Concepto de párrafo, clases e ideas

1. EL PÁRRAFO
Lic. Lida Fernanda Buitrago Rodríguez

2. ¿Qué es un párrafo?
• Los párrafos son un conjunto de palabras y oraciones integradas de manera
lógica, relacionadas entre sí armónicamente y en torno a una idea central.
El párrafo da inicio mediante una letra mayúscula, está integrado por una
cantidad variable de renglones, mismos que están formados de las oraciones
principales y secundarias que integran el párrafo. Inicia mediante una letra
mayúscula y termina con un punto y aparte que lo separa de otros párrafos
dentro de un mismo texto.
Tomado de: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3574-caracteristicas_del_parrafo.html

3. CARACTERÍSTICAS
1. Se componen de una oración principal.- Dentro de un párrafo existe una oración
principal, que es continuada por otra u otras oraciones que son las oraciones secundarias, a la
oración principal se le suele llamar oración temática, pues es la que hace mención del tema o los
aspectos de que trata el párrafo, en ella se concentra la idea principal y el sentido del mismo.
2. Oraciones secundarias.- Las oraciones secundarias son las que siguen a la principal e
integran el resto del párrafo, se encargan de fundamentar, complementar y ampliar aquello que
es enunciado en la oración principal. Debe de haber una relación lógica, continuidad,
coherencia, y consistencia de ideas entre la oración principal y las oraciones secundarias.
Tomado de: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3574-caracteristicas_del_parrafo.html

4. TIPOS DE PÁRRAFO
Existen varios tipos de párrafos, que por lo común están combinados entre sí dentro de un mismo texto.
Entre ellos podemos contar los siguientes:
Párrafos argumentativos
Párrafos expositivos
Párrafos de enumeración
Párrafos aclarativos
Párrafos narrativos
Párrafos de dialogo

5. Párrafo Argumentativo
En un comunicado sobre recientes
estudios del calentamiento global, James
Hansen, director del Instituto Goddard
para Estudios Espaciales, de la NASA,
dijo que las emisiones de los gases de
invernadero están haciendo que los
océanos se calienten y por lo tanto se
encuentran cambiando las dinámicas de
energía del clima global.
Tomado de: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2640-
ejemplo_de_parrafo_argumentativo.html
Son aquéllos que se usan para
exponer un argumento tendiente a
apoyar una opinión o refutar otra, y
tienen la finalidad de causar la
persuasión del lector, estos párrafos
son propios de los textos
argumentativos, (ensayos, libros
filosóficos, discursos políticos, etc.).
En un comunicado sobre recientes estudios del
calentamiento global, James Hansen, director del
Instituto Goddard para Estudios Espaciales, de la
NASA, dijo que las emisiones de los gases de
invernadero están haciendo que los océanos se
calienten y por lo tanto se encuentran cambiando las
dinámicas de energía del clima global.
Tomado de: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2640-
ejemplo_de_parrafo_argumentativo.html

6. PÁRRAFO EXPOSITIVO
Son propios de los diferentes textos
expositivos, se utilizan por ejemplo en
la composición de los ensayos
científicos, dentro de los textos de
índole legal y educativos entre otros, la
finalidad de estos párrafos consiste en
hacer la exposición de una idea o
concepto determinado y su explicación
ya sea en el mismo párrafo o en los
párrafos que siguen a este.
Un ataque cardiaco surge cuando se ve obstruido por
un tiempo el flujo de la sangre que va hacia el
corazón, lo que ocasiona que este órgano sufra un
daño, o las células cardiacas mueran. Por lo general la
obstrucción del flujo de sangre hacia el corazón que
ocasiona un ataque cardiaco sucede porque se forma
un coágulo en alguna de las arterias coronarias. El
colesterol es una de las principales causas de que las
arterias coronarias se bloqueen, lo cual se sucede
lentamente, pero en determinado momento puede
impedir el flujo de sangre o atrapar a un coágulo
entre estas paredes, ocasionando un ataque cardiaco.
Tomado de: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2646-
ejemplo_de_parrafo_expositivo.html

7. PÁRRAFOS DE
ENUMERACIÓN
En estos párrafos se hace una enumeración, ya sea
de ideas, sucesos, cosas, se enumeran citaciones, o
diversos pasos en algún proceso como por ejemplo
en el caso de recetas de cocina, en donde se
enumeran los pasos y procedimientos a seguir, así
como en diversos libros científicos o técnicos.
También son usados para clasificar y jerarquizar
por orden de importancia algún tema. Pueden estar
formados solo con palabras o incluir dentro de la
enumeración números con los que se hace por
ejemplo una lista de ideas o la cuenta de temas.
En mi jardín planté cinco especies distintas de flores:
al fondo del jardín están las rosas rojas, en la
jardinera del centro puse margaritas, junto a la fuente
están las hortensias, y en las jardineras de los
extremos están las rosas amarillas y las rosas blancas.
Tomado de: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2641-
ejemplo_de_parrafo_de_enumeracion.html

8. Párrafos aclarativos
• Esforzaos* a entrar por la puerta angosta;
porque os aseguro que muchos buscarán
cómo entrar, y no podrán.
*El verbo griego agonizomai tiene más énfasis o energía de la que
tiene el verbo latino conténdite: aquel denota los esfuerzos que
hacían os que disputaban el premio en los juegos gimnásticos; y de
aquí viene el llamarse agonizar y agonía el estado del hombre cunado
lidia con la muerte.
Tomado de: La Sagrada Biblia.
Son aquellos que están destinados a aclarar
una parte del texto, es el caso de las notas
que se encuentran en algunos libros, y que
aclaran o corrigen puntos y detalles que se
expusieron en el cuerpo principal de un
texto, suelen estar al final del libro en una
sección especial de “notas” y “aclaraciones”,
o en la parte inferior del texto al cual hacen
referencia. Por lo común están escritos en
una letra de menor tamaño, en letras negritas
o cursivas, iniciando con un símbolo “*” o
un número “1, 2, 3, 4, 5, etc.

9. Párrafo Narrativo
Son muy característicos de algunos géneros
literarios como las novelas, cuentos, crónicas,
textos periodísticos, históricos y otros más,
en que se escriban hechos y sucesos, de
manera cronológica. Son usados en obras en
donde un narrador hace la crónica de una
historia, pudiendo estar intercalados con
otros tipos de párrafos, como es el caso de
los párrafos de diálogos.

10. Párrafo de diálogo
Son los párrafos escritos en forma de
diálogo, en los que interactúan varios
personajes o hablantes, son comunes
por ejemplo en novelas, cuentos y
entrevistas escritas.

11. La idea principal de un
párrafo
Una parte importante del desarrollo de la
comprensión de lectura es la identificación
de la idea principal de un párrafo o pasaje.
La idea principal afirma el propósito general
del autor para escribir. Identificar la idea
principal y plantearla en tus propias palabras,
desarrolla las habilidades de comprensión y
análisis.
Tomado de : http://www.ehowenespanol.com/encontrar-idea-
principal-parrafo-como_40463/

12. Ideas secundarias en un
párrafo
Estas expresan detalles o aspectos
derivados del tema principal. A
menudo, estas ideas sirven para
ampliar, demostrar o ejemplificar una
idea principal.

13. ACTIVIDAD
Lee el siguiente texto y señala en el con color azul la idea principal de cada
párrafo y con color verde las ideas secundarias.

14. CARRERA DE ZAPATILLAS
Había llegado por fin el gran día. Todos los animales del bosque se levantaron temprano porque ¡era el día de la gran carrera de zapatillas! A las nueve
ya estaban todos reunidos junto al lago.
También estaba la jirafa, la más alta y hermosa del bosque. Pero era tan presumida que no quería ser amiga de los demás animales.
La jiraba comenzó a burlarse de sus amigos:
- Ja, ja, ja, ja, se reía de la tortuga que era tan bajita y tan lenta.- Jo, jo, jo, jo, se reía del rinoceronte que era tan gordo.
- Je, je, je, je, se reía del elefante por su trompa tan larga.
Y entonces, llegó la hora de la largada.
El zorro llevaba unas zapatillas a rayas amarillas y rojas. La cebra, unas rosadas con moños muy grandes. El mono llevaba unas zapatillas verdes con
lunares anaranjados.
La tortuga se puso unas zapatillas blancas como las nubes. Y cuando estaban a punto de comenzar la carrera, la jirafa se puso a llorar desesperada.
Es que era tan alta, que ¡no podía atarse los cordones de sus zapatillas!
- Ahhh, ahhhh, ¡qué alguien me ayude! - gritó la jirafa.
Y todos los animales se quedaron mirándola. Pero el zorro fue a hablar con ella y le dijo:
- Tú te reías de los demás animales porque eran diferentes. Es cierto, todos somos diferentes, pero todos tenemos algo bueno y todos podemos
ser amigos y ayudarnos cuando lo necesitamos.
Entonces la jirafa pidió perdón a todos por haberse reído de ellos. Y vinieron las hormigas, que rápidamente treparon por sus zapatillas para atarle los
cordones.
Y por fin se pusieron todos los animales en la línea de partida. En sus marcas, preparados, listos, ¡YA!
Cuando terminó la carrera, todos festejaron porque habían ganado una nueva amiga que además había aprendido lo que significaba la amistad.
Colorín, colorón, si quieres tener muchos amigos, acéptalos como son.
FIN
Cuento de Alejandra Bernardis Alcain (Argentina)

15. DIVIERTETE APRENDIDENDO
VIDEOS
• https://www.youtube.com/watch?v
=GH9j3KwWVos
• https://www.youtube.com/watch?v
=4undy-USybU
ACTIVIDADES
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ca
rambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua
/La%20construccion%20de%20textos/cont
enido/lc005_oa03_es/index.html
• http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/det
alle?ID=196056
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~
cepco3/fondolector/lecturas3/resumen.htm