Este documento presenta el tema de trabajo de una tesis de maestría sobre el diseño de un programa para fortalecer la lengua náhuatl en estudiantes de primer ciclo de primaria. El objetivo es proponer actividades para enriquecer su competencia comunicativa en náhuatl, su lengua materna, en lugar de enfocarse en el español. El programa diagnosticará el nivel de dominio del náhuatl de los estudiantes y diseñará actividades apropiadas para diferentes niveles, con el objetivo general de fortalecer la lengua ná

1. Jordan González Hidalgo
Tema de trabajo:
Diseño de un programa para el
fortalecimiento de la lengua náhuatl con
alumnos de primer ciclo de primaria.

2. Presentación
El presente trabajo tiene como objetivo presentar el tema que se
esta desarrollando por medio de la tesis en la maestría de Didáctica
de Lenguas y Culturas Indoamericanas en la UPN 211 – Puebla.

3. El trabajo de titulación tiene como objetivo diseñar un programa para el fortalecimiento
de la lengua náhuatl en alumnos del primer ciclo de primaria, debido a que en este nivel
académico los infantes ingresan con ciertos dominios de las lenguas náhuatl y español,
pero a pesar de ello gran parte de los docente no da seguimiento a tales habilidades, esto
debido a diversas limitantes que existen en la práctica escolar, por lo que, en este caso, se
busca proponer actividades apropiadas para enriquecer su competencia comunicativa en
la L1 y no en la L2 (español), contrario a lo que normalmente ocurre en las escuelas de
educación indígena, donde prevalece el español.

4. Preguntas de investigación
 ¿Normalmente cuál es el nivel de dominio de la lengua náhuatl que tienen
los alumnos de primer ciclo?
 ¿Cómo fortalecer las habilidades comunicativas de alumnos con cierto
dominio del náhuatl?
 ¿Qué tipo de actividades contribuyen al fortalecimiento de las lenguas?
 ¿De qué forma trabajar con alumnos con diferentes niveles de dominio de
la lengua indígena?
 ¿Qué enfoque emplear en la enseñanza de la lengua?
 ¿Cuál es el conocimiento de la lengua que debe tener un niño de primer
ciclo?

5. Objetivos
Objetivo general:
 Diseñar un programa de fortalecimiento de la lengua náhuatl dirigido a
alumnos de primer ciclo en la escuela primaria Ignacio Zaragoza de la
comunidad de Tecoltepec, municipio de Coxcatlán en el estado de
Puebla.
Objetivos específicos:
 Diseñar un diagnóstico que permita identificar el conocimiento que
tienen los alumnos de primer ciclo de la lengua náhuatl.
 A través de este diagnóstico, identificar los niveles de bilingüismo, así
como cuál es la primera y segunda lengua de los alumnos.
 Diseñar un programa con actividades apropiadas de acuerdo al nivel de
dominio de lengua que manifiesten los educandos.

6. Gracias