Este documento describe una mini clase de 15 minutos impartida por cuatro maestras en la Escuela Básica Josefina de la Cruz sobre las señales de tránsito. La clase comenzó con un video sobre señales de tránsito y un ejercicio de dibujo y coloreado de las señales en los cuadernos. Luego los estudiantes trabajaron en grupos nombrando las señales. Al final se hicieron preguntas de recapitulación y la tarea fue recortar y pegar señales de tránsito.

1. Universidad Tecnológica de Santiago
UTESA
Recinto Dajabón
Diplomado en Habilitación Docente
Asignatura:
Tecnología de Información y la Comunicación
Tema:
Mini clase
Expositoras:
Lic. Yelissa Cabrera Caba
Lic. María Alt. Caba
Dra. Yánicam Campos
Lic. Eddylí Batista

2. Centro :Escuela Básica Josefina de la Cruz
Maestra: Yelissa Cabrera Caba
Alumnas: Maria, Yánicam y Edily
Asignatura: Lengua Española
Grado: 3ro. Primaria
Duración: 15 Minutos Fecha: 29/10/16
Tanda: Matutina
Contenido: Las Señales de Tránsito

4. Motivación o Reflexión
 Oración
 Frase Educativa: enseñar no es transferir
conocimientos, es crear posibilidad de
producirlos.
Inicio:
 Recuperación de estrategias de experiencias
previas
 Proyectar un video sobre las señales de tránsito
 Cuáles fueron las cosas que observaron en el
video

5. Desarrollo:
 Dibuja en tu cuaderno las señales de
tránsito observadas
 Trabaja en grupo de 3, colocando los
nombres de las señales de tránsito que has
dibujado
 Colorea el semáforo con los colores
correspondientes

6. Cierre:
 ¿Qué aprendiste del tema que hemos
impartido?
 ¿Cuándo utilizamos éstas señales?
 ¿Les gustó el tema?
 Tarea: Recorta y pega las señalas de tránsito

 Recursos:
 Imágenes
 Lápiz de colores
 Data Show
 Cuaderno