2. •IDENTIFICAR LA
AUDIENCIA
OBJETIVO.
AUDIENCIA
•SELECCIONAR
DIMENCIONES
ESPECIFICAS.
ENFOQUE
•IDENTIFICAR
ACCIONES QUE
TENGAS UNA
ORIENTACION
CLARA Y
NATURAL
ACCIONES
•EVALUAR
RESULTADOS.
EVALUACIÓN

3. La audiencia con la que voy a trabajar
este proyecto es con alumnos de
secundaria de segundo grado, así como
también maestros de mi misma
asignatura ya que es importante
involucrarlos, ya que como yo, no tienen
el conocimiento de los recursos abiertos.

4. Las áreas que seleccione para poder realizar
mis acciones son:
 Enfoque pedagógico en el uso de REA;
incluidos los aspectos de enseñanza y
aprendizaje y enlaces con el aprendizaje
social, aprendizaje constructivo entre pares.
1. Incorporen un enfoque abierto a la
producción de conocimiento en la
educación, promoviendo el uso, reutilización
y remezcla de recursos educativos.
2. Sensibilicen sobre REA a través de la
experimentación práctica.

5.  Soluciones de tecnología en el uso de REA; acciones
enfocadas al uso de software libre, estándares,
especificaciones (es decir, metadatos, publicación,
consulta) e infraestructura.
1.-Garanticen el acceso a tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) fiables, un requisito crucial en la
adopción y producción de REA.
2.- Incorporen en los programas de formación del
profesorado el uso y el valor de los estándares abiertos.
Promuevan abiertamente la incorporación de sistemas de
código abierto en la práctica de la educación mediante
el desarrollo de habilidades técnicas y competencias
para localizar, usar, re mezclar, y contribuir con los REA, así
como a comprometerse y promover las PEA.

6. Mi proyecto esta dirigido a
los alumnos del segundo
grado en el área de
Ciencias II con énfasis en
Física, así como también a
mis compañeros maestros
en esta misma área;
enfocado al segundo
bloque que lleva por titulo
“leyes del movimiento”

7.  Diseñar un blog con el tema “leyes del
movimiento” en el cual los alumnos
podrán consultar las diversas leyes así
como algunos ejemplos de las misma
para producir el conocimiento mediante
la reutilización y remezcla de recursos.
 Capacitar a los docentes en el
desarrollo de habilidades técnicas y
competencias para localizar, usar, re
mezclar, y contribuir con los REA.

8. http://mjvpcienciasii.blogspot.mx/

9. Diseñar un blog con el
tema “leyes del
movimiento” en el cual
los alumnos podrán
consultar las diversas
leyes así como algunos
ejemplos de las misma
para producir el
conocimiento mediante
la reutilización y remezcla
de recursos.
Capacitar a los docentes
en el desarrollo de
habilidades técnicas y
competencias para
localizar, usar, re
mezclar, y contribuir con
los REA
1. Alimentación del blog con
información fiable ya sea videos así
como material relativo al tema
(Septiembre 2013, Mtra. Ma. José
Vela Peraza)
2. Diseñar actividades para lo alumnos
relacionadas con los temas así como
experimentos para comprobar la
teoría vista en el aula (Octubre
2013, Mtra. Ma. José Vela Peraza)
3. Presentación a los alumnos del blog
proporcionándoles el link y como
pueden acceder. (Octubre
2013, Mtra. Ma. José Vela Peraza)
4. Capacitación al personal docente
dándoles a conocer el blog y como
pueden ir alimentándolo con
información. (Noviembre 2013, Mtra.
Ma. José Vela Peraza)
5. Dotar a los compañeros de las
habilidades para buscar, usar y
remezclar información. (Noviembre
2013, Mtra. Ma. José Vela Peraza)

10.  Por medio de entrevistas en clases a los
alumnos con relación a la utilización del
blog.
 Record de participación de los alumnos
en el blog.
 En el caso de los docentes con las
suscripciones al mismo y sus
aportaciones para realimentar el sitio.