El documento analiza dos posibles plataformas, CUDI y educonector.info, para diseminar conocimiento abierto. CUDI ofrece muchas opciones para compartir videos, proyectos y artículos, pero es poco conocida. Educonector.info también busca compartir recursos educativos abiertos, pero requiere software adicional. El autor planea encuestar a sus alumnos para determinar cuál plataforma es más fácil de usar, pero no tuvo tiempo suficiente para aplicar la encuesta.

1. Visibilidad y diseminación abierta de
conocimiento
Portafolio de Evaluación
Víctor Adrián Rodríguez López

2. Visibilidad y diseminación abierta de
conocimiento
• Analicé dos posibilidades de medios por los que me gustaría diseminar mi
conocimiento abierto:
• Uno de ellos es CUDI: http://www.cudi.edu.mx/, ya que ofrece un sinfín de
posibilidades de recursos a sus miembros y formas de diseminar el
conocimiento (videoconferencia, proyecto, artículo, etc. ) pero también creo
que es un espacio que poca gente conoce y que debería tener más difusión
entre la comunidad educativa. Es a veces difícil navegar en él pero es idóneo
por sus miles de posibilidades para pertenecer a una comunidad muy amplia de
personas creadoras de conocimiento y que desean compartirlo. Ustedes
pueden pertenecer a ella, a través de:
http://virtual.cudi.edu.mx:8080/portal/site/!gateway/page/!gateway-100

3. Visibilidad y diseminación abierta de
conocimiento
• El otro repositorio que analicé es: educonector.info , el cuál al leer sus
propósitos creo que van acorde a la filosofía de diseminar los recursos
educativos abiertos pero tiene un problema técnico que es que el usuario
debe tener en su computadora o navegador varias aplicaciones de
software lo cual lo vuelve una limitante para potenciales usuarios.
• Audiencia: Mi audiencia sin duda serían los jóvenes a quienes imparto
clases del taller Entre Zapata y yo sólo hay puño de tierra que son
jóvenes de entre 14 a 25 años, de zonas ejidales de la ciudad de México y
mis compañeros talleristas.

4. Visibilidad y diseminación abierta de
conocimiento
• PLAN DE COLECCIÓN DE DATOS
Aplicaría una encuesta a los jóvenes para preguntarles: ¿Cuál de ambas
plataformas, Cudi y educonector, les parecería más fácil de navegar y de
encontrar los REA? Entre otras preguntas.
• Debido a que no hubo suficiente tiempo para que me respondieran mi
encuesta no pude mostrar aquí los resultados. 3 días son insuficientes
(lunes a miércoles) ya que el número de alumnos es de 120.

5. Visibilidad y diseminación abierta de
conocimiento
• Evidencias