Presentación sobre los REA (recursos educativos abiertos) Tema 1

2. RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS
(REA)
LICENCIAMIENTO
DE LOS REA
EVALUACIÓN

3. RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
(REA)

4. RECURSOS EDUCATIVOS
ABIERTOS (REA)
Corresponden a cualquier tipo de contenido
utilizado con un propósito educativo. Esto
significa que para ser un recurso educativo no
importa el objetivo con el que fue creado, sino
la manera como es utilizado en un proceso de
enseñanza-aprendizaje, pudiendo ser así no
sólo los libros de texto guía, sino también
algún comercial de radio, una película, una
canción, una foto, una revista o un periódico,
etc.

5. Ahora bien, la denominación
Abierto hace referencia a la
licencia de uso que tiene el
recurso educativo. En otras
palabras, es un recurso que
tiene unos permisos
brindados explícitamente por
el autor o por quien tiene la
potestad de decidir sobre el
contenido, indicando a
cualquier persona que puede
reproducirlo, adaptarlo o
transformarlo y divulgarlo
públicamente.
¿POR QUÉ RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS?

6. Para precisar este concepto, conozcamos algunas
definiciones de referencia en el ámbito internacional y
nacional:
UNESCO: "Materiales de
enseñanza, aprendizaje
o investigación que se
encuentran en el domino
público, o que han sido
publicados con una
licencia de propiedad
intelectual que permite
su utilización, adaptación
y distribución gratuita”
Wikipedia: “Los recursos educativos
abiertos o REA (en inglés: Open
Educational Resources, OER) son
documentos o material multimedia con
fines relacionados con la educación,
como la enseñanza, el aprendizaje, la
evaluación y la investigación, cuya
principal característica es que son de
acceso libre y por lo general bajo licencia
abierta”

7. PARA ILUSTRAR MEJOR EL
TEMA VEAMOS EL
SIGUIENTE VIDEO DEL
ENLACE .
Observa con atención
RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES
 https://youtu.be/i_NlVCSUkKU

8. Amplía la perspectiva en torno a los Recursos Educativos Abiertos, a
través de los siguientes artículos en línea.
Guía básica de Recursos Educativos Abiertos - UNESCO:
http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002329/232986s.pdf
El conocimiento libre y los Recursos Educativos Abiertos - :
http://www.oecd.org/spain/42281358.pdf
Ecosistemas de Recursos Educativos Abiertos. Contenidos - CEDEC:
http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/2006-ecosistemas-de-recursos-educativos-
abiertos-contenidos
Ecosistemas de Recursos Educativos Abiertos (REA). Objetos de Aprendizaje - CEDEC:
http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/1621-ecosistemas-de-recursos-educativos-
abiertos-rea-objetos-de-aprendizaje

9. Licencias
Abiertas como
característica de
los Recursos
Educativos
Abiertos
 El licenciamiento abierto es una
perspectiva legal adoptada por
muchas personas y organizaciones
en el mundo para compartir
contenidos con más permisos que
restricciones, buscando que
cualquier persona pueda usarlos,
adaptarlos y distribuirlos.
 Así, para el caso de los contenidos
con propósitos educativos se habla
de Recursos Educativos Abiertos
(REA). ¿No es genial saber que
podemos usar y adaptar recursos
educativos para nuestras clases,
con la tranquilidad de ser legal y
fomentar la legalidad?

10. Licencias y Dominio Público
Una Licencia de Uso no es más que un
texto legal a través del cual el autor o
quien tiene los Derechos Patrimoniales
de la obra indica qué se puede y qué no
hacer con una obra, particularmente en
relación a Copiar y Reproducir,
Transformar y Presentar en público o
Difundir. Esto es, los permisos y las
restricciones o condiciones de uso

11.  Todos los derechos
reservados:
 Sólo se puede usar en la forma
en que se encontró. Representa
el refrán "Ver y no tocar se llama
respetar".
Licencias Abiertas:
Forma de licenciamiento que brinda más
permisos que restricciones sobre una obra,
permitiendo mínimamente su divulgación y
distribución. Su perspectiva está en el rango
entre "Todos los derechos reservados" y
"Dominio Público", por lo que se le conoce
como "Algunos derechos reservados". Dentro
de este tipo de licencias se encuentran las
Creative Commons: Integra seis licencias
que tienen en común el permiso irrestricto de
compartir o distribuir la obra. La diferencian
entre ellas está en las restricciones
asociadas al lucro económico sobre la obra,
la posibilidad de modificarla y el tipo de
licencia que se pide para la obra derivada.
Sobre este tipo de licencias se profundiza
más adelante.

12.  Dominio público: Ha expirado el
tiempo de protección de los
Derechos Patrimoniales o el autor
ha renunciado a este tipo de
derechos, por lo que otras
personas pueden distribuir,
modificar e incluso vender la obra
sin necesidad de pedir permiso. Si
una persona realiza una obra
derivada, ésta queda con los
Derechos Patrimoniales sobre la
nueva obra.

13. OBSERVA ESTE CUADRO ILUSTRATIVO SOBRE LAS LICENCIAS DE USO
ANTES DE REALIZAR LA EVALUACIÓN

14. EVALUACIÓN TEMA 1
REFLEXIONA SOBRE LO
ABORDADO EN EL TEMA Y
CONTESTA LAS PREGUNTAS
 ¿A que hace referencia
el término REA?
 ¿Qué características
tienen los REA?
 Retoma lo visto en el
video y da ejemplos de
REA
 ¿A que se refiere el
licenciamiento de los
REA?
 ¿Qué tipo de licencias
caracterizan a los
REA?

15. https://oshl.edu.umh.es/2015/02/13/recursos-educativos-
abiertos/
https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU
https://a63154b64d07fb5a7dec854281bf08b8ceadcaed-
www.googledrive.com/host/0B_q8Aod8bWH0fmpPYVl5M0ZQdFBY
ME1QWHNFZlhNS1JIWUVLOWlvTWJqSkdtX3hmdzI5Tjg/derecho_
de_autor_y_licencias_de_uso.html
https://search.creativecommons.org/