El documento argumenta que la tecnología debe ser utilizada como una herramienta educativa para mejorar el acceso al aprendizaje de los estudiantes. Se pretende formar estudiantes que estén a la vanguardia de la tecnología y la usen como una innovación para facilitar la comunicación y realizar actividades socioculturales. Los medios tecnológicos deben considerarse como transmisores de información para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr que los estudiantes sean eficientes en el uso de la tecnolog

2.  La tecnología como un medio de
información y la comunicación debe ser
un espacio intelectual pedagógico como
un objeto de estudio para un mejor
acceso de su aprendizaje en su medio
educativo y social.

3.  Se pretende formar alumnos que estén a la
vanguardia de tecnología como una innovación en
la aplicación se su aprendizaje, facilitando una
comunicación siendo como un medio auxiliar con
efecto a la realización de sus actividades
socioculturales.

4.  Los medios y la tecnología para la información y
comunicación debe ser considerado como
transmisores de información en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, para la realización de
tareas, como método de enseñanza la cual debe una
meta educativa, logrando que el alumno sea
eficiente ante la tecnología en las diferentes áreas
del pensum de estudio.

5.  Latecnología es uno de los medios que hoy en día se
hace mayor uso por los alumnos del ciclo básico,
siendo un medio inmediato. Puede ser utilizado en un
pensum de estudio en las diferentes áreas, dándole
un uso adecuado que el docente debe indicarle al
alumno para que haga un buen uso a la tecnología
como un medio auxiliar en el proceso enseñanza-
aprendizaje. Se debe formar al alumno para crear
sus propias actividades como un medio de
aprendizaje.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
AREA ACTIVIDAD TIEMPO
 Idioma Español • Crear textos de
gramática.
Uno o dos
 Matemática • Resolución de periodos por
•
problemas.
Crear textos de
semana.
 Ingles conversión.
• Escribir textos en el
 Popti’ idioma.
• Resolver casos
 Ciencias Sociales sociales.
• Ver presentaciones
 Ciencias Naturales sobre temas
relevantes.
• Hacer uso del
 Artes Plásticas programa del
PowerPoint.
 Música y Danza • Descargar
programas en
relación al curso.

7.  El uso de la tecnología debe ser evaluado en
las diferentes actividades en el área
correspondiente de acuerdo al uso
adecuado como un medio en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.