El documento describe la argumentación y la discusión. La argumentación se usa para defender una opinión mediante razones y pruebas, mientras que la discusión implica el intercambio de puntos de vista entre dos o más partes. Una discusión argumentativa ideal consta de cuatro etapas: confrontación, apertura, argumentación y cierre. Sin embargo, en la práctica las discusiones no siempre siguen este modelo de manera estricta.

2. La argumentación es una variedad discursiva con la
cual se pretende defender una opinión y persuadir de
ella a un receptor mediante pruebas y
razonamientos.
Una discusión es una conversación o debate entre
dos o mas personas en la que intercambian puntos
de vista, ponencias y propuestas sobre un dado
tema de discusión. A menudo los grupos poseen
ideas o visiones contrapuestas
ARGUMENTACIÓN Y DISCUSIÓN -
REDACCIÓN II

3. Es un discurso
argumentativo ideal que
tiende a resolver una
diferencia de opinión.Atraviesa cuatro pasos:
confrontación, apertura,
argumentación y cierre.
En la práctica, se puede
dar también el caso de
que sólo una de las
partes exprese su
perspectiva.
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4. Una diferencia de
opinión ha sido
resuelta cuando
una de las dos
partes revisa su
posición original.
La nacionalización del
desacuerdo activo no
necesariamente
significa que las
diferencias de opinión
haya sido rede manera
verdadera.
Plantear un
desacuerdo significa
simplemente que se
posterga para mas
adelante , la solución
puede lograrse a
través de formas no
civilizadas , como la
intimidación o
forzando a la otra
parte a la sumisión.
EN EL TRANSCURSO DEL DEBATE SOBRE LA SALUD
PÚBLICA, EL PRIMER MINISTRO DE ITALIA OBTUVO LO
QUE QUERÍA FORZANDO EL TEMA PARA QUE SE VOTARA,
DE MODO QUE EL PARTIDO SOCIALISTA PERDIÓ. SIN
EMBARGO, CON CLARIDAD, NO TODOS LOS
MIEMBROS SOCIALISTAS DEL GABINETE ESTABAN
CONVENCIDOS DE LAS BONDADES DE LAS
NUEVAS MEDIDAS POLÍTICAS.

5. Las diferencias de opiniones no
se resuelven auténticamente. La
verdadera solución se alcanza
sólo si ambas partes llegan a
sostener la misma posición, a
partir, de alcanzar bases
argumentativas razonables; sea
que ambas partes adopten el
mismo punto de vista.
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6. Para estar en condiciones de manejarse con
una diferencia de opinión en un sentido
racional, se necesita que haya una discusión
argumentativa. En la que la argumentación
se emplea para tratar determinar en que
sentido un punto de vista dado es
defendible. El propósito de una
argumentación es diferente de una discusión
informativa; ya que sirve principalmente
para transmitir información.
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7. Una discusión argumentativa es crítica, y
apunta a resolver diferencias de opinión.
Esta se da entre una parte que defiende,
cierto punto de vista ya sea positivo o
negativo . Debe haber quien defienda la
posición quien será el protagonista y quien la
desafía quien es el antagonista; y solo
cuestionando el punto de vista del
protagonista el antagonista pasara a ser
protagonista del punto de vista.
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8. destina a resolver diferencias de opinión y se
desarrolla a través de cuatro etapas
diferenciadas así:
En la que las partes
establecen que
tienen diferentes
opiniones.
En la que las
partes deciden
tratar de resolver
las diferencias
que presentan.
El protagonista defiende
su punto de vista , contra
la persistente critica del
antagonista
adelantando argumentos
para oponer las
objeciones de
antagonista o para aclarar
sus dudas.
Las de opinión y a
favor de quien,
hallando una
solución.
partes evalúan la
extensión que
alcanzo la
resolución de la
diferencia

9. Un modelo ideal no
describe la realidad .
Sino que la difiere .
• el autor se ubica como
protagonista.
•No hay referencia a la etapa de
apertura.
•El autor procede a confrontar
adelantando el punto de vista.
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10. Es muy común que se emplee poco
tiempo en la etapa de apertura de
una discusión.
Las reglas de la discusión y otros
puntos de partida, son tomados como
aspectos ya concedidos.
La conclusión de una discusión es
explícita con más frecuencia, aunque
raramente tan explícitamente
expresada.
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11. Es altamente deseable que
ambas partes alcancen un
acuerdo sobre el resultado de
la discusión.
En el caso de discusiones que
finalizan en votación, es
deseable que ambas partes
almacenen un acuerdo
acerca del resultado.
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12. A menudo las partes no atraviesan las cuatro etapas de
discusión, o por lo menos, no en el mismo orden.
A veces
Una parte declara
que la diferencia de
opinión se decidió
en a su favor, antes
de que la etapa de
argumentación
haya sido
completada.
En el curso de una
discusión, las
partes advierten
que se equivocaron
en la identificación
clara de los puntos
en los que están en
desacuerdo
La discusión también puede tener
gran cantidad de elementos
como:
Expresiones
de cortesía
Chistes
Anécdotas

13. Puede ser una
herramienta para
identificar por donde va
errado una discusión
cotidiana.
Los elementos que están
presentes sólo
implícitamente en la
discusión pueden ser
fácilmente identificados.
•La discusión se
equivoca porque la
diferencia de opinión no
ha sido identificada con
claridad.
Los múltiples elementos
de la discusión pueden
ser analizados en un
sentido que clarifica su
papel en la resolución del
proceso.
•Se equivoca porque
los roles no han sido
asignados claramente o
las reglas del debate no
han sido acordadas.

14. Un texto discursivo es
la suma total de todas
las argumentaciones
empleadas para
defender un punto de
vista.
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La mayoría de la gente ve La etapa de la argumentación como la
discusión real.
Ya juntados los argumentos empleados por el protagonista en la etapa
argumentativa conforman el texto discursivo.

15. ARGUMENTACIÓN Y DISCUSIÓN -
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Ejemplo:
Paula: Me parece que es una ventaja que nunca hice algo así antes.
Juan: Eso no es una ventaja, si me lo preguntas a mí.
Paula: ¿Por qué?
Juan: Primero explícame por que piensas que es una ventaja y luego te voy a
decir por que yo creo que no es así.
Paula: Bueno, por lo que entiendo es bastante simple: el hecho de que yo no
tenga experiencia significa que me aproximo sin nociones preconcebidas. Y
para un examen de este tipo es importante.
Juan: No es en absoluto una ventaja hacer un examen de este tipo sin
experiencia, porque no tiene idea de lo que hay que hacer para presentarse a
uno mismo de una manera favorable. Y eso es complicado, en verdad.

16. ARGUMENTACIÓN Y DISCUSIÓN -
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Ejemplo:
No hay ningún país en el mundo en el que las
mujeres estén tan bien integradas al ejercito como
lo están en Noruega, y no considero el caso de
Israel, porque en Israel las mujeres no van al frente
de combate. ¿Han visto algunas mujeres soldados
en las fotos de la “Infitada”.

17. ARGUMENTACIÓN Y DISCUSIÓN -
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Muchos han estado afirmando recientemente que las penalidades para
los criminales deberían endurecerse. No acuerdo con esto y explicaré
por qué. Primero revisaré todos los argumentos que he oído a favor de
las penas más duras y luego demostraré por qué son débiles. […]
Creo haber demostrado concluyentemente que las penas más duras
para los criminales no tienen ningún sentido. Ésta es una cuestión
sobre la cual la gente razonable no necesita estar más en desacuerdo.

18. ARGUMENTACIÓN Y DISCUSIÓN -
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