SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
CASOS DE COPYRIGHT Y COPYLEFT
CASOS DE COPYRIGHT
1.-Un juez ordena el bloqueo en España de la web de descargas
The Pirate Bay
La industria cultural acaba de ganar una nueva batalla en su particular lucha
contra la piratería en España. El Juzgado Central de lo Contencioso
Administrativo n.º 5 de Madrid ha instado a los proveedores de servicios de
acceso a Internet a la suspensión y bloqueo en España en el plazo de 72 horas
de todos los dominios del grupo The Pirate Bay, plataforma de origen sueco de
descarga de contenidos ilegales.
AGEDI, Asociación de Gestión de Derechos Intelectuales, presentó hace dos
años y cuatro meses ante la Sección Segunda de la Comisión de la Propiedad
Intelectual una solicitud de iniciación del procedimiento de salvaguarda de
derechos de propiedad intelectual frente a la vulneración por los responsables
de la sociedad Neij Holdings LMT, propietarios del grupo The Pirate Bay.
La resolución tiene una especial relevancia porque se trata del primer bloqueo
de una web dedicada al pirateo de música y otros contenidos que sucede en
España al amparo de la llamada Ley Sinde. Este bloqueo, de hecho, ya se
había producido en otros 13 países, la mayoría europeos (Reino Unido, Irlanda,
Holanda, Francia, Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Islandia, Portugal e Italia), y
más allá del continente, en Argentina, Malasia e Indonesia.
"Hemos recibido esta resolución con alegría, especialmente al conocer que
este estandarte de la piratería ha caído también, por fin, en España", ha dicho
a través de un comunicado Antonio Guisasola, presidente de Promusicae. "Ha
sido un largo camino desde la primera sentencia de bloqueo contra The Pirate
Bay dictada en 2009 por el Tribunal Supremo sueco, hasta lograr lo mismo de
otros países. Y hoy el nuestro se pone en hora con los Estados que han
decidido plantar cara a esta página creada para lucrarse del trabajo ajeno y
perjudicar a creadores de todo el mundo", ha añadido.
El último informe del Observatorio de la piratería y hábitos de consumo de
contenidos digitales, presentado por la Coalición de Creadores el pasado 10 de
marzo, señalaba que el 87,94% de los contenidos culturales consumidos online
en España en 2014 fueron ilegales —en 2013 fue del 84%—. De entre la
marea de números del estudio, elaborado por la consultora GfK y que respalda
la tesis de alarma de la industria, destacan dos: a lo largo del año se accedió
ilegalmente a 4.455 millones de contenidos digitales y, sobre todo, hubo un
lucro cesante de 1.700 millones de euros para la industria, dinero que hubiese
ayudado a crear más de 29.000 empleos, según sus cálculos. A la caza de
soluciones, el Observatorio apuntaba varias pistas entre los encuestados. Las
dos medidas que consideraban más efectivas (65%) eran el cierre del acceso a
webs y las campañas de sensibilización.
Este auto se suma a otras medidas ejemplares dentro de la nueva Ley de
Propiedad Intelectual (LPI), en vigor desde enero. Recientemente, la Audiencia
Nacional impuso a los dos responsables de YouKioske, una web que ponía a
disposición cientos de revistas y periódicos europeos de forma gratuita e ilegal,
una multa de hasta 600.000 euros y una condena récord de seis años de
cárcel.
Referencia:
http://cultura.elpais.com/cultura/2015/03/27/actualidad/1427475690_024090.ht
ml
2.- El Reino Unido estudia cortar internet a quienes descarguen
contenidos ilegalmente
El ministerio de Empresa, Innovación y Cualificaciones, dirigido por Peter
Mandelson, reveló hoy en un comunicado que está analizando cómo introducir
algunas medidas técnicas encaminadas a luchar contra la piratería.
Entre ellas también se encuentra la de requerir a las compañías proveedoras
de Internet que faciliten los datos de aquellos usuarios que realicen descargas
ilegales y se los entreguen a los propietarios de los derechos de autor sin
necesidad de que haya una decisión judicial de por medio.
El Ejecutivo presidido por Gordon Brown ya anunció a mediados de junio que el
regulador de telecomunicaciones Ofcom tendría mayores competencias para
actuar contra las personas que descarguen reiterada e ilegalmente de Internet
música o películas, aunque ya se conocen algunas de las ideas en
consideración.
Los planes gubernamentales pasan por que los proveedores de Internet actúen
contra los infractores, ya sea "bloqueando el acceso a webs de descarga,
reduciendo la velocidad de la banda ancha o suspendiendo temporalmente su
línea de Internet".
Esta última medida se adoptaría únicamente "como último recurso contra los
piratas", según precisó el departamento de Mandelson, que está recibiendo
sugerencias de particulares y miembros del sector antes de tomar una decisión
definitiva.
Referencia:
http://www.soitu.es/soitu/2009/08/25/info/1251199639_770210.html
CASO DE COPYLEFT
1.- El 42 por ciento del software que se distribuye en Galicia es
ilegal
En declaraciones a los medios, elpresidente del comité español de Business
Software Alliance BSA, Luis Frutos, aclaró que Galicia está un punto por
encima de la media nacional y que estas cifras representan que casi uno de
cada dos productos informáticos está funcionando de forma ilegal.
Para Frutos, este porcentaje es "muy elevado" en comparación con la media de
los países de Europa occidental -diez puntos por debajo- o de Estados Unidos,
donde las diferencias se elevan a 22 puntos.
El presidente del comité español de BSA informó de que la piratería supuso en
2008 unas pérdidas económicas de 739 millones de euros para el sector en
todo el Estado y 28 millones en el caso de Galicia, lo que, de no tener un índice
de piratería tan elevado, hubiese permitido a la Comunidad casi duplicar los 37
millones que facturó en ese ejercicio.
Frutos consideró que la "esencia" del problema de la piratería en España se
debe a un problema de falta de respeto por la propiedad intelectual, que
provoca que las empresas y las industrias españolas sean "menos competitivas
y menos rentables".
En este sentido, recordó que con el software legal "ganamos todos", ya que
lleva consigo un aumento de la investigación, más desarrollo y mayor volumen
de creación de empleo de altacualificación, estable y bien remunerado.
El subdelegado del Gobierno en A Coruña, José Manuel Pose, mostró su
"apoyo incondicional" a esta campaña, al igual que hizo el subdirector general
de Infraestructuras e Telecomunicacións de la Xunta, Adrián Lence, quien
calificó la situación en Galicia de "bastante preocupante".
No obstante, Lence anunció el compromiso de la Administración autonómica
gallega con el software legal, al tiempo que apostó por la "adecuada
convivencia" del software propietario y el software libre.
Por su parte, el subdirector general de Servicios para la Sociedad de la
Información, Salvador Soriano, señaló que "quien sale de un canal legal no
tiene la certidumbre de lo que está instalando en su ordenador", por lo que al
final el software pirata "le acaba saliendo más caro".
Soriano recordó que desde el Ministerio se conceden préstamos tecnológicos
para la adquisición de hardware y de software, de los que en Galicia ya se han
beneficiado 9.300 hogares y 7.400 empresas, y que permiten reducir el coste
de este tipo de productos.
Finalmente, Antonio Cimorra, de AETIC, destacó el crecimiento de Galicia en
2008 en el campo de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación,
en el que, a pesar del entorno de crisis, experimentó un alza del 14 por ciento.
Cimorra afirmó que Galicia cuenta con una industria "próspera" de las TIC, que
representa entre el 2,5 y el 3,5 por ciento de la producción industrial, formada
por más de 550 empresas, que dan trabajo a cerca de 6.000 personas.
Añadió que 178 de estas empresas se dedican al desarrollo de software y
representan el 60 por ciento de los ocupados en el sector, con 3.500
trabajadores.
La segunda edición de la Campaña de Software legal tiene como objetivo
afianzar la mejora en los niveles de respeto a la propiedad intelectual en
España y seguir colaborando con los creadores.
La campaña, que se engloba dentro del Plan Avanza2 del Ministerio de
Industria, tiene como impulsores a la Secretaría de Estado de
Telecomunicaciones, la Business Software Alliance, la Asociación de Empresas
de Electrónica, Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones de
España (AETIC) y como colaboradores a la Asociación de Distribuidores y
Detallistas Españoles de Tecnologías de la Información (Addeti) y al Centro
Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en Fuentes Abiertas
(CENATIC).
Referencia:
http://www.soitu.es/soitu/2009/10/08/info/1255025490_217472.html
2.- Un pionero del 'software' libre insta a las escuelas en
México a usarlo
TIJUANA, Baja California (CNNMéxico) — Las escuelas no deben enseñar el
uso de programas informáticos privados porque es inculcar dependencia y va
en contra de la misión social de la educación, dijo el pionero del software libre,
Richard Stallman.
El informático, quien impulsó la creación del sistema operativo libre GNU en la
década de 1980, consideró que la educación debe privilegiar la formación de
buenos ciudadanos, de una sociedad capaz, fuerte, independiente, solidaria y
libre, características que representa el software libre.
“Por qué regalan empresas, como Microsoft, copias gratuitas de sus programas
no libres a las escuelas, es como regalar ampollas gratuitas de droga adictiva,
la primera dosis es gratis, es para implantar dependencia permanente, la
escuela rechazaría la droga gratuita o no y tiene que rechazar el software
privativo”, reflexionó Stallman.
El experto reiteró que las escuelas tienen que cumplir con su lealtad al espíritu
de la educación, durante la conferencia El software libre y tu libertad este
viernes, en el marco del encuentro Tijuana Innovadora 2012.
“Cualquier programa incorpora conocimientos, de ser libres estos
conocimientos están disponibles al público, para estudiar, comprender, luego
pueden mantener, adaptar y extender el programa, pero si es privativo, los
conocimientos, son conocimientos negados al estudiante”.
El programador estadounidense expuso que la escuela tiene que ofrecerles a
los jóvenes con talento en la programación informática la oportunidad de ganar
la maestría de su capacidad, de su talento.
Su principal recomendación a los jóvenes programadores es que lean mucho
código fuente para que aprendan a escribirlo. “Solo el software libre ofrece la
oportunidad de leer el código de los programas grandes que realmente se
usan”.
Ejemplificó el caso de Microsoft Windows y sus “puertas traseras”, o los
“grilletes” de Apple, desde donde hacen cambios sin autorización del “dueño en
teoría” de la computadora.
O la acción realizada por Amazon en 2009, cuando por un conflicto con un
editor, borró miles de copias que estaban plenamente autorizadas del libro
1984 de George Orwell.
“Un acto orwelliano", dijo Stallman. "Luego Amazon prometió no hacerlo nunca
más, excepto bajo orden del estado, que para los que han leído 1984 no es
muy reconfortante”.
Indicó que también los sitios web suelen abusar de sus visitantes, vigilan e
imponen restricciones. Por ejemplo, la venta de música por internet concede
menos derechos que si se compra un disco compacto.
“Si compras un disco compacto, sólo te restringe el derecho de autor, pero las
tiendas de música de internet imponen contratos más restrictivos aún, si
compras un disco puedes regalarlo, o prestarlo o venderlo a otro, es legal, pero
si se compra de una tienda virtual dicen que no puedes”.
Además las compras por en línea no son anónimas, pues queda siempre una
lista de nuestras lecturas.
Stallman dijo que su software más conocido, el GNU, es un sistema operativo
que desarrolló para ofrecer a los usuarios la oportunidad de practicar la
informática en libertad.
“Me he escapado totalmente del software privativo, en esta computadora el
sistema operativo es libre, las aplicaciones que tengo son libres, hasta el BIOS,
el programa de iniciar la máquina, es libre”.
Dijo que Google vigila a sus usuarios demasiado, lo cual habría que restringirlo.
“Una manera, por ejemplo, de resistirlo es usar un motor de búsqueda de una
empresa y un servidor de correos de otra empresa, si estas empresas no
colaboran evidentemente no comparten datos”.
“Que todos los programas sean libres, para que todos los usuarios sean libres.
El software libre es un asunto de Derechos Humanos”, concluyó Stallman.
Referencia:
http://mexico.cnn.com/tecnologia/2012/10/13/el-creador-del-software-libre-insta-
a-las-escuelas-en-mexico-a-usarlo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Implicaciones Legales del Comercio en Marketing Online
Implicaciones Legales del Comercio en Marketing OnlineImplicaciones Legales del Comercio en Marketing Online
Implicaciones Legales del Comercio en Marketing OnlineInterlat
 
Presentacion informe epyme12
Presentacion informe epyme12Presentacion informe epyme12
Presentacion informe epyme12redpuntoes
 
Principios desafíos para construcción de un ecosistema digital en la region
Principios desafíos para construcción de un ecosistema digital en la regionPrincipios desafíos para construcción de un ecosistema digital en la region
Principios desafíos para construcción de un ecosistema digital en la regionComunidad Andina
 
Economía Digital: Retos y oportunidades para América Latina
Economía Digital: Retos y oportunidades para América LatinaEconomía Digital: Retos y oportunidades para América Latina
Economía Digital: Retos y oportunidades para América LatinaComunidad Andina
 
El Futuro Digital es de Todos #Andicom2018
El Futuro Digital es de Todos #Andicom2018El Futuro Digital es de Todos #Andicom2018
El Futuro Digital es de Todos #Andicom2018Ministerio TIC Colombia
 
Estrategias subregionales para un Mercado Digital Regional
Estrategias subregionales para un Mercado Digital RegionalEstrategias subregionales para un Mercado Digital Regional
Estrategias subregionales para un Mercado Digital RegionalComunidad Andina
 
Intervención en el IV Congreso Reta (Málaga) sobre Empresas En Red
Intervención en el IV Congreso Reta (Málaga) sobre Empresas En RedIntervención en el IV Congreso Reta (Málaga) sobre Empresas En Red
Intervención en el IV Congreso Reta (Málaga) sobre Empresas En Redmuriel sebas
 
Sistema de Seguimiento a Metas de Gobierno Ministerio TIC
Sistema de Seguimiento a Metas de Gobierno Ministerio TICSistema de Seguimiento a Metas de Gobierno Ministerio TIC
Sistema de Seguimiento a Metas de Gobierno Ministerio TICMinisterio TIC Colombia
 
Medidas actuales para la defensa de infraestructura como elemento esencial pa...
Medidas actuales para la defensa de infraestructura como elemento esencial pa...Medidas actuales para la defensa de infraestructura como elemento esencial pa...
Medidas actuales para la defensa de infraestructura como elemento esencial pa...Andesco
 
Marco institucional en telecomunicaciones y tic
Marco institucional en telecomunicaciones y ticMarco institucional en telecomunicaciones y tic
Marco institucional en telecomunicaciones y ticLuis Torres Valerin
 
XXXVI Oleada del Panel de Hogares ONTSI
XXXVI Oleada del Panel de Hogares ONTSIXXXVI Oleada del Panel de Hogares ONTSI
XXXVI Oleada del Panel de Hogares ONTSIredpuntoes
 
VI Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Lat...
VI Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Lat...VI Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Lat...
VI Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Lat...Ministerio TIC Colombia
 

La actualidad más candente (20)

Implicaciones Legales del Comercio en Marketing Online
Implicaciones Legales del Comercio en Marketing OnlineImplicaciones Legales del Comercio en Marketing Online
Implicaciones Legales del Comercio en Marketing Online
 
Logros Julio 2016
Logros Julio 2016Logros Julio 2016
Logros Julio 2016
 
Presentacion informe epyme12
Presentacion informe epyme12Presentacion informe epyme12
Presentacion informe epyme12
 
Principios desafíos para construcción de un ecosistema digital en la region
Principios desafíos para construcción de un ecosistema digital en la regionPrincipios desafíos para construcción de un ecosistema digital en la region
Principios desafíos para construcción de un ecosistema digital en la region
 
Economía Digital: Retos y oportunidades para América Latina
Economía Digital: Retos y oportunidades para América LatinaEconomía Digital: Retos y oportunidades para América Latina
Economía Digital: Retos y oportunidades para América Latina
 
Rendición de Cuentas MinTIC 2014-2015
Rendición de Cuentas MinTIC 2014-2015Rendición de Cuentas MinTIC 2014-2015
Rendición de Cuentas MinTIC 2014-2015
 
N56 boletin juridicotributario_febrero2012
N56 boletin juridicotributario_febrero2012N56 boletin juridicotributario_febrero2012
N56 boletin juridicotributario_febrero2012
 
El Futuro Digital es de Todos #Andicom2018
El Futuro Digital es de Todos #Andicom2018El Futuro Digital es de Todos #Andicom2018
El Futuro Digital es de Todos #Andicom2018
 
Estrategias subregionales para un Mercado Digital Regional
Estrategias subregionales para un Mercado Digital RegionalEstrategias subregionales para un Mercado Digital Regional
Estrategias subregionales para un Mercado Digital Regional
 
Rendición de Cuentas 2014
Rendición de Cuentas 2014Rendición de Cuentas 2014
Rendición de Cuentas 2014
 
Intervención en el IV Congreso Reta (Málaga) sobre Empresas En Red
Intervención en el IV Congreso Reta (Málaga) sobre Empresas En RedIntervención en el IV Congreso Reta (Málaga) sobre Empresas En Red
Intervención en el IV Congreso Reta (Málaga) sobre Empresas En Red
 
Logros Plan Vive Digital de 2010 a 2014
Logros Plan Vive Digital de 2010 a 2014Logros Plan Vive Digital de 2010 a 2014
Logros Plan Vive Digital de 2010 a 2014
 
Vive Digital Andicom 2013
Vive Digital Andicom 2013Vive Digital Andicom 2013
Vive Digital Andicom 2013
 
Sistema de Seguimiento a Metas de Gobierno Ministerio TIC
Sistema de Seguimiento a Metas de Gobierno Ministerio TICSistema de Seguimiento a Metas de Gobierno Ministerio TIC
Sistema de Seguimiento a Metas de Gobierno Ministerio TIC
 
Medidas actuales para la defensa de infraestructura como elemento esencial pa...
Medidas actuales para la defensa de infraestructura como elemento esencial pa...Medidas actuales para la defensa de infraestructura como elemento esencial pa...
Medidas actuales para la defensa de infraestructura como elemento esencial pa...
 
Digital Next
Digital NextDigital Next
Digital Next
 
Noticias tic
Noticias ticNoticias tic
Noticias tic
 
Marco institucional en telecomunicaciones y tic
Marco institucional en telecomunicaciones y ticMarco institucional en telecomunicaciones y tic
Marco institucional en telecomunicaciones y tic
 
XXXVI Oleada del Panel de Hogares ONTSI
XXXVI Oleada del Panel de Hogares ONTSIXXXVI Oleada del Panel de Hogares ONTSI
XXXVI Oleada del Panel de Hogares ONTSI
 
VI Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Lat...
VI Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Lat...VI Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Lat...
VI Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Lat...
 

Destacado

Virus y vacunas informáticas
Virus y vacunas informáticasVirus y vacunas informáticas
Virus y vacunas informáticasAlex Becerra
 
Nuevo presentación-de-microsoft-power point
Nuevo presentación-de-microsoft-power pointNuevo presentación-de-microsoft-power point
Nuevo presentación-de-microsoft-power pointkevincastro0312
 
DESCRIBAMOS HISTORIAS
DESCRIBAMOS HISTORIASDESCRIBAMOS HISTORIAS
DESCRIBAMOS HISTORIAScna1957
 
El impresionismo
El impresionismo El impresionismo
El impresionismo Nohemipazar
 
Desafíos y trasformaciones en la era digital
Desafíos y trasformaciones en la era digitalDesafíos y trasformaciones en la era digital
Desafíos y trasformaciones en la era digitalLooree Crenz
 
Inteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalInteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonaljglq
 
Mantenimiento preventivo.
Mantenimiento preventivo.Mantenimiento preventivo.
Mantenimiento preventivo.AllisonRamirez
 
Practica no.1 slideshare
Practica no.1 slidesharePractica no.1 slideshare
Practica no.1 slidesharemajo190395
 
Aporte individual trabajo final.
Aporte individual  trabajo final.Aporte individual  trabajo final.
Aporte individual trabajo final.Jhon5Bohorquez
 
Golpe del 24 de marzo de 1976, rebelión de la Fuerza Aérea
Golpe del 24 de marzo de 1976, rebelión de la Fuerza AéreaGolpe del 24 de marzo de 1976, rebelión de la Fuerza Aérea
Golpe del 24 de marzo de 1976, rebelión de la Fuerza AéreaMartin Alberto Belaustegui
 
Los avances tecnologicos de la actualidad
Los avances tecnologicos de la actualidadLos avances tecnologicos de la actualidad
Los avances tecnologicos de la actualidadyorliannys27
 
Nabila Bikhu Conservación del ambiente.
Nabila Bikhu Conservación del ambiente.Nabila Bikhu Conservación del ambiente.
Nabila Bikhu Conservación del ambiente.Misael Gonzalez
 

Destacado (20)

Virus y vacunas informáticas
Virus y vacunas informáticasVirus y vacunas informáticas
Virus y vacunas informáticas
 
Nuevo presentación-de-microsoft-power point
Nuevo presentación-de-microsoft-power pointNuevo presentación-de-microsoft-power point
Nuevo presentación-de-microsoft-power point
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Proyecto de fisica 1104
Proyecto de fisica 1104Proyecto de fisica 1104
Proyecto de fisica 1104
 
DESCRIBAMOS HISTORIAS
DESCRIBAMOS HISTORIASDESCRIBAMOS HISTORIAS
DESCRIBAMOS HISTORIAS
 
El impresionismo
El impresionismo El impresionismo
El impresionismo
 
El sistema solar
El sistema solar El sistema solar
El sistema solar
 
121
121121
121
 
Desafíos y trasformaciones en la era digital
Desafíos y trasformaciones en la era digitalDesafíos y trasformaciones en la era digital
Desafíos y trasformaciones en la era digital
 
Inteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalInteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonal
 
Mantenimiento preventivo.
Mantenimiento preventivo.Mantenimiento preventivo.
Mantenimiento preventivo.
 
Practica no.1 slideshare
Practica no.1 slidesharePractica no.1 slideshare
Practica no.1 slideshare
 
Aporte individual trabajo final.
Aporte individual  trabajo final.Aporte individual  trabajo final.
Aporte individual trabajo final.
 
Sor Juana Inés de la cruz.
Sor Juana Inés de la cruz.Sor Juana Inés de la cruz.
Sor Juana Inés de la cruz.
 
Actividad n°2
Actividad n°2Actividad n°2
Actividad n°2
 
Golpe del 24 de marzo de 1976, rebelión de la Fuerza Aérea
Golpe del 24 de marzo de 1976, rebelión de la Fuerza AéreaGolpe del 24 de marzo de 1976, rebelión de la Fuerza Aérea
Golpe del 24 de marzo de 1976, rebelión de la Fuerza Aérea
 
Trasformación del corcho para la obtención del tapón acabado
Trasformación del corcho para la obtención del tapón acabadoTrasformación del corcho para la obtención del tapón acabado
Trasformación del corcho para la obtención del tapón acabado
 
Los avances tecnologicos de la actualidad
Los avances tecnologicos de la actualidadLos avances tecnologicos de la actualidad
Los avances tecnologicos de la actualidad
 
Gerardo ortiz
Gerardo ortiz Gerardo ortiz
Gerardo ortiz
 
Nabila Bikhu Conservación del ambiente.
Nabila Bikhu Conservación del ambiente.Nabila Bikhu Conservación del ambiente.
Nabila Bikhu Conservación del ambiente.
 

Similar a Casos de copyright y copyleft sobre descargas ilegales y uso de software

Regulación y aspectos jurídicos equipo 7
Regulación y aspectos jurídicos equipo 7Regulación y aspectos jurídicos equipo 7
Regulación y aspectos jurídicos equipo 7Jorgrmv
 
Delito Informático En Colombia
Delito Informático En ColombiaDelito Informático En Colombia
Delito Informático En ColombiaJesus Patiño
 
Polo Nacional de Contenidos Digitales de Málaga
Polo Nacional de Contenidos Digitales de MálagaPolo Nacional de Contenidos Digitales de Málaga
Polo Nacional de Contenidos Digitales de MálagaAyuntamiento de Málaga
 
Juan Pablo Peñarrubia. CCII. Documento Llamamiento a los gobiernos y la socie...
Juan Pablo Peñarrubia. CCII. Documento Llamamiento a los gobiernos y la socie...Juan Pablo Peñarrubia. CCII. Documento Llamamiento a los gobiernos y la socie...
Juan Pablo Peñarrubia. CCII. Documento Llamamiento a los gobiernos y la socie...COIICV
 
Trabajo Derechos de autor
Trabajo Derechos de autorTrabajo Derechos de autor
Trabajo Derechos de autorisajoseslide
 
Gobierno Electrónico para el ciudadano
Gobierno Electrónico para el  ciudadanoGobierno Electrónico para el  ciudadano
Gobierno Electrónico para el ciudadanoONGEI
 
Proponen alternativas a acta y ley doring 20120130 006
Proponen alternativas a acta y ley doring 20120130 006Proponen alternativas a acta y ley doring 20120130 006
Proponen alternativas a acta y ley doring 20120130 006Joel A. Gómez Treviño
 
Comercio electrónico en Colombia. Conpes
Comercio electrónico en Colombia. ConpesComercio electrónico en Colombia. Conpes
Comercio electrónico en Colombia. Conpesalejodm
 
Comercio electronico conpes
Comercio electronico  conpesComercio electronico  conpes
Comercio electronico conpesalejodm
 
Guía de los mejores eventos sobre Internet
Guía de los mejores eventos sobre InternetGuía de los mejores eventos sobre Internet
Guía de los mejores eventos sobre InternetPilarGomezBorrero
 
Tpminga remigio claudelino
Tpminga remigio claudelinoTpminga remigio claudelino
Tpminga remigio claudelinoJosé Rivas
 
Noticias ministerio de las tic septiembre 2012
Noticias ministerio de las tic septiembre 2012Noticias ministerio de las tic septiembre 2012
Noticias ministerio de las tic septiembre 2012formaciondeformadores
 
Noticias de actualidad tecnológica
Noticias de actualidad tecnológicaNoticias de actualidad tecnológica
Noticias de actualidad tecnológicalizafer
 

Similar a Casos de copyright y copyleft sobre descargas ilegales y uso de software (20)

Presentación Plan Avanza2
Presentación Plan Avanza2Presentación Plan Avanza2
Presentación Plan Avanza2
 
Regulación y aspectos jurídicos equipo 7
Regulación y aspectos jurídicos equipo 7Regulación y aspectos jurídicos equipo 7
Regulación y aspectos jurídicos equipo 7
 
Delito Informático En Colombia
Delito Informático En ColombiaDelito Informático En Colombia
Delito Informático En Colombia
 
Delito informático En Colombia
Delito informático En ColombiaDelito informático En Colombia
Delito informático En Colombia
 
Polo Nacional de Contenidos Digitales de Málaga
Polo Nacional de Contenidos Digitales de MálagaPolo Nacional de Contenidos Digitales de Málaga
Polo Nacional de Contenidos Digitales de Málaga
 
Trabajo en equipo: Unidad 4
Trabajo en equipo: Unidad 4 Trabajo en equipo: Unidad 4
Trabajo en equipo: Unidad 4
 
Equipaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
EquipaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaEquipaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Equipaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Tarea en Equipo 2
Tarea en Equipo 2Tarea en Equipo 2
Tarea en Equipo 2
 
Juan Pablo Peñarrubia. CCII. Documento Llamamiento a los gobiernos y la socie...
Juan Pablo Peñarrubia. CCII. Documento Llamamiento a los gobiernos y la socie...Juan Pablo Peñarrubia. CCII. Documento Llamamiento a los gobiernos y la socie...
Juan Pablo Peñarrubia. CCII. Documento Llamamiento a los gobiernos y la socie...
 
Trabajo Derechos de autor
Trabajo Derechos de autorTrabajo Derechos de autor
Trabajo Derechos de autor
 
Gobierno Electrónico para el ciudadano
Gobierno Electrónico para el  ciudadanoGobierno Electrónico para el  ciudadano
Gobierno Electrónico para el ciudadano
 
Proponen alternativas a acta y ley doring 20120130 006
Proponen alternativas a acta y ley doring 20120130 006Proponen alternativas a acta y ley doring 20120130 006
Proponen alternativas a acta y ley doring 20120130 006
 
Comercio electrónico en Colombia. Conpes
Comercio electrónico en Colombia. ConpesComercio electrónico en Colombia. Conpes
Comercio electrónico en Colombia. Conpes
 
Comercio electronico conpes
Comercio electronico  conpesComercio electronico  conpes
Comercio electronico conpes
 
Guía de los mejores eventos sobre Internet
Guía de los mejores eventos sobre InternetGuía de los mejores eventos sobre Internet
Guía de los mejores eventos sobre Internet
 
Tpminga remigio claudelino
Tpminga remigio claudelinoTpminga remigio claudelino
Tpminga remigio claudelino
 
Noticias ministerio de las tic septiembre 2012
Noticias ministerio de las tic septiembre 2012Noticias ministerio de las tic septiembre 2012
Noticias ministerio de las tic septiembre 2012
 
Ppss
PpssPpss
Ppss
 
Noticias de actualidad tecnológica
Noticias de actualidad tecnológicaNoticias de actualidad tecnológica
Noticias de actualidad tecnológica
 
doctrina46963.pdf
doctrina46963.pdfdoctrina46963.pdf
doctrina46963.pdf
 

Más de Vero Rodriguez

Casos Copyright y copyleft
Casos Copyright y copyleftCasos Copyright y copyleft
Casos Copyright y copyleftVero Rodriguez
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft Vero Rodriguez
 
Casos copyrigth y copyleft.
Casos copyrigth y copyleft.Casos copyrigth y copyleft.
Casos copyrigth y copyleft.Vero Rodriguez
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft Vero Rodriguez
 
Casos Copyright y copyleft
Casos Copyright y copyleftCasos Copyright y copyleft
Casos Copyright y copyleftVero Rodriguez
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftCasos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftVero Rodriguez
 
Casos de copyleft y copyright
Casos de copyleft y copyrightCasos de copyleft y copyright
Casos de copyleft y copyrightVero Rodriguez
 
Casos de copyright y copyleft
Casos de copyright y copyleftCasos de copyright y copyleft
Casos de copyright y copyleftVero Rodriguez
 
Casos de copyright y copyleft
Casos de copyright y copyleft Casos de copyright y copyleft
Casos de copyright y copyleft Vero Rodriguez
 
Casos copyrigth y copyleft
Casos copyrigth y copyleftCasos copyrigth y copyleft
Casos copyrigth y copyleftVero Rodriguez
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftCasos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftVero Rodriguez
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftCasos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftVero Rodriguez
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftCasos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftVero Rodriguez
 
Casos copyrigth & copyleft
Casos copyrigth & copyleftCasos copyrigth & copyleft
Casos copyrigth & copyleftVero Rodriguez
 
Casos copyeigth y copyleft
Casos copyeigth y copyleftCasos copyeigth y copyleft
Casos copyeigth y copyleftVero Rodriguez
 
Casos copyeight y copyleft
Casos copyeight y copyleftCasos copyeight y copyleft
Casos copyeight y copyleftVero Rodriguez
 

Más de Vero Rodriguez (18)

Casos Copyright y copyleft
Casos Copyright y copyleftCasos Copyright y copyleft
Casos Copyright y copyleft
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft
 
Casos copyrigth y copyleft.
Casos copyrigth y copyleft.Casos copyrigth y copyleft.
Casos copyrigth y copyleft.
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft
 
Casos Copyright y copyleft
Casos Copyright y copyleftCasos Copyright y copyleft
Casos Copyright y copyleft
 
Copyright&copyleft
Copyright&copyleftCopyright&copyleft
Copyright&copyleft
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftCasos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft
 
Casos de copyleft y copyright
Casos de copyleft y copyrightCasos de copyleft y copyright
Casos de copyleft y copyright
 
Casos de copyright y copyleft
Casos de copyright y copyleftCasos de copyright y copyleft
Casos de copyright y copyleft
 
Casos de copyright y copyleft
Casos de copyright y copyleft Casos de copyright y copyleft
Casos de copyright y copyleft
 
Casos copyrigth y copyleft
Casos copyrigth y copyleftCasos copyrigth y copyleft
Casos copyrigth y copyleft
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftCasos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftCasos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft
 
Casos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleftCasos copyright y copyleft
Casos copyright y copyleft
 
Casos copy r & copyl
Casos copy r & copylCasos copy r & copyl
Casos copy r & copyl
 
Casos copyrigth & copyleft
Casos copyrigth & copyleftCasos copyrigth & copyleft
Casos copyrigth & copyleft
 
Casos copyeigth y copyleft
Casos copyeigth y copyleftCasos copyeigth y copyleft
Casos copyeigth y copyleft
 
Casos copyeight y copyleft
Casos copyeight y copyleftCasos copyeight y copyleft
Casos copyeight y copyleft
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 

Casos de copyright y copyleft sobre descargas ilegales y uso de software

  • 1. CASOS DE COPYRIGHT Y COPYLEFT CASOS DE COPYRIGHT 1.-Un juez ordena el bloqueo en España de la web de descargas The Pirate Bay La industria cultural acaba de ganar una nueva batalla en su particular lucha contra la piratería en España. El Juzgado Central de lo Contencioso Administrativo n.º 5 de Madrid ha instado a los proveedores de servicios de acceso a Internet a la suspensión y bloqueo en España en el plazo de 72 horas de todos los dominios del grupo The Pirate Bay, plataforma de origen sueco de descarga de contenidos ilegales. AGEDI, Asociación de Gestión de Derechos Intelectuales, presentó hace dos años y cuatro meses ante la Sección Segunda de la Comisión de la Propiedad Intelectual una solicitud de iniciación del procedimiento de salvaguarda de derechos de propiedad intelectual frente a la vulneración por los responsables de la sociedad Neij Holdings LMT, propietarios del grupo The Pirate Bay. La resolución tiene una especial relevancia porque se trata del primer bloqueo de una web dedicada al pirateo de música y otros contenidos que sucede en España al amparo de la llamada Ley Sinde. Este bloqueo, de hecho, ya se había producido en otros 13 países, la mayoría europeos (Reino Unido, Irlanda, Holanda, Francia, Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Islandia, Portugal e Italia), y más allá del continente, en Argentina, Malasia e Indonesia. "Hemos recibido esta resolución con alegría, especialmente al conocer que este estandarte de la piratería ha caído también, por fin, en España", ha dicho a través de un comunicado Antonio Guisasola, presidente de Promusicae. "Ha sido un largo camino desde la primera sentencia de bloqueo contra The Pirate Bay dictada en 2009 por el Tribunal Supremo sueco, hasta lograr lo mismo de otros países. Y hoy el nuestro se pone en hora con los Estados que han decidido plantar cara a esta página creada para lucrarse del trabajo ajeno y perjudicar a creadores de todo el mundo", ha añadido.
  • 2. El último informe del Observatorio de la piratería y hábitos de consumo de contenidos digitales, presentado por la Coalición de Creadores el pasado 10 de marzo, señalaba que el 87,94% de los contenidos culturales consumidos online en España en 2014 fueron ilegales —en 2013 fue del 84%—. De entre la marea de números del estudio, elaborado por la consultora GfK y que respalda la tesis de alarma de la industria, destacan dos: a lo largo del año se accedió ilegalmente a 4.455 millones de contenidos digitales y, sobre todo, hubo un lucro cesante de 1.700 millones de euros para la industria, dinero que hubiese ayudado a crear más de 29.000 empleos, según sus cálculos. A la caza de soluciones, el Observatorio apuntaba varias pistas entre los encuestados. Las dos medidas que consideraban más efectivas (65%) eran el cierre del acceso a webs y las campañas de sensibilización. Este auto se suma a otras medidas ejemplares dentro de la nueva Ley de Propiedad Intelectual (LPI), en vigor desde enero. Recientemente, la Audiencia Nacional impuso a los dos responsables de YouKioske, una web que ponía a disposición cientos de revistas y periódicos europeos de forma gratuita e ilegal, una multa de hasta 600.000 euros y una condena récord de seis años de cárcel. Referencia: http://cultura.elpais.com/cultura/2015/03/27/actualidad/1427475690_024090.ht ml 2.- El Reino Unido estudia cortar internet a quienes descarguen contenidos ilegalmente El ministerio de Empresa, Innovación y Cualificaciones, dirigido por Peter Mandelson, reveló hoy en un comunicado que está analizando cómo introducir algunas medidas técnicas encaminadas a luchar contra la piratería. Entre ellas también se encuentra la de requerir a las compañías proveedoras de Internet que faciliten los datos de aquellos usuarios que realicen descargas ilegales y se los entreguen a los propietarios de los derechos de autor sin necesidad de que haya una decisión judicial de por medio.
  • 3. El Ejecutivo presidido por Gordon Brown ya anunció a mediados de junio que el regulador de telecomunicaciones Ofcom tendría mayores competencias para actuar contra las personas que descarguen reiterada e ilegalmente de Internet música o películas, aunque ya se conocen algunas de las ideas en consideración. Los planes gubernamentales pasan por que los proveedores de Internet actúen contra los infractores, ya sea "bloqueando el acceso a webs de descarga, reduciendo la velocidad de la banda ancha o suspendiendo temporalmente su línea de Internet". Esta última medida se adoptaría únicamente "como último recurso contra los piratas", según precisó el departamento de Mandelson, que está recibiendo sugerencias de particulares y miembros del sector antes de tomar una decisión definitiva. Referencia: http://www.soitu.es/soitu/2009/08/25/info/1251199639_770210.html CASO DE COPYLEFT 1.- El 42 por ciento del software que se distribuye en Galicia es ilegal En declaraciones a los medios, elpresidente del comité español de Business Software Alliance BSA, Luis Frutos, aclaró que Galicia está un punto por encima de la media nacional y que estas cifras representan que casi uno de cada dos productos informáticos está funcionando de forma ilegal. Para Frutos, este porcentaje es "muy elevado" en comparación con la media de los países de Europa occidental -diez puntos por debajo- o de Estados Unidos, donde las diferencias se elevan a 22 puntos. El presidente del comité español de BSA informó de que la piratería supuso en 2008 unas pérdidas económicas de 739 millones de euros para el sector en todo el Estado y 28 millones en el caso de Galicia, lo que, de no tener un índice
  • 4. de piratería tan elevado, hubiese permitido a la Comunidad casi duplicar los 37 millones que facturó en ese ejercicio. Frutos consideró que la "esencia" del problema de la piratería en España se debe a un problema de falta de respeto por la propiedad intelectual, que provoca que las empresas y las industrias españolas sean "menos competitivas y menos rentables". En este sentido, recordó que con el software legal "ganamos todos", ya que lleva consigo un aumento de la investigación, más desarrollo y mayor volumen de creación de empleo de altacualificación, estable y bien remunerado. El subdelegado del Gobierno en A Coruña, José Manuel Pose, mostró su "apoyo incondicional" a esta campaña, al igual que hizo el subdirector general de Infraestructuras e Telecomunicacións de la Xunta, Adrián Lence, quien calificó la situación en Galicia de "bastante preocupante". No obstante, Lence anunció el compromiso de la Administración autonómica gallega con el software legal, al tiempo que apostó por la "adecuada convivencia" del software propietario y el software libre. Por su parte, el subdirector general de Servicios para la Sociedad de la Información, Salvador Soriano, señaló que "quien sale de un canal legal no tiene la certidumbre de lo que está instalando en su ordenador", por lo que al final el software pirata "le acaba saliendo más caro". Soriano recordó que desde el Ministerio se conceden préstamos tecnológicos para la adquisición de hardware y de software, de los que en Galicia ya se han beneficiado 9.300 hogares y 7.400 empresas, y que permiten reducir el coste de este tipo de productos. Finalmente, Antonio Cimorra, de AETIC, destacó el crecimiento de Galicia en 2008 en el campo de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, en el que, a pesar del entorno de crisis, experimentó un alza del 14 por ciento. Cimorra afirmó que Galicia cuenta con una industria "próspera" de las TIC, que representa entre el 2,5 y el 3,5 por ciento de la producción industrial, formada por más de 550 empresas, que dan trabajo a cerca de 6.000 personas.
  • 5. Añadió que 178 de estas empresas se dedican al desarrollo de software y representan el 60 por ciento de los ocupados en el sector, con 3.500 trabajadores. La segunda edición de la Campaña de Software legal tiene como objetivo afianzar la mejora en los niveles de respeto a la propiedad intelectual en España y seguir colaborando con los creadores. La campaña, que se engloba dentro del Plan Avanza2 del Ministerio de Industria, tiene como impulsores a la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones, la Business Software Alliance, la Asociación de Empresas de Electrónica, Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones de España (AETIC) y como colaboradores a la Asociación de Distribuidores y Detallistas Españoles de Tecnologías de la Información (Addeti) y al Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en Fuentes Abiertas (CENATIC). Referencia: http://www.soitu.es/soitu/2009/10/08/info/1255025490_217472.html 2.- Un pionero del 'software' libre insta a las escuelas en México a usarlo TIJUANA, Baja California (CNNMéxico) — Las escuelas no deben enseñar el uso de programas informáticos privados porque es inculcar dependencia y va en contra de la misión social de la educación, dijo el pionero del software libre, Richard Stallman. El informático, quien impulsó la creación del sistema operativo libre GNU en la década de 1980, consideró que la educación debe privilegiar la formación de buenos ciudadanos, de una sociedad capaz, fuerte, independiente, solidaria y libre, características que representa el software libre. “Por qué regalan empresas, como Microsoft, copias gratuitas de sus programas no libres a las escuelas, es como regalar ampollas gratuitas de droga adictiva, la primera dosis es gratis, es para implantar dependencia permanente, la
  • 6. escuela rechazaría la droga gratuita o no y tiene que rechazar el software privativo”, reflexionó Stallman. El experto reiteró que las escuelas tienen que cumplir con su lealtad al espíritu de la educación, durante la conferencia El software libre y tu libertad este viernes, en el marco del encuentro Tijuana Innovadora 2012. “Cualquier programa incorpora conocimientos, de ser libres estos conocimientos están disponibles al público, para estudiar, comprender, luego pueden mantener, adaptar y extender el programa, pero si es privativo, los conocimientos, son conocimientos negados al estudiante”. El programador estadounidense expuso que la escuela tiene que ofrecerles a los jóvenes con talento en la programación informática la oportunidad de ganar la maestría de su capacidad, de su talento. Su principal recomendación a los jóvenes programadores es que lean mucho código fuente para que aprendan a escribirlo. “Solo el software libre ofrece la oportunidad de leer el código de los programas grandes que realmente se usan”. Ejemplificó el caso de Microsoft Windows y sus “puertas traseras”, o los “grilletes” de Apple, desde donde hacen cambios sin autorización del “dueño en teoría” de la computadora. O la acción realizada por Amazon en 2009, cuando por un conflicto con un editor, borró miles de copias que estaban plenamente autorizadas del libro 1984 de George Orwell. “Un acto orwelliano", dijo Stallman. "Luego Amazon prometió no hacerlo nunca más, excepto bajo orden del estado, que para los que han leído 1984 no es muy reconfortante”. Indicó que también los sitios web suelen abusar de sus visitantes, vigilan e imponen restricciones. Por ejemplo, la venta de música por internet concede menos derechos que si se compra un disco compacto.
  • 7. “Si compras un disco compacto, sólo te restringe el derecho de autor, pero las tiendas de música de internet imponen contratos más restrictivos aún, si compras un disco puedes regalarlo, o prestarlo o venderlo a otro, es legal, pero si se compra de una tienda virtual dicen que no puedes”. Además las compras por en línea no son anónimas, pues queda siempre una lista de nuestras lecturas. Stallman dijo que su software más conocido, el GNU, es un sistema operativo que desarrolló para ofrecer a los usuarios la oportunidad de practicar la informática en libertad. “Me he escapado totalmente del software privativo, en esta computadora el sistema operativo es libre, las aplicaciones que tengo son libres, hasta el BIOS, el programa de iniciar la máquina, es libre”. Dijo que Google vigila a sus usuarios demasiado, lo cual habría que restringirlo. “Una manera, por ejemplo, de resistirlo es usar un motor de búsqueda de una empresa y un servidor de correos de otra empresa, si estas empresas no colaboran evidentemente no comparten datos”. “Que todos los programas sean libres, para que todos los usuarios sean libres. El software libre es un asunto de Derechos Humanos”, concluyó Stallman. Referencia: http://mexico.cnn.com/tecnologia/2012/10/13/el-creador-del-software-libre-insta- a-las-escuelas-en-mexico-a-usarlo