1. INTEGRANDO LAS TIC AL PROCESO
EDUCATIVO

2. UNIDAD DE GESTIÓN PEDAGÓGICA -
“DIGETE
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
ESPECIALISTA:
Prof. Renán Delgado Alva
Email : renan810@yahoo.es
Pag. Web: http://tedrecallao.googlepages.com/
2009

3. RESOLUCIÓN N° 0364-2003
REQUISITOS PARA SER DOCENTE DEL AULA DE
INNOVACION PEDAGÓGICA:
SON REQUISITOS OBLIGATORIOS:
* Tener Título Profesional Pedagógico.
* Ser docente nombrado.
* Estar en el CAP de la I.E. dos años como mínimo.
* Conocimiento en Informática Básica (Windows,
procesador de textos , hoja electrónica de cálculo,
Internet) certificado a nivel intermedio o superior.

4. * Disposición a colaborar con los docentes de la I.E. y
la DIGETE
* Desarrollo de experiencias innovadoras en su trabajo
educativo.
• El DAIP no debe ser un personal excedente.
RACIONALIZACIÓN:
* Reubicar plazas de personas excedentes, hacia las
I.E. consideradas por la DIGETE teniendo en cuenta
la especialidad y la jornada laboral de los docentes
designados al AIP.
* Concluido la racionalización, el área de presupuesto del
O.I. determinará si existe o no la disponibilidad
necesaria para generar contratos.
DOCUMENTO LEGAL DEL DAIPH:
R.D.: Encargatura de funciones al AIP, respetando su
plaza de origen.

5. FUNCIONES DEL DOCENTE A.I.P
R.M. 363-2003 – DIRECTIVA 090-2007-DIGETE - DIRECTIVA 016-2008
DREC
Las funciones del docente responsable del A.I.P. son:
a) Organizar y planificar las actividades del A.I.P.
b) Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del A.I.P.
(Plan de trabajo anual, reglamento, catálogo de recursos, horarios,
entre otros).
c) Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento
pedagógico de las TIC.
d) Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura y por la ambientación pedagógica del
A.I.P.
e) Promover la participación de la Comunidad Educativa y la Comunidad
Local en el proceso de integración de las TIC en la Institución
Educativa.
f) Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC
propuestos por DIGETE, la implementación de bibliotecas digitales y
virtuales para la IE, el desarrollo de materiales educativos por
docentes y alumnos y el trabajo colaborativo en la I.E. Y con sus pares
de otras I.E.

6. CAUTELAR LOS BIENES DEL A.I.P
ACCIONES DE COORDINACIÓN
Responsables:
•Director de UGEL/Director de I.E.
•Docente del Aula de Innovación
ACCIONES DE SEGURIDAD EN EL LOCAL
Responsables:
•Director de la I.E.
ACCIONES DIARIAS DE SEGURIDAD
Responsables:
•Responsable del Aula de Innovaciones Pedagógicas
•Trabajador de Servicio o Personal de Seguridad

7. DIRECTIVA Nº 090-2007-DIGETE
 Esta terminantemente prohibido cobrar por el uso del
internet. (El uso del Internet es exclusivo para el A.I.P.).
 Debido al limitado ancho de banda del Internet, se
recomienda bajar previamente los archivos y guardarlo en
una carpeta, para que esté al servicio del AIP.
 Todo docente al ingresar al A.I.P. debe presentar su sesión
de aprendizaje.
 Las A.I.P. están a cargo de un docente que realiza acciones
de capacitación y orientación a otros docentes y alumnos
optimizando el uso de este ambiente . Para asegurar el
mantenimiento y sostenimiento del equipo de estas aulas, la
I.E.

8. EXPOFERIA EDUTIC 2009
PARA DOCENTES:
A Nivel de II.EE., Agosto
A Nivel de Redes , Setiembre
A nivel Regional , Octubre

11. 1. GUIA DEL DOCENTE:
- DCN (en digital) - PER (en digital)
- PEI (en digital) - PCI (en digital)
- Reglamento Interno de la I.E. (en digital)
- Reglamento Interno del AIP (Impreso)
- Plan de Trabajo Anual, etc. (Impreso)
2. MATERIAL DE APOYO AL DOCENTE:
Manuales, software utilitarios (instaladores, drivers …), Tutoriales y otras
aplicación para producción de software .
3. MÓDULOS EDUCATIVOS: DIGETE MINEDU – CAR – EDUTIC:
Debe solicitarlo al coordinador de RED.
4. MATERIAL PRODUCIDO POR ALUMNOS Y DOCENTES
Las actividades y recursos producidos por docentes y/o alumnos deben
ser archivados en formato digital (en una carpeta indicando: autor grado,
sección, especialidad, otros datos)
5. NORMATIVIDAD DIGETE

12. 6. CATÁLOGO DE RECURSOS.:
Considerar Equipamiento TIC de la I.E., Módulos Educativos Digitales, Páginas
Web , Cd con sus respectivas descripciones , (clasificarlos adecuadamente por
Niveles y áreas)
7. PERIÓDICO MURAL:
 Relación de docentes por área y modalidad
 Horario de atención por nivel y turno.
 Catálogo de recursos.
 Directivas Normas. (Básicamente funciones del DAIP, Docente, Director)
 Reglamento del Aula de Innovación Pedagógica.
 Organigramas: Funcional, Nominal y Estructural de la I.E.
 Capacitaciones.
8. CUADERNO DE FICHAS CLINICAS DE PC:
 Incidencias de cada computadora en el AIP
9. FOLDER DE ASISTENCIA DIARIA AL AIP:
 Registro de asistencia según horario de los docentes de la IE.
10. ESQUEMAS DE: Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje, Fichas de
Evaluación y otros en digital.
11. FOLDER DE SESIONES DE APRENDIZAJES CON INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN: Presentado por los docentes al ingresar AIP

13. Se sugiere los siguientes Instrumentos de Apoyo a la Gestión
del DAIP , a partir de ellos puede considerar otros que crea de
utilidad para facilitar el trabajo diario.

14. CONTENIDO DE LA CARPETA PEDAGÓGICA
•DATOS GENERALES
•Carátula
•Misión y visión de la I.E.
•Misión y Visión de DIGETE.
•Objetivos.
ADMINISTRATIVO
•Plan Anual de trabajo
•Reglamento Interno del A. I.P.
•Funciones del DAIP.
•Funciones del Docente de Aula o de Área
•Funciones del Director
•Organigramas de la I.E.
•Relación de Docentes (Ambos niveles y modalidades., con sus respectivos
correos.
•Fechas cívicas.
•Inventario del A.I.P.

15. CONTENIDO DE LA CARPETA PEDAGÓGICA
TÉCNICO PEDAGÓGICO
 Calendarización del año escolar.
 Horario del Docente del A.I.P.
 Horario de docentes (Todos los docentes estarán registrados
para su ingreso al AIP)
 Horarios de alumnos: Ambas modalidades y turno
 Formato del parte de asistencia del AIP.
 Formato de sesión de aprendizaje.
DOCUMENTOS RECIBIDOS
 Oficios, Directivas, Memorándum, Solicitudes, etc.
DOCUMENTOS EMITIDOS.
 Requerimientos, Informes, etc.