Primer  Grado Escuelas secundarias
¿Qué diferencia hay entre la primaria  y la secundaria?
INTERPRETACION:  la grafica me dice  que lo mas impactante  que  pudieron observar los alumnos de  primer grado  a diferen...
¿Qué  tan difícil piensas que es la secundaria  ahora?
INTERPRETACION: Al parecer  los  alumnos en su mayoría califican la secundaria como regular ya que no es tan buena como pe...
¿Qué es lo que mas te gusta de la secundaria que no hay en la primaria?
Interpretación: De esta grafica podemos  hacer una comparativa, por que mientras en la secundaria  general opinaron que lo...
¿Cómo sentiste el cambio de primaria a secundaria?
Interpretación: como  cualquier  cambio es lógico que los niños desarrollen diferentes emociones por el cabio que harán, a...
¿Qué  materia  es la que mas se te hace difícil ahora en la  secundaria?
Interpretación: aquí  hubo una  diferencia ya que mientras en la secundaria general las materia mas difíciles fueron relac...
¿Qué cambio en tu vida a partir de que entraste a la secundaria?
Interpretación: al parecer los cambios que los alumnos tuvieron no  solo  se  relacionan con los cambios  corporales si no...
¿Qué actividades te gusta realizar  fuera del horario escolar?
Interpretación: en tanto  a las dos escuelas, los resultados esta vez  fueron parecidos, ya que dejaron a un lado los jueg...
<ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>Cambios  fuertes </li></ul><ul><li>Cambios  dependiendo del contexto </li></ul><ul...
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primero de secundaria

  1. 1. Primer Grado Escuelas secundarias
  2. 2. ¿Qué diferencia hay entre la primaria y la secundaria?
  3. 3. INTERPRETACION: la grafica me dice que lo mas impactante que pudieron observar los alumnos de primer grado a diferencia de la primaria, son el aumento de materias, que tenían acostumbrados a llevar, así como el acostumbrarse a tener un maestro por materia, esos son los principales cambios de primaria a secundaria.
  4. 4. ¿Qué tan difícil piensas que es la secundaria ahora?
  5. 5. INTERPRETACION: Al parecer los alumnos en su mayoría califican la secundaria como regular ya que no es tan buena como pensaban pero tan mala a su parecer, los alumnos que toman a la secundaria como mala, son en su mayoría alumnos que no desean aprender o que les importa mas el relajo y otras cosas.
  6. 6. ¿Qué es lo que mas te gusta de la secundaria que no hay en la primaria?
  7. 7. Interpretación: De esta grafica podemos hacer una comparativa, por que mientras en la secundaria general opinaron que los noviazgos son lo que mas les gusta de la secundaria, los alumnos de la secundaria técnica se inclinaron mas hacia los talleres tecnológicos, como existe una gran diferencia con respecto ala tecnología que hay en cada escuela, tal vez sea ese el problema principal de este resultado
  8. 8. ¿Cómo sentiste el cambio de primaria a secundaria?
  9. 9. Interpretación: como cualquier cambio es lógico que los niños desarrollen diferentes emociones por el cabio que harán, aquí nos podemos dar cuenta que el contexto del que vienen es fundamental para con la forma en que se sientan con el cambio.
  10. 10. ¿Qué materia es la que mas se te hace difícil ahora en la secundaria?
  11. 11. Interpretación: aquí hubo una diferencia ya que mientras en la secundaria general las materia mas difíciles fueron relacionadas con las matemáticas, en la secundaria técnica fue lo contrario; pero nos decían los alumnos de la técnica que se les dificultaba no por la complejidad si no por el tipo de maestro. Entonces concluimos que dependiendo de la forma del trabajo de una materia el alumno la tomara por fácil o difícil.
  12. 12. ¿Qué cambio en tu vida a partir de que entraste a la secundaria?
  13. 13. Interpretación: al parecer los cambios que los alumnos tuvieron no solo se relacionan con los cambios corporales si no también personal, así como cambios que tuvieron en su participación con su familia, a pesar de que están en una etapa de cambios biológicos, también supieron ver los cambios mentales que están teniendo.
  14. 14. ¿Qué actividades te gusta realizar fuera del horario escolar?
  15. 15. Interpretación: en tanto a las dos escuelas, los resultados esta vez fueron parecidos, ya que dejaron a un lado los juegos y actividades de niños para realizar cosas de chicos grandes, de adolescentes. Ya no juegan muñecas o coches la mayoría, si no ahora les gusta jugar con la tecnología y tener sus primeras interacciones con el sexo opuesto (novios).
  16. 16. <ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>Cambios fuertes </li></ul><ul><li>Cambios dependiendo del contexto </li></ul><ul><li>Desagrado de la etapa </li></ul><ul><li>Cambio de gustos y preferencias </li></ul><ul><li>Estado de adaptación </li></ul>

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