Portafolio de trabajo, para el curso "Innovación Educativa con Recursos Abiertos" del TEC

1. SEMANA 2:
BUSQUEDA Y USO DE
RECURSOS EDUCATIVOS
ABIERTOS (REA)
PORTAFOLIO DE
TRABAJO
ALMA DELIA OCHOA VALDÉS

2. NECESIDAD DE INFORMACIÓN
Soy docente del nivel medio superior; es por ello
que una necesidad real de información que
tengo, es mantenerme a la vanguardia en
cuanto a las posibilidades de acercar a mis
estudiantes, los contenidos de mis materias,
que son Biología General y Probabilidad y
Estadística Dinámica, de una manera amena,
que les permita obtener aprendizaje
significativos.

3. TIPO DE INFORMACIÓN QUE NECESITO
Busco materiales didácticos tales como
presentaciones, videos, tutoriales y objetos
virtuales de aprendizaje (OVA) o recursos
educativos abiertos (REA). Los recursos
educativos que requiero en mi quehacer
docente, deben cumplen con las 4Rs de
David Wiley.

4. Las 4Rs en REA
En cuanto a la “Reutilización”; que es el derecho a
reutilizar el contenido en su forma inalterada; si
encuentro un recurso que se adapte al contenido
de mi materia, lo puedo ocupar tal cual.
En cuanto a “Revisar”; que es el derecho a adaptar,
ajustar, modificar o alterar el contenido en sí; si
encuentro un recurso que tenga alguna/s parte/s
aplicable/s a mi materia, pero otra/s no; lo podré
adaptar, quitándole lo que no necesito y dejando lo
que me resulta útil.

5. Las 4Rs en REA
Sobre el “Remix”; que consiste en el derecho de combinar
el contenido original o revisado con otro contenido
para crear algo nuevo; si encuentro algún recurso cuyo
contenido me parezca útil para abordar algún tema,
podré agregar alguna información propia o de otros
recursos, para que de esa forma, me resulte más útil.
Finalmente, en cuanto a “Redistribuir”, que es el derecho
a compartir copias del contenido original, las
revisiones o los remixes con los demás; será posible
compartir con mis estudiantes copias de los recursos.

6. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliotecas tradicionales: para encontrar “Libros” con
la información y actividades que me puedan ser de
utilidad para facilitarles a mis estudiantes la
adquisición de aprendizajes significativos. Para esta
fuente, la biblioteca que visitaré será de la de
institución educativa.
Revistas: para encontrar artículos de interés, que
puedan tener contenidos apropiados para mis materias
y me puedan ser de utilidad para facilitarles a mis
estudiantes la adquisición de aprendizajes
significativos. Las revistas a utilizar serán Ciencia, Muy
Interesante, Quo, National Geographic

7. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliotecas Virtuales: para encontrar información, OVA y
REA que proporcionen información y actividades que me
puedan ser de utilidad para facilitarles a mis estudiantes la
adquisición de aprendizajes significativos. Los sitios que se
pueden visitar son muchos y muy variados, lo importante
será revisar la información y los recursos que se encuentren
en estos sitios, para que cumplan con los estándares de
calidad que permitan abordar contenidos propios del nivel
medio superior en el que se encuentran mis estudiantes.

8. OBJETIVO DE LA BÚSQUEDA
El objetivo de mi búsqueda, es encontrar
recursos, OVA o REA, para utilizarlos
en mis estrategias de enseñanza-aprendizaje,
para que de esa forma, mis
estudiantes adquieran aprendizajes
significativos de forma amena y actual.

9. RESULTADOS ESPERADOS EN LA BÚSQUEDA
Los resultados que se espera obtener; es que los recursos
encontrados sean:
 Adecuados para el aprendizaje de mis estudiantes del nivel
medio superior.
 Que los contenidos teóricos que se manejen sean confiables.
 Que sean de fácil acceso.
 Que se adapten a mis necesidades como docente.
 Que además de buen contenido, tengan buen diseño y
presentación (que llamen la atención de mis estudiantes)
 Que sean de fácil manejo para mis estudiantes.
 Que tengan un valor educativo.

10. EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Para verificar que los recursos cumpla con
una búsqueda exitosa, éstos deberán
cumplir con los criterios proporcionados
en las rúbricas propuestas en
http://www.temoa.info/es/rubrica