Introducción   El presente trabajo pretende    analizar la importancia de los    sistemas multimedia en el proceso    de ...
¿Cuál fue el objetivo de     Multimedia?
   El objetivo de multimedia fue utilizar    diferentes medios que se    complementaban entre si con un    objetivo común...
Otros usos del términoMultimedia
Espectáculos audiovisuales:Usados en acontecimientos masivosIncluyen numerosos proyectores de  diapositivas sincronizados ...
Paquetes de auto aprendizaje Incluyen libros, cintas de audio y video  casete El usuario puede usarlos de forma coordina...
Diaporama o montaje audiovisualSon formatos mas simples de dos proyectores de video y montaje audiovisual, es una exhibic...
Multimedia Hoy
 Se utiliza este término aplicado a  computadoras que tienen posibilidad  de reproducir imágenes ,sonido y  video. Un si...
Libros Multimedia
¿Por qué es similar el diseño deun Libro multimedia al de un libroimpreso?
 Utiliza diferentes sistemas de símbolos. Se basa en material audiovisual. Interfaz posee capítulos , páginas e índice
¿Cómo elaborar librosmultimedia a partir de librosimpresos? Introducir texto  preexistente en la  computadora. Informaci...
¿Por qué son apropiados loslibros multimedia?
 Facilitan la   Porque tanto para                          construcción del    los maestros como                        ...
Elementos clave del sistemaMultimedia   Interactividad:         Integracion :    ◦ Papel activo del       de distintos m...
Hipermedia   Es un hipertexto         El orden y el    que puede incluir         contenido es    imágenes , sonido ,    ...
   En un hipertexto no      Se puede    todos los alumnos         configurar un    acceden a la              hipertexto ...
Etapas de un guionmultimedia1.   Definición2.   Descripción3.   Definición de la interfaz.4.   Evaluación de documentos po...
Elementos del guiónmultimedia   Audio    ◦ Sonidos    ◦ Texto de audio    ◦ Banda sonora de AV   Video    ◦ Imágenes fij...
   Texto(en pantalla)    ◦   Referencia    ◦   Títulos    ◦   Texto informativo    ◦   Cuestiones o preguntas    ◦   Inst...
 Distribución de ventanas Características de la interacción
Conclusiones   Los sistemas multimedia son nuevos    recursos para los educadores y    alumnos ,que ayudan a que la clase...
 Los libros multimedia tienen un diseño  similar a un libro tradicional Ese diseño hace mas fácil su uso por  parte de e...
BibliografíaBartolomé Pina, A. (2011),Recursos Tecnológicos para el aprendizaje .San José: EUNED.Páginas Webhttp://peremar...
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Esta es uan presentacion de multimedia para conocer su influencia en el sistema educativo y las herramientas que la conforman

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  1. 1. Introducción El presente trabajo pretende analizar la importancia de los sistemas multimedia en el proceso de enseñanza aprendizaje; sus frutos en el ámbito escolar .Y como influyen estos medios en forma positiva en el proceso de metacognición del niño y en sus avances en el aprendizaje significativo.
  2. 2. ¿Cuál fue el objetivo de Multimedia?
  3. 3.  El objetivo de multimedia fue utilizar diferentes medios que se complementaban entre si con un objetivo común la formación educativa
  4. 4. Otros usos del términoMultimedia
  5. 5. Espectáculos audiovisuales:Usados en acontecimientos masivosIncluyen numerosos proyectores de diapositivas sincronizados con una banda de sonido, diseminadores de olor ,etc
  6. 6. Paquetes de auto aprendizaje Incluyen libros, cintas de audio y video casete El usuario puede usarlos de forma coordinadao independiente
  7. 7. Diaporama o montaje audiovisualSon formatos mas simples de dos proyectores de video y montaje audiovisual, es una exhibición de diapositivas
  8. 8. Multimedia Hoy
  9. 9.  Se utiliza este término aplicado a computadoras que tienen posibilidad de reproducir imágenes ,sonido y video. Un sistema multimedia es capaz de reproducir información textual, sonora y audiovisual de modo coordinado.
  10. 10. Libros Multimedia
  11. 11. ¿Por qué es similar el diseño deun Libro multimedia al de un libroimpreso?
  12. 12.  Utiliza diferentes sistemas de símbolos. Se basa en material audiovisual. Interfaz posee capítulos , páginas e índice
  13. 13. ¿Cómo elaborar librosmultimedia a partir de librosimpresos? Introducir texto preexistente en la computadora. Información audiovisual. Fragmentarlo. Sistema de referencias deacceso medianteíndice escalonado
  14. 14. ¿Por qué son apropiados loslibros multimedia?
  15. 15.  Facilitan la Porque tanto para construcción del los maestros como conocimiento. para los estudiantes son  Se enriquecen con parecidos a sus distintas viejos esquemas actividades como conceptuales leer , pintar, grabarse la voz ,etc.
  16. 16. Elementos clave del sistemaMultimedia Interactividad:  Integracion : ◦ Papel activo del de distintos medios usuario
  17. 17. Hipermedia Es un hipertexto  El orden y el que puede incluir contenido es imágenes , sonido , decidido por el videos y sujeto quien tiene animaciones la libertad de decidir los Su uso es contenidos de su educativo. aprendizaje.
  18. 18.  En un hipertexto no  Se puede todos los alumnos configurar un acceden a la hipertexto para que misma información. los alumnos tengan que verse obligados a acceder a determinada información.
  19. 19. Etapas de un guionmultimedia1. Definición2. Descripción3. Definición de la interfaz.4. Evaluación de documentos por expertos en la materia.5. Elaboracion de un guion técnico6. Evaluación del guion técnico7. Planeación de la producción
  20. 20. Elementos del guiónmultimedia Audio ◦ Sonidos ◦ Texto de audio ◦ Banda sonora de AV Video ◦ Imágenes fijas ◦ Imágenes Animadas ◦ Imágenes cuasi animadas
  21. 21.  Texto(en pantalla) ◦ Referencia ◦ Títulos ◦ Texto informativo ◦ Cuestiones o preguntas ◦ Instrucciones de funcionamiento ◦ Texto introducido por el sujeto(alumno) Gráficos ◦ Fijos ◦ Animados
  22. 22.  Distribución de ventanas Características de la interacción
  23. 23. Conclusiones Los sistemas multimedia son nuevos recursos para los educadores y alumnos ,que ayudan a que la clase sea dinámica y significativa. Se utilizan distintos medios que se complementan entre sí con el fin de educar. Hoy en día el término multimedia es aplicado a las computadoras
  24. 24.  Los libros multimedia tienen un diseño similar a un libro tradicional Ese diseño hace mas fácil su uso por parte de educadores y alumnos. Ayudan en la construcción del conocimiento. Los niños pueden pintar, grabar su voz, etc esto ayuda a procesos de meta cognición Los sistemas multimedia ayudan en la educación a distancia.
  25. 25. BibliografíaBartolomé Pina, A. (2011),Recursos Tecnológicos para el aprendizaje .San José: EUNED.Páginas Webhttp://peremarques.pangea.org/funcion.htmwww.mapfre.comwww.evoluciona.com

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