1. TÍTULO DE LA PROPUESTA PRÁCTICA: Power Point1. Descripción de la herramientas o aplicación a utilizar en toda o parte de la propuesta metodológica.El Power Point es una herramienta capaz de mostrar una secuencia lineal o arborescente de diapositivas multimedia, a la que podemos añadir imágenes, gráficos, videos, sonidos, efectos de animación, vínculos con otros programas o con Internet.2. Destinatarios: descripción del grupo de alumnos a los que va dirigida la propuesta metodológica (edad, contexto, nivel escolar,…).Está dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria. Es un grupo 25 alumnos de tercero de primaria la mayoría de los cuales están juntos desde el primer o el según ciclo. Entre ellos son sólo dos alumnos que se han agregado recientemente al principio de curso. Son peninsulares y no entienden todavía la lengua vehicular de la escuela (catalán). El proceso de integración con los compañeros no les está costando.Es un grupo tranquilo, fácil de llevar. Un par de alumnos son un poco nerviosos y suelen desviar la atención de sus compañeros, pero nada que sea difícil de controlar.El centro es una escuela pública situada en un barrio cercano a la ciudad (Can Pastilla). Se trata de un barrio de trabajadores, generalmente peninsulares y de América Latina, son familias de clase media y baja y con un nivel cultural medio y bajo.Las TIC no es algo nuevo para ellos, además en la escuela han estado realizando otro tipo de actividades interactivas en la sala de ordenadores, que han dado buenos resultados.Este año se ha incorporado como material obligatorio a las aulas de tercer ciclo de primaria la pizarra táctil y un ordenador personal portátil para cada alumno, lo que ha despertado mucho entusiasmo y curiosidad entre los alumnos. Por tanto la motivación es elevada.3. Objetivos que se pretenden conseguir con la utilización de las herramientas o aplicaciones propuestas (no objetivos curriculares).- Conocimiento de su entorno próximo (Mallorca).- Favorecer las competencias lingüísticas.- Fomentar el diálogo y propiciar la resolución de conflictos.- Potenciar la búsqueda mediante las tics de los conocimientos necesarios para realizar la actividad.4. Recursos necesarios (organizativos, personales, materiales,..)Acceso a internet y a Power Point.5. Descripción de la propuesta metodológicaSe trata de realizar un trabajo colaborativo entre los alumnos. Donde entre todos profesor-alumno se realice un trabajo sobre la isla de Mallorca.Lo utilizaríamos en la asignatura de medio, y a la vez que vayan buscando información irán teniendo un conocimiento básico de la capital y alrededores: historia, principales edificios, calles, monumentos, etc.Se trata de explicar el pueblo donde viven y los alrededores, poco a poco ir ampliando la información hasta que se tenga una información global de la isla.El resultado final será presentar el power point delante de la clase aportando los conocimientos que hemos encontrado.a. Distribución de los alumnos.Se realizará en pequeños grupos de cuatro personas, los cuales tendrán que dividirse el trabajo para realizar la exposición.b. Distribución de los recursos.Ordenador en las aulas.c. Temporalización:Se realizará durante el primer trimestre del curso escolar. Se dedicará una hora a la semana.d. Evaluación de los alumnos y propuesta metodológica..En la evaluación se tendrá en cuenta las habilidades que tiene el alumno en la búsqueda y redacción de la información.La exposición oral se tendrá en cuenta la presentación y la realización de mapasy gráficos que faciliten la comprensión a los compañeros.<br />