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UNIDAD # 5 ELLOS Y ELLAS
Si lográramos crear un clima de generosidad
que permita aprender a dar y recibir
afecto, sería mucho más simple abordar la
sexualidad como forma de expresión del amor;
tendríamos menos temor a reconocer en el
cuerpo un instrumento irremplazable para
expresar lo que no se puede decir con
palabras, encontraríamos en un abrazo o en una
caricia el lenguaje apropiado para compartir la
alegría
TEMAS
1. Luchando por el libre desarrollo
de la personalidad.
2. Yo frente a él. Tú frente a ella.
3. Noviazgo. Tiempo maravilloso.
4. Dimensiono mi sexualidad.
TEMA # 1 ¨LUCHANDO POR EL LIBRE
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD¨
LA VERDADERA
LIBERTAD CONSISTE
EN EL DOMINIO
ABSOLUTO DE SÍ
MOSMO
(Montaigne)
ARTICULO 16 DE LA CPC DE 1991
¨Todas las personas tienen
derecho al libre desarrollo de
la personalidad, sin más
limitaciones que las que
imponen los derechos de los
demás y el orden jurídico ¨
ACTIVIDAD UNO
TRABAJEMOS EN FORMA INDIVIDUAL
Cada participante responde por escrito las siguientes
preguntas:
 ¿Según lo trabajado que es el libre desarrollo de la
personalidad?.
 ¿Qué considera que es un obstáculo para el libre
desarrollo de la personalidad?
 ¿A quiénes considera que se han vuelto un obstáculo
para el libre desarrollo de la personalidad?
 ¿De qué manera cree que está trabajando por el libre
desarrollo de la personalidad?.
 ¿irse de la casa, tener relaciones sexuales precoces
, consumir drogas, un tatuaje, un pearcing es tener
libre desarrollo de la personalidad?
ACTIVIDAD DOS
ANALISIS DE TEXTO
Organizados en subgrupos de a 4 personas:
Leer, analizar, y resumir lo más importante del
texto: ¨libre desarrollo de la personalidad¨
Hacer un listado a dos columnas, donde en la
primera columna se coloquen procedimientos
que contribuyen al libre desarrollo de la
personalidad, y en la segunda procedimientos
que destruyen a la persona
ACTIVIDAD TRES
TRABAJO POR PAREJAS ( TALLER)
Copiar y responder:
a) ¿Qué hacen los jóvenes de hoy, protestando al
libre desarrollo de la personalidad?
b) Estarán equivocados, estarán en lo cierto, por
que?
c) ¿ A causa de qué, por estar forjando y puliendo
la personalidad, se está destruyendo la
persona?.
d) ¿Qué pueden hacer, para contribuir al auténtico
libre desarrollo de la personalidad y a quién o
quiénes corresponde hacerlo?.

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Libre desarrollo de la personaidad

  • 1. UNIDAD # 5 ELLOS Y ELLAS Si lográramos crear un clima de generosidad que permita aprender a dar y recibir afecto, sería mucho más simple abordar la sexualidad como forma de expresión del amor; tendríamos menos temor a reconocer en el cuerpo un instrumento irremplazable para expresar lo que no se puede decir con palabras, encontraríamos en un abrazo o en una caricia el lenguaje apropiado para compartir la alegría
  • 2. TEMAS 1. Luchando por el libre desarrollo de la personalidad. 2. Yo frente a él. Tú frente a ella. 3. Noviazgo. Tiempo maravilloso. 4. Dimensiono mi sexualidad.
  • 3. TEMA # 1 ¨LUCHANDO POR EL LIBRE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD¨ LA VERDADERA LIBERTAD CONSISTE EN EL DOMINIO ABSOLUTO DE SÍ MOSMO (Montaigne)
  • 4. ARTICULO 16 DE LA CPC DE 1991 ¨Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de la personalidad, sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico ¨
  • 5. ACTIVIDAD UNO TRABAJEMOS EN FORMA INDIVIDUAL Cada participante responde por escrito las siguientes preguntas:  ¿Según lo trabajado que es el libre desarrollo de la personalidad?.  ¿Qué considera que es un obstáculo para el libre desarrollo de la personalidad?  ¿A quiénes considera que se han vuelto un obstáculo para el libre desarrollo de la personalidad?  ¿De qué manera cree que está trabajando por el libre desarrollo de la personalidad?.  ¿irse de la casa, tener relaciones sexuales precoces , consumir drogas, un tatuaje, un pearcing es tener libre desarrollo de la personalidad?
  • 6. ACTIVIDAD DOS ANALISIS DE TEXTO Organizados en subgrupos de a 4 personas: Leer, analizar, y resumir lo más importante del texto: ¨libre desarrollo de la personalidad¨ Hacer un listado a dos columnas, donde en la primera columna se coloquen procedimientos que contribuyen al libre desarrollo de la personalidad, y en la segunda procedimientos que destruyen a la persona
  • 7. ACTIVIDAD TRES TRABAJO POR PAREJAS ( TALLER) Copiar y responder: a) ¿Qué hacen los jóvenes de hoy, protestando al libre desarrollo de la personalidad? b) Estarán equivocados, estarán en lo cierto, por que? c) ¿ A causa de qué, por estar forjando y puliendo la personalidad, se está destruyendo la persona?. d) ¿Qué pueden hacer, para contribuir al auténtico libre desarrollo de la personalidad y a quién o quiénes corresponde hacerlo?.