Sintetiza qué estándares evalúa la prueba Saber al grado Tercero en las áreas de Lenguaje y Matemáticas.

1. La prueba de lenguaje evalua
saber 3º, 5º y 9º
las competencias de 3o. grado en...
1 Competencia lectora 2 Competencia escritora
Componente Componente
Semántico (¿qué dice el texto?) El estudiante... Semántico (¿qué dice el texto?) El estudiante...
Prevé temas, contenidos o ideas para producir textos, de
acuerdo con el propósito de lo que requiere comunicar.
Recupera información explícita contenida en el texto.
Realiza consultas con base en las características del tema y el
Recupera información implícita contenida en el texto. propósito del escrito.
Da cuenta de ideas, tópicos o líneas de desarrollo que un texto
Compara textos de diferentes formatos y finalidades, y debe seguir, de acuerdo con el tema propuesto y lo que se
establece relaciones entre sus contenidos. requiere comunicar.
Propone el desarrollo de un texto a partir de las
especificaciones del tema.
Componente
Selecciona los elementos que permiten la articulación de las
Sintáctico ideas en un texto (presentación, continuación, transición,
(¿cómo se organiza el texto?) digresión, enumeración, cierre o conclusión), atendiendo al
El estudiante...
tema central.
Comprende los elementos formales que regulan el desarrollo de
Identifica la estructura explícita del texto.
un tema en un texto, teniendo en cuenta lo que quiere comunicarse.
Identifica la estructura implícita del texto. Componente
Sintáctico
(¿cómo se organiza el texto?) El estudiante...
Prevé el plan para organizar el texto.
Componente
Conoce la organización que un texto debe tener para lograr
Pragmático
coherencia y cohesión.
(¿cuál es el propósito del texto?) El estudiante...
Componente
Pragmático
Reconoce información explícita sobre los propósitos del texto. (¿cuál es el propósito del texto?) El estudiante...
Reconoce elementos implícitos sobre los propósitos del texto. Establece el destinatario del texto (para quién se escribe) así como
su propósito, para atender a las necesidades de comunicación.
Analiza información explícita o implícita sobre los propósitos Utiliza las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas de
del texto. acuerdo con el propósito de la comunicación que debe tener
un texto.

2. La prueba de matematicas evalua
las competencias de 3o. grado en... saber 3º, 5º y 9º
1 Comunicación 2 Razonamiento 3 Resolución
Componente Componente Componente
Numérico-variacional El estudiante... Numérico-variacional El estudiante... Numérico-variacional El estudiante...
Reconoce el uso de números naturales en Establece conjeturas acerca de Resuelve problemas aditivos rutinarios
diferentes contextos. regularidades en contextos geométricos de composición y transformación e
y numéricos. interpreta condiciones necesarias
Reconoce equivalencias entre diferentes para su solución.
Genera equivalencias entre expresiones
tipos de representaciones relacionadas numéricas.
con números.
Usa operaciones y propiedades de los Resuelve y formula problemas
números naturales para establecer multiplicativos rutinarios de
Construye y describe secuencias
relaciones entre ellos en situaciones adición repetida.
numéricas y geométricas.
específicas.
Usa fracciones comunes para describir Establece conjeturas acerca del sistema
situaciones continuas y discretas. de numeración decimal a partir de Resuelve y formula problemas
representaciones pictóricas. sencillos de proporcionalidad directa.
Componente Componente
Geométrico-métrico El estudiante... Geométrico-métrico El estudiante...
Componente
Describe características de figuras Geométrico-métrico El estudiante...
Establece diferencias y similitudes entre
semejantes o congruentes entre sí.
objetos bidimensionales y tridimensionales
Usa propiedades geométricas para
de acuerdo con sus propiedades.
Establece correspondencia entre objetos solucionar problemas relativos al diseño
o eventos y patrones o instrumentos Ordena objetos bidimensionales y y construcción de figuras planas.
de medida. tridimensionales de acuerdo con atributos
medibles.
Identifica atributos de objetos y eventos Establece conjeturas que se aproximen a Estima medidas con patrones arbitrarios.
susceptibles de medirse. las nociones de paralelismo y
perpendicularidad en figuras planas.
Ubica objetos con base en instrucciones Desarrolla procesos de medición usando
Establece conjeturas acerca de las patrones e instrumentos estandarizados.
referentes a dirección, distancia propiedades de las figuras planas cuando
y posición. sobre ellas se ha hecho una transformación
(traslación, rotación, reflexión (simetría),
ampliación, reducción).
Componente
Componente
Aleatorio El estudiante... Relaciona objetos tridimensionales con Aleatorio El estudiante...
sus respectivas vistas.
Clasifica y ordena datos.
Resuelve problemas a partir del análisis
Componente
Describe características de un conjunto a Aleatorio El estudiante... de datos recolectados.
partir de los datos que lo representan.
Describe tendencias que se presentan en
Representa un conjunto de datos a partir un conjunto a partir de los datos que lo
Resuelve situaciones que requieren
de un diagrama de barras e interpreta lo describen.
estimar grados de posibilidad de
que un diagrama de barras determinado Establece conjeturas acerca de la ocurrencia de eventos.
representa. posibilidad de ocurrencia de eventos.