Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del trabajo de investigación "Implementación de las herramientas de la red internet en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del segundo y tercer año de bachillerato, especialidad informática, del colegio nacional femenino nocturno “Amazonas” de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2012 - 2013”. El documento analiza el uso de herramientas de internet en el aula y propone el diseño de un sitio web educativo para mejorar el proceso de enseñanza

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Previo a la obtención del título de:
LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD DOCENCIA EN INFORMÁTICA
Autor: Alfredo López
Tesis de Grado

2. TEMA
“IMPLEMENTACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE LA
RED INTERNET EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL
SEGUNDO Y TERCER AÑO DE BACHILLERATO,
ESPECIALIDAD INFORMÁTICA, DEL COLEGIO
NACIONAL FEMENINO NOCTURNO “AMAZONAS”
DE LA CIUDAD DE MACHALA, PERIODO LECTIVO
2012 - 2013”

3. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo investigativo se basa en constatar
cómo el uso de las herramientas de la red internet,
permite desarrollar maneras diferentes e interactivas de
educar, para esto se utilizo herramientas tecnológicas que
permitieron implementar un Sitios Web educativo el
mismo que está orientado a mejorar el proceso educativo.
Para el desarrollo de esta investigación, se utilizó
diferentes fuentes de información, que permitieron
identificar problemas existentes, dentro del proceso de
enseñanza – aprendizaje en la Especialización de
informática mediante el planteamiento de hipótesis, las
mismas que fueron comprobadas gracias a técnicas de
investigación, planteadas a estudiantes y docentes.

4. MENÚ
CAPITULO III
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
DE CAMPO
CAPITULO VI
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
CAPITULO I
PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO
X
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO

5. EL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO
La no utilización de las herramientas de la red internet en el aula
de clases en lo que corresponde a la asignatura de Sistemas
Informáticos Multiusuario y en Red de Segundo y Tercer Año de
Bachillerato, especialidad Informática del Colegio Nacional
Femenino Nocturno “Amazonas” de la ciudad de Machala.

6. PROBLEMA CENTRAL
¿Cuáles son las características que deben tener las herramientas
de la red internet para mejorar el proceso de enseñanza –
aprendizaje en los estudiantes del Segundo y Tercer Año de
Bachillerato, especialidad Informática del Colegio Nacional
Femenino Nocturno “Amazonas” de la ciudad de Machala?
¿Qué tipos de
capacitación tienen los
docentes y estudiantes
de la institución objeto de
estudio para la operación
de las herramientas de la
red internet?
¿Cómo utilizan
docentes y
estudiantes las
Herramientas de
la Red Internet?
¿Cuáles son los
beneficios que se
obtendrían con la
implementación de una
Herramienta de la Red
Internet en el proceso
de enseñanza
aprendizaje?
PROBLEMAS
COMPLEMENTARIOS

7. OBJETIVO GENERAL
Determinar las características que deben tener las
herramientas de la red internet para mejorar el proceso
de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes del
Segundo y Tercer Año de Bachillerato, especialidad
Informática del Colegio Nacional Femenino Nocturno
“Amazonas” de la ciudad de Machala.
Identificar la capacitación
que tienen los docentes y
estudiantes de la
institución objeto de
estudio para la operación
de las herramientas de la
red internet.
Determinar
cómo utilizan
docentes y
estudiantes las
herramientas
de la red
internet
Establecer los
beneficios que se
obtendrían con la
implementación de una
herramienta de la red
internet, en el proceso
de enseñanza
aprendizaje
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

8. HIPOTESIS CENTRAL
Las características que tienen las herramientas de la red
internet en la Institución materia del presente estudio son
deficientes, debido a la falta de actualización y recursos,
generando escasos niveles de aprendizaje en los
estudiantes.
La capacitación para la
operación de las herramientas
de la red internet es
insuficiente, debido a la falta
de seminarios sobre las
nuevas tecnologías
informáticas, lo que provoca
una inadecuada operación de
estas herramientas
La utilización de las
herramientas de
internet es limitado,
ocasionados por la
falta de iniciativa
del docente y la
deficiencia en el
servicio que presta
la red, provocando
desinterés en los
estudiantes para
aprender
Los beneficios de la
implementación de una
Herramienta de la Red
Internet en el proceso
enseñanza – aprendizaje
son significativos, debido
a que permite
incorporarse a la nuevas
tecnologías, generando
un alto rendimiento
académico en los
estudiantes
HIPOTESIS
PARTICULARES

9. HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET
Las herramientas de la Red Internet, son sitios
web que se convierten en guía y recurso
interactivo para el docente y estudiante en el
proceso enseñanza - aprendizaje y de esta
forma dinamizar las clases.

10. SITIOS WEB
TIPOS
SITIOS WEB
EDUCATIVOS
SITIOS DE
COMUNIDAD
VIRTUAL

11. Un Sitio Web Educativo es un conjunto de páginas en
la Web que ofrecen información, recursos didácticos
relacionados con el ámbito de la educación.
CONTENIDO DE UN SITIO WEB EDUCATIVO
 Webs en los que se encuentran actividades.
 Unidades didácticas para el estudiante.

12. PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Es la secuencia de acciones organizadas y
sistematizadas que van provocando cambios
conceptuales, procedimentales y actitudinales
en los educandos.

13. TEORÍA SOCIO CULTURAL DEL APRENDIZAJE DE LIEV
VYGOTSKI
Zona de Desarrollo Próximo
(ZDP)
Interacción entre
personas
Resolución de un
problema
Un compañero
Un adulto
Medio de
comunicación Virtual
Docente
Cultura tecnológica (Internet)
Se da por
para la
mediante

14. METODOLOGIA GENERAL
METODO CIENTIFICO
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
ANALIZANDO,
INTERPRETANDO
RESULTADOS
INDUCTIVO
ANALIZAR CADA PARTE Y
ELEMENTO DEL PROLEMA
CONCEPTO GLOBAL PARA
INTERVENIR
ANALÍTICO – SINTÉTICO
ESTABLECER DIFERENTES
CIRCUNSTANCIAS,
HECHOS
FORMAR ALTERNATIVAS
POSITIVAS Y ADECUADAS

15. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
OPERATIVO
Como el número de unidades de investigación,
en cada segmento, es manejable, no es
necesario establecer muestra, puesto que
todas las unidades fueron encuestadas

16. MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN
Las unidades de investigación, para el caso de
nuestro trabajo, son:
A. Docentes del área de Informática del Colegio
Nacional Femenino Nocturno “Amazonas”
cuyo universo es de 10 profesores del Área
de Informática.
B. Estudiantes del Colegio Nacional Femenino
Nocturno “Amazonas”. cuyo universo es de
80 Estudiantes.

17. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
PERMITIÓ
• COMPROBACIÓN DEL
CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS
GENERALES Y ESPECÍFICOS
ENCUESTAS
• CONFIRMAR EN QUE PORCENTAJE
FUE FALSA O VERDADERA LA
INFORMACIÓN OBTENIDA
LOGRAR
• LA VERIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS

18. 3.2.1. RESULTADO DE LAS ENCUESTAS
APLICADAS A LOS ESTUDIANTES DE
2DO Y 3ER AÑO DE BACHILLERATO,
ESPECIALIDAD INFORMÁTICA
ENCUESTAS

19. 3.2.1.7 ¿QUÉ HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET UTILIZA EL
DOCENTE PARA IMPARTIR SUS CLASES? (Ir Demostración
Hipótesis)

20. 3.2.1.8 ¿CÓMO CONSIDERA USTED LA UTILIZACIÓN DE
LAS HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET (TIC’S) PARA
RECIBIRSUS CLASES? (Ir a Demostración de Hipótesis)

21. 3.2.1 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS
APLICADAS A LOS DOCENTES DE 2DO Y
3ER AÑO DE BACHILLERATO,
ESPECIALIDAD INFORMÁTICA.

22. 3.2.2.6 ¿CÓMO CONSIDERA USTED LA INCORPORACIÓN DE
LOS DOCENTES A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? (Ir a
Demostración Hipótesis)

23. 3.2.2.7 ¿HA RECIBIDO ALGUNA CAPACITACIÓN DOCENTE, EN EL
DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET (TIC’S).QUE
TIPO?: ESPECIFIQUE. (Ir a Demostración de Hipótesis)

24. 3.2.2.10 ¿QUÉ HERRAMIENTAS DE LA RED INTERNET UTILIZA
PARA IMPARTIR SUS CLASES?(Ir a Demostración de Hipótesis)

25. RECOMENDACIONES

26. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
TITULO
“DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN SITIO WEB
EDUCATIVO CON LA HERRAMIENTA EXE LEARNING
EN LA ASIGNATURA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
MULTIUSUARIO Y EN RED DIRIGIDO A ESTUDIANTES
DE SEGUNDO Y TERCER AÑO DE BACHILLERATO,
ESPECIALIDAD INFORMÁTICA, DEL COLEGIO
NACIONAL FEMENINO NOCTURNO “ AMAZONAS ” DE
LA CIUDAD DE MACHALA, PERIODO LECTIVO 2012 –
2013”.

27. UBICACIÓN
La propuesta a elaborar se llevará a efecto
en el Colegio Nacional Femenino Nocturno
"Amazonas", se encuentra ubicado en la
parroquia urbana de Jambelí de la ciudad
de Machala y sus límites son:
Norte: Calle General Manuel Serrano Renda (Av.
5ta Sur)
Sur : Calle Manuel Estomba (Barrio San Jacinto)
Este : Calle Santa Rosa (Barrio San Martín)
Oeste: Avenida de Las Palmeras.

28. BENEFICIARIOS
ESTUDIANTESDOCENTES

29. JUSTIFICACIÓN
Exe Learning es una herramienta que ofrece
muchas utilidades en el proceso de enseñanza-
aprendizaje por medio de las actividades propias
de un sitio web, como la búsqueda de un tema de
una determinada asignatura. Esto es centrado a
todo tipo de educación tanto en el ámbito de
Educación Básica, como en el universitario dado
que nos serviría para todos los niveles
educativos; centrándose en la asignatura, tipo de
estudio, y en el nivel de cada curso e institución

30. OBJETIVOS GENERALES
“Diseñar y Elaborar un Sitio Web Educativo con la herramienta Exe Learning, mediante
la plataforma Windows en la asignatura de Sistemas Informáticos Multiusuario y en Red
dirigido a estudiantes de Segundo y Tercer Año de Bachillerato, Especialidad Informática,
del Colegio Nacional Femenino Nocturno “ Amazonas ” de la Ciudad de Machala,
periodo Lectivo 2012 - 2013”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Adoptar el uso del Sitio Web Educativo como una nueva Herramienta de
la Red Internet a fin de brindar una educación interactiva online con
calidad y calidez acorde a los avances científicos y tecnológicos.
Fortalecer el proceso enseñanza - aprendizaje dentro del aula, mediante
La Herramienta Exe Learning y de esa forma dinamizar las clases en el
Área de Informática.

31. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
TEORIA EL
APRENDIZAJE
PROPORCIONA
NUEVO
APRENDIZAJE AL
INDIVIDUO.
EL CONECTIVISMO

32. GUIA PARA USAR EL SOFTWARE EXE LEARNING

33. CONTENIDO DE LA PROPUESTA

34. CRONOGRAMA

35. PRESUPUESTO

36. ANEXOS

37. ENCUESTA A DOCENTES

38. ENCUESTA A ESTUDIANTES