Practico N°2 portafolio de trabajo

1. Práctica 2:Práctica 2:
Portafolio de TrabajoPortafolio de Trabajo
Maria Cristina Rodríguez Balsemao
Setiembre 2013

2. Recursos educativos abiertos
a) Los REA implican la utilización creciente de
nuevas formas de procesamiento, distribución y uso
de la información y del conocimiento por medio de
nuevas tecnologías de la información y de la
comunicación (TIC) con un propósito enteramente
educativo dentro de la sociedad del conocimiento.
Marco conceptual:

3. b)Los REA se convirtieron en herramientas de enseñanza
aprendizaje para alumnos de todos los niveles económicos
pudiendo usarlos “a su propio ritmo, o para aprender una
nueva habilidad de trabajo o para satisfacer su curiosidad”,
etc. (Bissell y Boyle, 2007,p,7)
c) El movimiento de los REA es parte de una cultura global
en pro del aprendizaje, teniendo como fin preparar al las
personas en como manejarse en un mundo basado en el
conocimiento en continuo cambio y evolución, demandando
creatividad, innovación y productividad.

4. Características de los REA
Son materiales libres y gratuitos.
Están disponibles en Internet a cualquier hora o
momento.
Tienden a ser de alta calidad
Pueden ser modificables, adaptables a nivel
mundial.
Son útiles tanto para docentes como para alumnos .
Pueden ser combinables, fragmentables, y
compartidos.
También pueden ser redistribuidos, reusados y no
simplemente realizar una copia exacta por parte
de los usuarios.

5. Metodología de búsqueda ,
implementación y uso de los
REA.
Esta formada por tres etapas que son:
Planificación del uso del recurso.
Aplicación que el profesorado hace del recurso.
Evaluación del uso del recurso.

6. PlaneaciónPlaneación: es la acción de efecto de planear,
trazar un plan, establecer que pasos y etapas se
deben de seguir para alcanzar un objetivo o meta.
Lo primero que debemos de tener es un recurso
digital cuando se va a planificar.
Como docentes interesado en su implementación
se pueden crear los recursos.

7. Búsqueda de REA.
Como buscar y a dónde se realiza la búsqueda:
Por medio de ligas de Internet ( enlaces).
Organizar los recursos. La forma más simple de
clasificar es por medio de diferentes carpetas.
Utilizar repositorios educativos digitales que
existen en internet. Ej: DAR, CREA y TEMOA.
Considerar la variedad del los recursos. Teniendo
en cuenta el formato:textos, video, audio libro
electrónico, simulador.
Identificar y utilizar labras claves en Máquinas de
Búsqueda como Google, Yahoo, Altavista,etc.

8. Pasos para localizar recurso
educativos abiertos y
digitalizados:Paso 1.- Definir el tema en el que va a buscar un
recurso.
Paso 2.- Seleccionar el repositorio y7o buscador
donde usted cree que puede encontrar dicho
recurso (Goolge, Yahoo, Altavista, TEMOA,etc).
Paso 3.- Introducir las palabras clave, también se
debe poner la palabra clave en inglés
Paso 4.- Revisar y seleccionar los recurso que se
encontraron como resultado de su búsqueda.

9. Paso 5.- Descargar y clasificar los recursos, según el
tema, formato de presentación si son videos ,
fotografías, PowerPoint, software,etc.
Paso 6.- Los recursos no descargables elaborar en un
procesdor de texto elaborar índice con las direcciones
electrónicas de los recursos y apuntar la dirección en
internet para futuras visitas.

10. AplicaciónAplicación Se pueden identificar dos aplicaciones
básicas de los REA.
1)Tiene que ver con el desarrollo profesional ya
que en el uso de los recurso se puede encontrar
una manera práctica y atractiva de aumentar el
conocimiento personal y auto capacitarse para un
mejor ejercicio profesional
2) Es la de usar los recursos como herramientas
útiles para el ejercicio de la docencia, para
mejorar los procesos de enseñanza y para
fomentar un aprendizaje mas activo entre los
alumnos.

11. Ventajas
El uso de y aplicación de recursos educativos
digitalizados:
1) Sirve para actuar como facilitador.
2) Impartir clases novedosas.
3) Incluir diversas actividades.
4) Promover la participación.
5) Promover la reflexión.
6) Promover auto-aprendizaje.
7)Motivar la colaboración.etc

12. Evaluación:Evaluación: El objetivo principal es constar que
queremos enseñar sea aprendido bien por nuestros
alumnos, y que mejor que utilizar recurso
educativos abierto para este importante propósito.
Debemos preguntarnos:
- ¿Se logró un aprendizaje significativo?.
- ¿ Ayudó a mantener el interés durante la clase?
- ¿Les gustó a los alumnos?.
- ¿Me siento satisfecho con el recurso? etc.

13. Bibliografía
- Capítulo 5 Metodología de búsqueda y adopción
de recursos educativos abiertos en la practica
académica. Dr. Fernando Mortera Gutierrez y
otros