Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de recursos didácticos según si proyectan o no imágenes, y según el tipo de enseñanza (presencial u online). Incluye recursos como libros, proyectores, televisión, plataformas educativas, simuladores y equipos experimentales. Concluye que la elección del recurso depende de las condiciones del curso, la audiencia y la materia, aunque los recursos multimedia suelen estar disponibles gracias a la tecnología.

1. CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE
RECURSOS DIDÁCTICOS

2. Por las imágenes
SI PROYECTAN IMÁGENES:
Imágenes fijas: retroproyector.
Imágenes en movimiento: Televisión, vídeo, DVD, proyector
Medios informáticos: multimedia, discos ópticos, e-books,
Enseñanza Asistida por Ordenador. (EAO)

3. Por las imágenes
SI NO PROYECTAN IMÁGENES:
Libros, fotocopias y otros impresos.
Gráficos, esquemas, diagramas, mapas o planos.
Pizarras: de tiza, blanca, de hojas móviles, digital.
Fotografías.
Medios sonoros sin apoyo visual (radiodifusión y
difusiones de audio).

4. Por el tipo de enseñanza
RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN A DISTANCIA:
Textos impresos: guía del alumno, guía del tutor, unidades
didácticas.
Vídeos: tradicionales e interactivos.
Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO): Tutorial, juegos,
simulaciones, test.
Sistema Multimedia: vídeo interactivo, CD interactivo.
Telemática: conferencia de interés específico, conferencia de
interés general.
Plataformas educativas: Son un punto de encuentro entre
docentes y alumnos donde se puede desde simplemente
compartir información de manera bidireccional hasta crear
cursos online aprovechando las ventajas de las NNTT.

5. Por el tipo de enseñanza
RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PRESENCIAL:
Textos impresos: manuales de formación y estudio. Libros
de consulta. Fichas de estudio. Bibliografía.
Material audiovisual: Igual que en la educación a distancia
Tableros didácticos: pizarra, franelógrafo, magnetógrafo,
rotafolios.

6. Por el tipo de enseñanza
Simuladores: maquetas, módulos constructivos, réplicas
mecánicas.
Equipos experimentales: aparatos ópticos como
microscopios, telescopios, lupas..etc.

7. CONCLUSIÓN
Como conclusión a este tema, podemos apuntar que la
elección del recurso didáctico vendrá determinada por las
condiciones en que se vaya a impartir el curso en cuestión,
de la audiencia a quien va destinada el mismo, y de la
materia.
No obstante, los recursos multimedia están casi siempre
disponibles para profesores y alumnos gracias a la facilidad
de acceso a las nuevas tecnologías y a las comunicaciones
que disponemos hoy en día.