotará si el alumno/a hace las tareas diarias y una nota cuando se le pregunte de manera oral. Los alumnos subirán entradas al blog con los resultados de las prácticas realizadas en el laboratorio y con los dibujos o fotografías correspondientes.

9. CIENCIAS SOCIALES Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones Ciencias Sociales, Historia 4º ESO -Pruebas escritas 80 % Incluirán preguntas concretas, definiciones de conceptos e instituciones históricas y preguntas sobre textos -Trabajos diarios (actividades ordinarias del libro, actividades de ampliación y de refuerzo) 15% Se valorarán los contenidos, la presentación y la claridad en la exposición de las ideas (se realizarán por escrito para ser expuestas en clase de forma oral) -Actitud en clase (participación y atención) 5 % Se considerará el trabajo cotidiano del alumno en clase que no se incluye en el segundo apartado - Trabajo en grupo Equivalente a una prueba escrita A realizar uno en la segunda evaluación. Se realizará por escrito y se expondrá por todos los miembros del grupo de forma oral - Lectura obligatoria Se considera una prueba escrita más - Ortografía - Cada falta resta 0,1 puntos de la correspondiente prueba escrita o del trabajo realizado - No se aplica si el alumno entrega un ejercicio de copia de las palabras correspondientes

11. LENGUA C. Y LITERATURA En la CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE , se calificará al alumno con una única prueba escrita en ESO y Bachillerato. En los cursos de la ESO, se podrá también mandar al alumno una batería de actividades, que entregarían (en su caso) en la prueba de septiembre a su profesor. En este caso, la prueba escrita se calificaría con el 70% de la nota y las actividades, con el 30%. En TODOS los cursos, es obligatoria la lectura de los libros establecidos en cada evaluación. Por lo que, para aprobar el área, el alumno debe leer los libros propuestos. Es decir, es condición sin la cual no se aprueba, tanto en la evaluación ordinaria como en la extraordinaria. Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones LENGUA C. Y LITERATURA 3º Y 4º ESO Exámenes 80% Cuaderno y trabajo (clase y casa) 15% Actitud (hacia la materia, compañeros, profesor) 5% Lectura El alumno debe leer una lectura por trimestre para aprobar la materia.

12. FRANCÉS Las pruebas escritas consistirán en dos exámenes de los cuales el primero valdrá el 40% y el segundo el 60%. Si en algún caso se hace un examen más se ponderará proporcionalmente teniendo en cuenta la evaluación continua. En el trabajo diario se incluirán los dictados, redacciones, lecturas, audiciones y ejercicios de gramática y vocabulario. En la actitud y comportamiento se incluirán la participación y la implicación en trabajos en grupo y el respeto a los compañeros durante audiciones , lecturas y diálogos. Al ser la evaluación continua cada trimestre recupera al anterior, de forma que no hay pruebas específicas de recuperación cada trimestre. Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones Francés 4º ESO -Pruebas escritas 70 % Se realizarán al menos 2 pruebas por evaluación. -Trabajo diario (pruebas orales, actividades casa y clase) 15 % Control diario del profesor - Actitud y comportamiento 15% Control diario del profesor

14. EDUCACIÓN PLÁSTICA Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones EPV Asimilación. 20 % El alumno debe demostrar que ha asimilado todas la información y la ha puesto en práctica. Realización. 20 % Todo lo relacionado con la presentación del trabajo: limpieza, pulcritud, precisión, empleo de materiales, etc. Creatividad. 20 % El trabajo debe ser personal, evitando la copia. Esfuerzo. 20 % Se favorecerá el esfuerzo y superación. Actitud. 20 % Actitud mostrada en clase, comportamiento, respeto hacia los demás, etc.

15. INFORMÁTICA Explicación: La evaluación sumativa tendrá lugar al final de cada trimestre. Para ella, se siguen los siguientes pasos: 1. Comprobar si el alumno/a está APTO en las pruebas prácticas elaboradas. En caso contrario, su calificación del trimestre será Suspenso. 2. Obtener la media de las pruebas escritas. Para efectuar este paso es necesario que en cada prueba escrita se obtenga una calificación no inferior a 4. En caso contrario, la calificación del trimestre será Suspenso. 3. Obtener la calificación global de las actividades obligatorias, teniendo en cuenta el requisito citado anteriormente (ninguna “No realizada” y no más del 20% “Mal”); de no cumplirse la calificación será Suspenso. 4. Nota trimestre 70% de la calificación obtenida en el punto 2, 20% en el punto 3 y 10% actitudinal. 5. Nota Evaluación (La nota del Boletín): Nota media de trimestres + Recuperaciones Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones INFORMÁTICA PRUEBAS TEORICAS 35% Se plantearán dos pruebas individuales escritas en el primer trimestre, en la que se pretende evaluar los contenidos de carácter conceptual propios de las unidades impartidas hasta ese momento. En general, estas pruebas serán de tipo test, acompañados de pequeños ejercicios. Cada prueba se calificará de 0 a 10. PRUEBAS PRÁCTICAS 35% Se planteará una prueba individual práctica tras las unidades 3, 6 y 10, en la que se pretende evaluar los contenidos de carácter procedimental propios de las unidades 2 y 3 para el primero, 6 para el segundo y 7 a 10 para el tercero. Con estas pruebas se intenta evitar que a la hora de realizar las actividades prácticas un alumno/a no trabaje confiado de que su compañero lo hará todo. El objetivo es detectar casos de este tipo que hayan escapado a la observación del profesor. Cada prueba se calificará con apto o no apto. Para aprobar el bloque es necesario tener una calificación de apto en la prueba. ACTIVIDADES OBLIGATORIAS 20% Se califican como muy bien / bien / regular / mal /no realizada. Para obtener una evaluación positiva es necesario no tener ninguna actividad “no realizada” y como máximo un 20% de las mismas mal. PARTICIPACIÓN, ASISTENCIA, ACTITUD 10%

16. LATÍN CONSIDERACIONES: Criterios a tener en cuenta para la calificación final: -Si un alumno obtiene en la tercera evaluación un 4, un 4,5 o similar, pero con su actitud ha demostrado durante todo el curso su interés por aprender, trabajando, esforzándose y mostrando respeto, obtendrá evaluación positiva en la nota final. -Pero, si un alumno con esas mismas calificaciones ha demostrado con su actitud todo lo contrario, obtendrá evaluación negativa. ”Dicho en román paladino”, suspenderá la asignatura. Criterios de recuperación: -Si el profesor ve la necesidad y/o conveniencia (sólo para aquellos los alumnos que han suspendido no por falta de interés ni de trabajo o esfuerzo) de realizar exámenes o pruebas escritas de recuperación, éstas tendrían lugar al principio del trimestre siguiente, y versarían sobre todos los contenidos de la/-s evaluación/-es anterior/-es. Si el profesor no ve necesidad de hacer examen de recuperación (porque los contenidos de la evaluación anterior se van a seguir trabajando en la evaluación o trimestre siguiente), se considerará que el alumno (que habiendo suspendido la primera evaluación) aprueba la segunda, aprueba también la primera. -En junio se realizará un examen de recuperación de los contenidos de las tres evaluaciones (toda la asignatura), si la profesora ve necesidad de realizarlo. -En septiembre se realizará un examen o prueba escrita que versará sobre los contenidos de las tres evaluaciones (toda la asignatura). Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones Latín 4º ESO Pruebas escritas sobre los contenidos cada unidad didáctica 60% Una por unidad Didáctica. Dos como mínimo por trimestre/evaluación. Se hará nota media. Trabajos individuales sobre temas de legado cultural y control de lectura obligatoria 20% Uno o dos por trimestre/evaluación Preguntas en clase, revisión y corrección de tareas del trabajo en clase y en casa 10% Nos basaremos en la observación directa y tomaremos nota en el cuaderno del profesor Comportamiento, Actitud, interés, Participación, respeto, esfuerzo, Orden y limpieza en el cuaderno 10% Nos basaremos en la observación directa y tomaremos nota en el cuaderno del profesor

17. ACT Explicación: habrá un examen para recuperar los controles suspensos de cada evaluación. La recuperación de las asignaturas pendientes se hará en una hora de clase y habrá un control por trimestre. El primer control de matemáticas es de repaso de 3º, por lo que si se supera, se considera aprobada la primera parte de matemáticas. El resto de materias del ámbito tienen su control independiente. Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones 4º de ESO Ámbito Científico-Tecnológico Pruebas escritas 80% Se descontará 0,1 punto por falta de ortografía, hasta un máximo de 2 puntos, sin llegar a suspender. Las pruebas serán de 1 o 2 temas. Exposiciones, trabajos, Preguntas en clase Realización de actividades diarias Participación en el blog 20% Se valorará el trabajo de investigación personal y la capacidad para exponer un tema. (Sólo se hará una exposición anual) En el cuaderno del profesor se anotará si el alumno/a hace las tareas diarias y una nota cuando se le pregunte de manera oral.

18. ASL Explicación: habrá un examen para recuperar los controles suspensos de cada evaluación. La recuperación de las asignaturas pendientes se hará en una hora de clase y habrá un control por trimestre. El primer control de matemáticas es de repaso de 3º, por lo que si se supera, se considera aprobada la primera parte de matemáticas. El resto de materias del ámbito tienen su control independiente. Área/Materia Instrumentos de evaluación Pesos (%) Observaciones 4º de ESO Ámbito Científico-Tecnológico Pruebas escritas 80% Se descontará 0,1 punto por falta de ortografía, hasta un máximo de 2 puntos, sin llegar a suspender. Las pruebas serán de 1 o 2 temas. Exposiciones, trabajos, Preguntas en clase Realización de actividades diarias Participación en el blog 20% Se valorará el trabajo de investigación personal y la capacidad para exponer un tema. (Sólo se hará una exposición anual) En el cuaderno del profesor se anotará si el alumno/a hace las tareas diarias y una nota cuando se le pregunte de manera oral.