comunicación centros educativos

1. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA 1 AMADOR J. CORREDERAS HIDALGO
PROYECTO DE COMUNICACIÓN
EXTERNA
1. Objetivos:
 Mantener una comunicación fluida con toda la comunidad educativa.
 Promover la utilización de herramientas de comunicación digitales, haciendo un buen
uso de las mismas.
 Establecer una mayor implicación de las familias y del entorno con las actividades con
el centro, y por tanto, con la educación de nuestro alumnado, ya que dispondrán de
información más fluida.
 Dar a conocer, a la sociedad en su conjunto, las actividades diarias que realizan
nuestro alumnado.
 Divulgar las noticias, las informaciones relativas a la organización de actividades, de
gestión, de interés para las familias o alumnado, etc.
 Mantener contacto con antiguo alumnado y miembro de la comunidad educativa.
2. Público:
El público primordial al que nos vamos a dirigir es a:
 Profesores
 Alumnado
 Familias
 Entorno
 Administraciones, Instituciones, organizaciones y asociaciones locales.
 Antiguos miembros de la comunidad educativa
 Sociedad en general
3. Canales
 Pagina web del centro: proporcionara la información general del centro de carácter
público como: horario, servicios, planes y proyectos que se realizan en el centro,...etc.
 Blog de los distintos planes, proyectos y ciclos: Se utilizarán como diarios de
aprendizajes en los que cada ciclo y cada plan o proyecto que se realicen en el centro
deberán ir nutriendo a lo largo del curso con aportaciones de las actividades que se
realizan, de la que se programen, de información de interés para la realización,…
 Facebook del centro: Servirá para informar de las distintas actividades que se realicen
en el centro, en especial actividades de efemérides, utilizando imágenes, textos y
enlaces.
 Twitter de centro: A través de este canal se informaran de fechas de próximos
eventos, de actividades realizadas en el centro, retrasmitir informaciones de otros
centros o de la administración educativa, de plazos administrativos,…

2. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA 2 AMADOR J. CORREDERAS HIDALGO
4. Contenidos
En este apartado vamos a desarrollar los contenidos que se van a introducir en cada uno
de los canales de información del centro.
4.1 Pagina Web
Los contenidos de la página web se distribuirán de la siguiente manera:
 Centro: datos del centro, equipo directivo, claustro, secretaria, proyecto educativo,
planes y programas.
 Curso escolar: Calendario, escolarización, horarios, calendario escolar, comedor
escolar, aula matinal, actividades extraescolares.
 Enseñanzas: programaciones, materiales, recursos y noticias de cada uno de los ciclos
que componen el centro educativo:
 Blog: Estarán los enlaces de cada uno de los blog del centro.
 AMPA: aparecerá que es el AMPA, quienes los forman, noticias e informaciones del
ampa.
4.2 Blog de los distintos ciclos, planes y proyectos del centro
Cada uno de los blogs, tanto de los ciclos como de los planes y proyectos del centro,
actuaran como diarios de actividades, en ellos parecerá las actividades que se realicen,
imágenes y videos de las mismas, información relevante sobre la organización y
participación en las actividades,…
4.3 Facebook
Aparecerá información relativa a comunicaciones a las familias, actividades realizadas,
efemérides,…
4.4 Twitter
Informaciones sobre la organización del centro, comunicados a las familias, actividades
realizadas, informaciones interesantes de otros centros, de la administración, de
organizaciones y asociaciones locales.
5. Acciones
Para poder poner en funcionamiento este plan de comunicación se requiere realizar las
siguientes acciones:
1º. Informar al claustro de profesores y al consejo escolar.
2º. Elegir los encargados del mantenimiento de las redes sociales en los distintos ciclos.
3º. Realizar una coordinación entre los encargados y el coordinador Tics del centro.
4º. Realizar un decálogo de buenas prácticas en el uso de las redes sociales.
5º. Formar al profesorado en el uso de las redes sociales.
6º. Poner en marcha los distintos canales de comunicación.
7º. Informar a las familias y formar las que lo necesiten.
8º. Realizar y revisar el mantenimiento de las redes sociales.
9º. Realizar una evaluación del uso de Los canales de comunicación, a través de encuestas
anuales a los miembros de la comunidad educativa.

3. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA 3 AMADOR J. CORREDERAS HIDALGO
6. Cronograma
MESES ACCIÓNES
SEPTIEMBRE o Informar al claustro de profesores y al consejo
escolar.
o Elegir los encargados del mantenimiento de las
redes sociales en los distintos ciclos.
o Realizar una coordinación entre los encargados
y el coordinador Tics del centro.
OCTUBRE o Realizar un decálogo de buenas prácticas en el
uso de las redes sociales.
o Formar al profesorado en el uso de las redes
sociales.
NOVIEMBRE o Poner en marcha los distintos canales de
comunicación.
o Informar a las familias y formar las que lo
necesiten.
DICIEMBRE,ENERO,FEBRERO,MARZO,ABRIL,MAYO o Realizar y revisar el mantenimiento de las redes
sociales.
JUNIO o Realizar una evaluación del uso de Los canales
de comunicación
7. Responsables
Para la puesta en práctica de este plan de comunicación debe implicarse a toda la comunidad
educativa y en espacial al claustro de profesores. Las distintas responsabilidades son las
siguientes:
 Equipo directivo: presentará el plan de comunicación al claustro de profesores y
supervisará que se lleve a cabo.
 Coordinador TIC´s: pondrá en marcha los distintos canales de comunicación,
coordinará el uso de las distintas redes sociales, revisará que se cumple el
mantenimiento, llevara a cabo el mantenimiento del facebook, pagina web del centro,
el twitter.
 Encargados de ciclo y coordinadores de los planes y proyectos: mantendrán los
distintos blogs del centro.
 Resto del profesorado: realizaran aportaciones en las distintas redes sociales y
utilizaran los medios de comunicación que se establezcan con las familias y con el
resto de compañeros.

4. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA 4 AMADOR J. CORREDERAS HIDALGO
8. Recursos:
 Red wifi en el centro.
 Equipos informáticos en las distintas dependencias del centro.
 Software actualizados
 Tutoriales y videos tutoriales sobre el uso de los distintos software utilizados.

5. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA 5 AMADOR J. CORREDERAS HIDALGO
PROYECTO DE COMUNICACIÓN
INTERNA
1. Objetivos:
 Mantener una comunicación fluida con toda la comunidad educativa.
 Informar a las familias de la evolución del alumnado y de cuantas cuestiones surjan en
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Promover la utilización de herramientas de comunicación digitales, haciendo un buen
uso de las mismas.
 Establecer una mayor implicación de las familias y del entorno con las actividades con
el centro, y por tanto, con la educación de nuestro alumnado, ya que dispondrán de
información más fluida.
2. Público:
El público primordial al que nos vamos a dirigir es a:
 Profesores
 Alumnado
 Familias
 Administraciones, Instituciones, organizaciones y asociaciones locales.
3. Canales
 Aplicaciones como Classdojo: Se utilizará en educación Infantil, primer y segundo ciclo
de primaria. Se mantendrán informado a las familias de la evolución de sus hij@s y al
mismo tiempo de todas las comunicaciones que se generen en un aula en concreto.
Será información de carácter más personal.
 Correo electrónico: será la vía de las comunicaciones con carácter más personal,
dirigida a una familia, institución, organización o administración en concreto.
 Hangout : servirá como medio de comunicación entre los profesores/profesoras del
centro.
 Whassap: servirá como medio de comunicación entre profesores, entre profesores y
madres/padres delegados de las tutorías.

6. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA 6 AMADOR J. CORREDERAS HIDALGO
4. Contenidos
En este apartado vamos a desarrollar los contenidos que se van a introducir en cada uno
de los canales de información del centro.
4.5 Aplicaciones (classdojo)
Informaciones publicas: comunicaciones a las familias de un aula, pedir participación de las
familias en distintas actividades de aula.
Informaciones privadas: información sobre el comportamiento en clase del alumnado y
relativas a las evaluaciones.
4.6 Correo electrónico
Informaciones privadas tanto a las familias, profesorado, administraciones, asociaciones,
organizaciones,…
4.7 Hangout
Informaciones de carácter privado al profesorado del centro.
4.8 Whassap
Informaciones y comunicaciones privadas al profesorado del centro o a las madres/padres
delegadas de las distintas tutorías.
5. Acciones
Para poder poner en funcionamiento este plan de comunicación se requiere realizar las
siguientes acciones:
1º. Informar al claustro de profesores y al consejo escolar.
2º. Realizar un decálogo de buenas prácticas en el uso de las redes sociales.
3º. Formar al profesorado en el uso de las redes sociales y aplicaciones que se usaran
como canales de comunicación.
4º. Poner en marcha los distintos canales de comunicación.
5º. Informar a las familias y formar las que lo necesiten.
6º. Realizar una evaluación del uso de Los canales de comunicación, a través de encuestas
anuales a los miembros de la comunidad educativa.

7. PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA 7 AMADOR J. CORREDERAS HIDALGO
6. Cronograma
MESES ACCIÓNES
SEPTIEMBRE o Informar al claustro de profesores y al consejo
escolar.
OCTUBRE o Realizar un decálogo de buenas prácticas en el
uso de las redes sociales.
o Formar al profesorado en el uso de las redes
sociales y aplicaciones que se usaran como
canales de comunicación.
NOVIEMBRE o Poner en marcha los distintos canales de
comunicación.
o Informar a las familias y formar las que lo
necesiten.
JUNIO o Realizar una evaluación del uso de Los canales
de comunicación
7. Responsables
Para la puesta en práctica de este plan de comunicación debe implicarse a toda la comunidad
educativa y en espacial al claustro de profesores. Las distintas responsabilidades son las
siguientes:
 Equipo directivo: presentará el plan de comunicación al claustro de profesores y
supervisará que se lleve a cabo.
 Coordinador TIC´s: pondrá en marcha los distintos canales de comunicación, informara
y formara sobre el uso a los profesores que los necesiten.
 Resto del profesorado utilizaran los medios de comunicación que se establezcan con
las familias y con el resto de compañeros.
8. Recursos:
 Red wifi en el centro.
 Equipos informáticos en las distintas dependencias del centro.
 Software actualizados
 Tutoriales y videos tutoriales sobre el uso de los distintos software utilizados.