Alberto García-Consuegra            David Genillo           Álvaro Gómez             Aarón López            Roberto Ruiz  ...
¿POR QUÉ ESTE TRABAJO…?• TEMA ACTUAL Y PRESENTE• NOS AFECTA DIRECTAMENTE
OBJETIVO(1)• Años 50-70• Años 70-90• Años 90-2000• Siglo XXI• Actualidad
OBJETIVO(2)ENCUESTA
¿EL QUÉ INFLUYE?
Educación 1950-1970•   Anterior al franquismo:     - II Republica     - Institución Libre de Enseñanza•   Franquismo y e...
Ley de 1945 La educación primaria es el primer grado de la  formación o desarrollo racional de las facultades  específica...
Escolarización 1950
Concordato de 1953 El estado cede la educación a la iglesia católica. Las enseñanzas se ajustarán a los principios del d...
AÑOS 70-90- La dictadura aún perdura- Con Villar Palasí hay cambios en la educación- Libro Blanco (crítica a la situación ...
Críticas a la educación del momento Diferencias medio rural/ciudades (éxodo rural) Rigidez de las carreras universitaria...
LGE 1970 Ante este panorama se hace necesaria una gran  reforma educativa: llega la Ley General de  Educación de 1970. C...
 1975 se acaba la dictadura; 1978 llegada de la  democracia y la Constitución que regula el sistema  educativo español D...
1983 LRU-1985 LODE La LODE está basada en la Constitución, la cual en su Art. 27 cita el derecho a la Educación para todo...
Años 90-2000 Se analizan estudios de dos autores :                                      Rahona (2006): 2003  San Segundo ...
1987-1996
•Existe un crecimiento del % de población que accede a la universidad.•Los que tienen padre sin estudios tienen un % bajo ...
2003
1 de cada 4 jóvenes que sale del sistema educativo lo hace con estudiosuniversitarios.
En 1996, el % con estudios primarios o inferiores era del 27% y si lospadres tenían estudios superiores era del 72%.
Los jóvenes que en menor proporción acceden a la universidad son los que suspadres están parados o son trabajadores no cua...
Encuesta dirigida a estudiantes             universitarios1. ¿Crees que la restricción de becas afectará a la   posibilida...
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BIBLIOGRAFÍA http://www.educacion.gob.es/dctm/revista-de-    educacion/articulosre290/re29017.pdf?documentId=0901e72b813d...
BIBLIOGRAFÍA http://www.educacion.gob.es/dctm/revista-de-  educacion/articulosre314/re3141100462.pdf?documentId=0901e72b8...
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  1. 1. Alberto García-Consuegra David Genillo Álvaro Gómez Aarón López Roberto Ruiz Sandra Villanueva
  2. 2. ¿POR QUÉ ESTE TRABAJO…?• TEMA ACTUAL Y PRESENTE• NOS AFECTA DIRECTAMENTE
  3. 3. OBJETIVO(1)• Años 50-70• Años 70-90• Años 90-2000• Siglo XXI• Actualidad
  4. 4. OBJETIVO(2)ENCUESTA
  5. 5. ¿EL QUÉ INFLUYE?
  6. 6. Educación 1950-1970• Anterior al franquismo: - II Republica - Institución Libre de Enseñanza• Franquismo y educación - Ley Moyano - Cambio de pensamiento
  7. 7. Ley de 1945 La educación primaria es el primer grado de la formación o desarrollo racional de las facultades específicas del hombre. Duración de la enseñanza 6 años Infundir en el espíritu del amor y la idea del servicio a la Patria Orientar la formación profesional para la vida del trabajo agrícola, industrial y comercial.
  8. 8. Escolarización 1950
  9. 9. Concordato de 1953 El estado cede la educación a la iglesia católica. Las enseñanzas se ajustarán a los principios del dogma y la moral de la iglesia católica. Impartían clase de Fe, las buenas costumbres y la educación religiosa. Retirada de libros, publicaciones y material de enseñanza.
  10. 10. AÑOS 70-90- La dictadura aún perdura- Con Villar Palasí hay cambios en la educación- Libro Blanco (crítica a la situación y soluciones)
  11. 11. Críticas a la educación del momento Diferencias medio rural/ciudades (éxodo rural) Rigidez de las carreras universitarias tradicionales 100 estudiantes en educación primaria, 27 enseñanza media, 3 universitarios 2 sistemas educativos distintos Muchas materias y mal tratamiento didáctico otorgado a las mismas Exámenes como único medio de evaluación
  12. 12. LGE 1970 Ante este panorama se hace necesaria una gran reforma educativa: llega la Ley General de Educación de 1970. Con ella se regula y estructura todo el sistema educativo español Objetivo principal: responder al acelerado cambio socio económico de la España del momento Primer intento de modernizar el sistema educativo español
  13. 13.  1975 se acaba la dictadura; 1978 llegada de la democracia y la Constitución que regula el sistema educativo español Desde el 70 hasta ahora hay un cambio importante, como podemos ver:
  14. 14. 1983 LRU-1985 LODE La LODE está basada en la Constitución, la cual en su Art. 27 cita el derecho a la Educación para todos Se sigue con la tendencia a aumentar el número de estudiantes y a reducir las diferencias entre “ricos y pobres”
  15. 15. Años 90-2000 Se analizan estudios de dos autores : Rahona (2006): 2003 San Segundo (1998): 1987-1996
  16. 16. 1987-1996
  17. 17. •Existe un crecimiento del % de población que accede a la universidad.•Los que tienen padre sin estudios tienen un % bajo en comparación conlos que tienen estudios superiores.•Con esto se pretende extraer la conclusión de que no se ha llegado a laigualdad de oportunidades.
  18. 18. 2003
  19. 19. 1 de cada 4 jóvenes que sale del sistema educativo lo hace con estudiosuniversitarios.
  20. 20. En 1996, el % con estudios primarios o inferiores era del 27% y si lospadres tenían estudios superiores era del 72%.
  21. 21. Los jóvenes que en menor proporción acceden a la universidad son los que suspadres están parados o son trabajadores no cualificados.Los que tienen padres con trabajos como técnico, científico o intelectual odirector o gerente tienen un mayor porcentaje.
  22. 22. Encuesta dirigida a estudiantes universitarios1. ¿Crees que la restricción de becas afectará a la posibilidad de los jóvenes para seguir estudiando?2. Conforme está la sociedad. ¿Qué tipología de personas podrá estudiar?3. ¿Qué trabajo desempeña su padre y su madre?4. ¿Qué estudios realizas?
  23. 23. ¿Crees que la restricción de becasafectará a la posibilidad de seguirestudiando? Restricción de becas 60 50 Estudiantes 40 30 20 10 0 Sí No RESPUESTAS DE LOS ESTUDIANTES
  24. 24. Conforme está la sociedad. ¿Quétipología de personas podránestudiar? Tipología de estudiantes 45 40 35 Estudiantes 30 25 20 15 10 5 0 Clase alta Otras respuestas Todos Respuestas de los estudiantes
  25. 25. ¿Qué trabajo desempeña su padre y sumadre? Trabajo de los padres 30 25 20 15 10 5 0 Desempleado/empleado Ambos empleados Ambos desempleados
  26. 26. REFLEXIÓN DE LA ENCUESTA La gente cree que la restricción de becas afectará a la posibilidad de seguir estudiando. La tipología de la gente que podrá estudiar será de gente de clase alta, con padres empleados o al menos uno de ellos.
  27. 27. A lo largo de la evolución del sistema educativo se haintentado que haya igualdad de oportunidades para accedera la universidad, pero no se llegó a conseguir.Se deduce de los datos vistos que a mayor nivel de estudios delpadre mayor probabilidad de que accedan a la universidad.Los jóvenes con padres obreros o desempleados tienen menosposibilidades de alcanzar estudios universitarios.Por lo tanto, el sistema educativo español ha evolucionado pero no seha logrado la igualad de oportunidades.
  28. 28. BIBLIOGRAFÍA http://www.educacion.gob.es/dctm/revista-de- educacion/articulosre290/re29017.pdf?documentId=0901e72b813d0735 http://www3.unileon.es/dp/athe2/apuntes/teorias_instituciones_cont emporaneas/Doc4_Evolucion_Sistema_Educativo.pdf http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2006_11_09.pdf Rahona, M. (2006). La influencia del entorno socioeconómico en la realización de estudios universitarios: una aproximación al caso español en la década de los noventa. Revista de Economía Pública. San Segundo, M. J. (1998). Igualdad de oportunidades educativas. Ekonomiaz, 40.
  29. 29. BIBLIOGRAFÍA http://www.educacion.gob.es/dctm/revista-de- educacion/articulosre314/re3141100462.pdf?documentId=0901e72b81272c6b http://www.epedagogia.com/articulos/educacionenespa%C3%B1a1945-92.htm http://elpais.com/diario/1980/03/27/sociedad/322959604_850215.html http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=250849 http://www.isaacperal.net/web/economia/formacion.pdf http://www.oei.es/quipu/espana/ESPA17.PDF http://books.google.es/books?id=7jU35B7aSzMC&pg=PA294&lpg=PA294&dq=porcentaje +de+universitarios+en+espa%C3%B1a+1950&source=bl&ots=4sPLd3RGmr&sig=OJLHtYI X_GTLwTU4luz- QPJ_Vqs&hl=es&sa=X&ei=l3F9UPPlAdKEhQf8jYDQAQ&ved=0CDAQ6AEwAg#v=onepa ge&q=porcentaje%20de%20universitarios%20en%20espa%C3%B1a%201950&f=false http://www.lacuestionuniversitaria.upm.es/web/grafica/articulos/imgs_boletin_7/pdfs/ LCU-7.pdf http://www.canalsocial.net/ger/ficha_GER.asp?id=5432&cat=educacion http://www.portaloaca.com/articulos/ateismo/768-estado-iglesia-y-educacion-un- repaso-desde-el-franquismo-hasta-la-actualidad.html

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