En esta presentacion tratamos de abordar algunos de los factores de riesgo en una crisis de suicidio en la adolescencia

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO
CARL ROGERS
PSICOLOGIA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GRADO: 5° GRUPO: B
INTEGRANTES:
HUEX CARMONA ROGER
GONZAGA VÁZQUEZ AMÉRICA
PROFESOR: EZEQUIEL HERNANDEZ MENDOZA
30 de Enero del 2015. Chetumal, Quintana Roo.

2. SUICIDIO EN ADOLESCENTES.
Índice
Factores de riesgo.
Situación familiar y eventos vitales adversos.
Shock cultural.
Otras causas.
Manejo de la Crisis Suicida en el Adolescente.
Observar y neutralizar.

3. FACTORES DE RIESGO
 Los problemas
socioeconómicos.
 Los bajos niveles
educacionales.  El desempleo.

4. SITUACIÓN FAMILIAR Y EVENTOS VITALES
ADVERSOS
 Presencia de padres con trastornos
mentales.
 Consumo excesivo de alcohol,
abuso de sustancias.
 Violencia familiar entre sus miembros.
 Separación por muerte o divorcio.
 Frecuentes cambios de domicilio.

5.  Dificultades para demostrar afectos.
 Autoritarismo o pérdida de la
autoridad.
 Incapacidad de apoyar plena y
adecuadamente.
 Incapacidad para escuchar las
inquietudes del adolescente.

6. SHOCK CULTURAL
 Esfuerzos constantes por
adaptarse a la nueva cultura.
 Sentimientos de pérdida y pena,
cuanto se ha dejado atrás.
 El rechazo por los miembros de
la nueva cultura.
 Confusión en las expectativas, los
valores y la identidad.
 Sorpresa, angustia, disgusto e
indignación ante las culturas.

7.  Trastorno disocial
de la personalidad.
 Trastorno de la
alimentación.
 Trastorno
obsesivo
compulsivo.
Otras Causas

8. MANEJO DE LA CRISIS SUICIDA EN EL ADOLESCENTE.
 Ante una crisis suicida se debe observar los siguientes puntos:
1. Tratarlo con respeto.
2. Tomarlo en serio.
3. Creer lo que nos manifiesta.
4. Escucharle con genuino interés.
5. Permitirle expresar sus sentimientos.
6. Preguntar sobre la idea suicida…

9. 6. PUEDE HABER LAS SIG. POSIBILIDADES.
 ¿ Como piensa usted resolver su actual
situación?
 Usted me ha dicho que apenas duerme y
desearía saber ¿ en que piensa cuando esta
insomne?
 ¿Usted ha tenido pensamientos malos?
¿Cuáles?
 ¿En su familia alguien se ha suicidado o ha intentado el suicido? (esperar respuesta) .
¿Cuándo fue la ultima vez que lo pensó?
 ¿Usted ha pensado en suicidarse?
 ¿Usted ha pensado en matarse?

10. PARA PODER CONOCER COMO PIENSA EL ADOLECENTE , PARA ESO, HAY
QUE EVITAR LAS PREGUNTAS QUE SE PUEDAN RESPONDER CON
MONOSÍLABOS Y LO CUAL PODRÍA EVITAR:
7. Responsabilizar al adolescente con su propia vida.
8. Trabajar juntos en encontrar soluciones alternativas al problema que
han desencadenado la crisis.
9. Establecer un pacto no suicida siempre que el estado lo permita.
10. Pedir permiso para involucrar personas para apoyar
11. Garantizar varias opciones para contactar con la persona que presta
ayuda psicológica
12. No juzgarlo.
13. Ser directivo, con el suficiente tacto como para no parecerlo

11. DESPUÉS DE CONSIDERAR LOS PRINCIPIOS. NO SE TIENE UNA IDEA DEL
RIESGO DE SUICIDIO DEL ADOLESCENTE, SE REALIZAN LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS.
 ¿Cómo ha pensado suicidarse?
 ¿Cuándo ha pensado suicidarse?
 ¿Dónde ha pensado suicidarse?
 ¿Por qué ha pensado suicidarse?
 Para que ha pensado en suicidarse?

12. HAY QUE OBSERVAR Y NEUTRALIZAR ALGUNAS DISTORSIONES COGNITIVAS DE LOS
ADOLESCENTES SUICIDAS COMO:
⁞Inferencia arbitraria:
⁞Abstracción selectiva:
⁞ Sobregeneralizacion:
⁞Magnificación
⁞Minimización:
⁞Pensamiento Polarizado:
⁞Personalización:

13. BIBLIOGRAFÍA.
 http://www.revistafuturos.info/futuros14/suicidio_adole
s2.htm#factores5
 https://www.google.com.mx/imghp?hl=es-
419&tab=wi&ei=bcjLVPmZGIioyQTfu4HYAw&ved=0C
AQQqi4oAg
 https://www.tumblr.com/search/intento+de+suicidio