1. PROYECTO DE
INTERVECIÓN
REVISTA ELECTRÓNICA
María Val Sánchez, Carmen Moreno Calvo y Marta Valej Nosellas
2º Magisterio Educación Infantil Grupo 2
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS, GRUPO 7 TRIZA

2. 1
INDICE
1. JUSTIFICACION --------------------------------------------------------- pág. 2
2. OBJETIVOS -------------------------------------------------------------- pág. 3
3. DESARROLLO Y METODOLOGIA ----------------------------------- pág. 4-6
Localización física ------------------------------------------- pág. 4
Metodología -------------------------------------------------- pág. 4-5
Temporalización --------------------------------------------- pág. 5
Destinatarios ------------------------------------------------- pág. 5
Recursos humanos ------------------------------------------ pág. 6
Recursos materiales ---------------------------------------- pág. 6
4. EVALUACION ----------------------------------------------------------- pág. 7

3. 2
JUSTIFICACIÓN
La revista electrónica es una publicación que tiene las características de una
revista, pero en lugar de emplear un formato tradicional, se emplea un formato
electrónico.
Hemos decidido elaborar una revista electrónica con los niños del aula de 3º de
infantil (5-6 años), utilizando para ello como soporte un blog, debido a la
multitud de ventajas que reporta tanto a nosotras como docentes como a las
familias de los niños y a los alumnos.
Dichas ventajas son las que detallamos a continuación:
Comunicación constante con las familias (Feedback)
Posibilidad de que los padres puedan aportar nuevas ideas y
metodología de trabajo.
Compartir nuestras experiencias con maestras del nuestro centro de
trabajo y con otros colegios de diferentes localidades.
Colaboración de los niños en la elaboración de la revista digital.

4. 3
OBJETIVOS
Los objetivos que nos planteamos de cara a la creación de la revista digital son:
Mantener informadas a las familias del Centro.
Involucrar a los padres en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Enseñar a los niños el manejo de las Nuevas Tecnologías.
Concienciar a los alumnos de la importancia del trabajo en equipo y de
la cooperación como la vía más eficaz para el desempeño de las
actividades en el aula.
Coordinación de las diferentes aulas de Infantil del Centro.

5. 4
DESARROLLO Y METODOLOGÍA
LOCALIZACIÓN FÍSICA
El colegio en el cual vamos a llevar a
cabo este proyecto es el C.E.I.P San
Jorge que se encuentra situado en la
localidad de Herrera de los Navarros,
a 67 kilómetros de Zaragoza; y
pertenece a la comarca de Daroca.
Es un colegio público que imparte
Educación Infantil y Primaria y cuenta con 84 alumnos matriculados.
METODOLOGÍA
Realizaremos una serie de actividades previas antes de la elaboración de la
revista electrónica:
1. Reunión de equipo con las docentes de Educación Infantil para hablar
de aspectos organizativos de dicha revista.
2. Reunión informativa con los padres para ponerles al tanto del proyecto
que vamos a llevar a cabo en el cual van a tener la posibilidad de
participar de forma activa.
3. A través de la asamblea, informaremos a los niños de la actividad que
vamos a llevar a cabo durante todo el curso escolar, de manera que lo
vean como una actividad lúdica pero al mismo tiempo organizativa.
4. Realizaremos un reparto de tareas entre las docentes del centro escolar
del aula de infantil.
5. Llevaremos a cabo una asignación de tareas para cada niño del aula de
forma que así los niños vivan el proyecto activamente y se
responsabilicen de cumplir su tarea encomendada.
6. Una vez creado el dominio en la red, comunicaremos a las familias
mediante una circular, la dirección del blog.

6. 5
Una vez realizadas las actividades previas pasaremos a la elaboración de la
revista electrónica.
Les explicaremos a los alumnos de manera simple para qué sirve el blog
poniéndoles como protagonistas, así como los pasos a seguir para su creación
y el contenido del blog.
TEMPORALIZACION
El proyecto lo comenzaremos a principio de curso para incluir el periodo de
adaptación en el blog para que los padres puedan conocer desde el primer
momento las actividades que vamos a desarrollar durante el curso y que sean
conocedores desde un principio de la adaptación de sus hijos al nuevo periodo
que empiezan.
Tenemos que tener en cuenta que previamente habremos puesto el proyecto
en común entre los docentes y los padres de los alumnos y habremos realizado
las actividades previas detalladas anteriormente.
DESTINATARIOS
Los destinatarios de nuestro proyecto son de diversa índole:
Los propios alumnos del aula.
Padres, madres y familiares de los alumnos.
Docentes.
Centros educativos de otras localidades.
Y en general a todos aquellos internautas que se interesen por nuestro
proyecto.

7. 6
RECURSOS HUMANOS
Los recursos humanos con los que contamos son:
El personal del centro educativo
Familiares de los niños
Los alumnos implicados en el proyecto
Maestra/Tutora
RECURSOS
MATERIALES
Para la elaboración de la
revista digital contamos
con los siguientes
medios:
Cuatro
ordenadores en el
aula de Educación
Infantil.
Ordenador de la
profesora.
Aula de informática.
Cámara de fotos.
Escáner.
Impresora.
Teléfono móvil/ cámara de vídeo.
Cables de conexión al ordenador.

8. 7
EVALUACIÓN
En cuanto a la evaluación, valoraremos los diferentes aspectos:
Vamos a evaluar tres momentos durante el proyecto, que serán, una
evaluación inicial para valorar los conocimientos que poseen tanto los alumnos
como los familiares sobre este tema.
Una evaluación continua para que el procedimiento sea el adecuado para llegar
a conseguir los objetivos marcados al comienzo de este proyecto. Durante el
curso escolar convocaremos diversas reuniones con los familiares para que
nos den su opinión y nos aporten sugerencias de mejora para la revista.
Por último una evaluación final en la que evaluaremos si nuestro proyecto ha
conseguido cumplir los objetivos propuestos así como el grado de satisfacción
de todos los participantes en esta revista digital.