Búsqueda de Recursos Educativos Abiertos para el uso correcto de las TIC´s y la información

1. BÚSQUEDA Y USO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA)
RODRÍGUEZ HERRERA SUNNY ARELY
INTRODUCCIÓN
El tratar de manera correcta la información que necesitamos, buscamos, utilizamos y
compartimos nos hace ser reconocidos como seres autónomos, responsables, críticos y
reflexivos.
La utilización de las tecnologías nos hace ser partícipes de la aplicación en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos. Es importante que nuestros alumnos tengan
un aprendizaje significativo al utilizar de manera correcta la información que se
encuentran en la red y que comparten con sus compañeros.
OBJETIVO
La búsqueda de REA será sobre todo aquello relacionado con los valores, vistos en el
módulo de Desarrollo Ciudadano, dando la facilidad de búsqueda apegándose a su plan de
estudios de los alumnos.
A. Desarrollo de Valores en la escuela, en la vida cotidiana y profesional
Concepto de valor
Valores éticos
Valores personales
Valores universales
Valores y hábitos cívicos
Nacionalidad y soberanía.
Símbolos patrios e instituciones nacionales.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Sabemos que no contamos con los conocimientos necesarios y correctos para el uso de las
nuevas tecnologías.
En muchas ocasiones so no sabemos cuál es el nivel pedagógico con el que cuenta cada
una de dichas herramientas
Los materiales están diseminados al igual que la información y esta a su vez puede llegar a
ser confusa.
BÚSQUEDA DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS.
ESTRATEGIA DE LAS 4R´S
Hay que establecer los aspectos necesarios para una búsqueda correcta.
REUTILIZACIÓN: Hemos aplicado mal el uso de lo información a nuestro alcance, se puede
reutilizar lo que los expertos nos hacen conocer sobre temas varios pero debemos
emplearlos de manera inalterada aplicando el pie de página y las referencias del mismo,
después de esto hacer una reflexión y análisis de dicha información y con base a ello los
alumnos deberán con sus palabras explicar lo que ellos creen sobre el tema.
REVISAR: Deben de saber si los materiales que encuentran en este caso los REA pueden
ser adaptados, modificados, reajustados o alterados de alguna forma, desde lo mas
sencillo cambiar la letra los esquemas o incluso traducir a otro idioma la información.
REMEZCLAR: Es el derecho de usar y combina contenido de más de una fuente, para crear
un nuevo documento, video, o cualquier otro recurso simple.
REDISTRIBUIR: tenemos la posibilidad de compartir copias del nuevo material adquirido,
las revisiones o mashup de la información a sus pares o a nosotros como docentes.

3. PROPUESTA DE BÚSQUEDA
Siguiendo a Ramírez en su libro MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO…
Emplearemos repositorios educativos ya establecidos en la net y los recursos abiertos
incluidos en el catálogo adjunto al programa de estudios.
www.valor.unam.mx/Valores.html
TEMOA
EDUTEKA
Enlaces Intitucionales
Maggi Yáñez, Rolando; y otros. Desarrollo humano y
calidad. Valores y actitudes. México,
Limusa/Conalep/SEP, 2002.
Empleo de navegadores y motores de búsqueda como YOUTUBE, Google, Bing; utilizando
palabras clave como valores, valores éticos, valores universales, valores institucionales,
moral, etc.

4. http://www.conalep.edu.mx/quienes-somos/Paginas/valores-conalep.aspx

5. https://www.youtube.com/results?search_query=valores

6. JUSTIFICACIÓN
Hemos mencionado ya que para diseñar la búsqueda de recursos debemos seguir las
diversas fuentes donde podemos buscar y en el caso del empleo de los REA la escritura
correcta de palabras clave sobre el tema.
En mi evidencia se muestran recursos con licencias que permiten el acceso y el uso bajo
un esquema ético y legal de la información.
La búsqueda en documentos de texto, videos en los motores de búsqueda son los
recomendados por mi institución para el uso de dicha información.
REFERENCIAS
Ramírez, M. S. 2012 Prólogo. En Ramírez y J Burgos
MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO: ACCESO, COLABORACIÓN Y MOVILIZACIÓN DE
RECURSOS EDUCATIVOS