Este documento discute la importancia de la visibilidad y diseminación abierta del conocimiento. Identifica varios portales como TEMOA y Edmodo que permiten publicar e interactuar con otros. El autor señala que existen muchas posibilidades para difundir las ideas a través de sitios como Redalyc, Clacso, redes sociales y blogs. Su audiencia inicial serían otros profesores y estudiantes para adquirir experiencia publicando.

1. Visibilidad y Diseminación
abierta del Conocimiento
Carlos E Leyva M.
Zacatecas, México.

2. Introducción
• De gran importancia el presente tema, ya que
es la base o principio de los REA.
• Toda una novedad para mi, y que me ha
abierto puertas hacia otros conocimientos y
habilidades de TICs, software, y un gran
abanico de herramientas.
• Asombrado de la gran cantidad de sitios
donde se pueden publicar y difundir las ideas
y conocimientos a través de internet.

3. Posibilidades de Difusión
• En éstos pocos día me resulta difícil un análisis
detallado de los diferentes portales de difusión, el que
me pareció más amigable y organizado fue TEMOA,
entre los ya dados a conocer en el propio curso.
• Así mismo un portal para la difusión y de apoyo a los
docentes llamado EDMODO, que además tiene la
facilidad de poder efectuar encuestas directamente,
pertenecer a una comunidad (socializar), e interactuiar
entre pares.
• Y no olvidar las sesiones y reuniones intramuros de mi
contexto laboral

4. Posibilidades de Difusión
• Listado de posibles sitios:
• Redalyc, Clacso, Temoa, Sharing oer, clarise.
• Edmodo, Facebook, twiter, SlideShare.
• Es posible hacerlo visible y diseminarlos
prácticamente por cualquier sitio virtual.
• Hago la aclaración, que hay que evaluar la
seriedad y disponibilidad así como del respeto
al tipo de licencia que deberá ser abierta y
reutilizable y remix.

5. Selección de Audiencia.
• En mi contexto personal y ámbito laboral, mi
audiencia (en un inicio) serías mis pares
profesores y mis alumnos.
• Lo anterior ya que no he tenido experiencia
publicando, y deberé de adquirir dicha
competencia.
• Así mismo debo adquirir la competencia de
elaborar y utilizar un blog.

6. EVIDENCIAS
Desarrollo de un instrumento
(encuesta) de recolección de datos.

7. EVIDENCIAS
Desarrollo de un instrumento
(encuesta) de recolección de datos.

8. EVIDENCIAS
Resultados de un instrumento (encuesta) de
recolección de datos, para su evaluación.
(Resultados en 18 minutos al aire/internet).

9. Evidencias
Como se puede apreciar hay conexión
mis pares maestros y alumnos.

10. Evidencias
Como se puede apreciar hay conexión
a comunidades (socialización).