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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
     INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO
       “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”




                                                                             Nombre

                                                    Ángel Álvarez C.I Nº 15.351.696

                                             Asignatura: Introducción a la Informática

                                                                   Prof: José Linarez

                                                                          Semestre: I

             Barquisimeto, 22 de Febrero de 2013.
Mediante una observación realizada en el Instituto Pedagógico Luis
Beltrán Prieto Figueroa (ubicado en la Av. Libertador del Municipio
Iribarren - Estado Lara), pudo determinarse que la mencionada institución
cuenta con dos laboratorios de informática, los cuales solo son usados
para realizar actividades practicas de asignaturas; no permitiendo el uso
de los equipos a estudiantes para realizar actividades extracátedras. Por
lo cual es evidente que urge aperturar un horario para realizar
actividades complementarias mediante el manejo y uso de las
tecnologías.
¿Que lo genero?                    ¿Que se ha tratado de hacer?

   Falta de Motivación por parte de       Aunado a lo anteriormente
    los docentes en el uso de este          señalado, es oportuno destacar
    espacio físico.                         que el personal directivo y
   Falta de hábitos de estudio.            docentes de la institución
                                            educativa realizan un esfuerzo
   Ausencia en la planificación de
                                            por     mantener      activo   el
    actividades didácticas
                                            funcionamiento        de     los
    educativas que estimulen el uso
                                            laboratorios de informática en
    de los laboratorios de
                                            condiciones favorables. Sin
    informática.
                                            embargo, las mismas no son
   El no acceso de los estudiantes         suficientes para cubrir la
    a los laboratorios de informática       demanda por parte de esa
    para realizar actividades               población estudiantil
    extracátedra.
   Estructura y hechos reales (instituto pedagógico experimental “Luis
    Beltrán Prieto Figueroa”).
   Dimensión de la realidad( Población estudiantil, condiciones
    socioeducativa).
   Continuidad histórica( ubicación geográfica, acceso).
   Dinámica de transformación ( consejo comunal y proyectos)
   Resultado sociales(Calidad de vida y sentido de pertenencia).
TIEMPO                TRAMITE                       JUSTIFICACIÓN

 1 mes     Presentación de la propuesta        Se considera un tiempo prudencial
                                               para presentarlo a la comunidad
                                               educativa y este sea evaluado y
                                               considerado por el consejo comunal,
                                               la institución educativa y la
                                               comunidad estudiantil en General.




 6 meses   Búsqueda de patrocinantes o         Este tiempo será empleado para
           colaboradores financieros para el   involucrar a empresas privadas a la
           proyecto                            realización del proyecto en cuanto a
                                               la dotación de recursos.



 5 mes     Equipamiento, dotación y apertura         Tiempo pertinente para la
                                                     dotación y retoques finales para
                                                     abrir al público.
   Consejo comunal de la entidad donde esta inserta la institución educativa
    (acudir a los entes gubernamentales pertinentes y empresas privadas para
    la responsabilidad y seguimiento de la propuesta).
   Alcaldía del Municipio y Gobernación del Estado (dotación de los recursos
    tecnológicos como: computadoras, software, asesoramiento, entre otras).
   Comunidad educativa del Instituto Pedagógico Experimental “Luis Beltrán
    Prieto Figueroa”(como garantes y controladores sociales de la propuesta).
DIRECTOS                  INDIRECTOS
   Estudiantes.                  Estudiantes    aspirantes   a
   Padres y representantes.       nuevo ingreso.
   Consejo comunal.
   Institución educativa.
   Mejorar incorporar las condiciones de funcionamiento de los laboratorios
    de computación del Instituto pedagógico experimental “Luis Beltrán Prieto
    Figueroa”.
Diagnosticar los factores causantes de la brecha digital en los y las
estudiantes del Instituto pedagógico experimental “Luis Beltrán Prieto
Figueroa”.


Planificar horarios de acceso a internet a los y las estudiantes del
Instituto Pedagógico Experimental “Luis Beltrán Prieto Figueroa” para
realizar atividades extracatedras.


Fortalecer el manejo y uso de la Tics en los y las estudiantes del
Instituto pedagógico experimental “Luis Beltrán Prieto Figueroa”.
   Desarrollo de habilidades y destrezas en el acceso a fuentes de
    información y al conocimiento.
   Mejorar el rendimiento académico de la población estudiantil.
   Fortalecimiento en el manejo y uso de las Tics.
   Estimular a los y las estudiantes en el proceso de investigación mediante
    nuevas estrategias de estudios para facilitar su aprendizaje.
   Gastos materiales                      9000
   Gastos por recursos humanos            5000
   Gastos administrativos                 3000
   Gastos por servicios                   3000
                                  total   20.000
INTERNOS                     EXTERNOS

   Oportunidad de estudio.      Gobernación y Alcaldía   del
   Rendimiento escolar.          Municipio.
   Comunidad organizada.        Empresas Privadas.
   Resultados positivos en la población estudiantil.
   Mejora de la calidad de vida.
   Consejo comunal y institución educativa vigilan el uso de los recursos.
   Grado de cumplimiento de las metas establecidas para la propuesta.
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  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” Nombre Ángel Álvarez C.I Nº 15.351.696 Asignatura: Introducción a la Informática Prof: José Linarez Semestre: I Barquisimeto, 22 de Febrero de 2013.
  • 2. Mediante una observación realizada en el Instituto Pedagógico Luis Beltrán Prieto Figueroa (ubicado en la Av. Libertador del Municipio Iribarren - Estado Lara), pudo determinarse que la mencionada institución cuenta con dos laboratorios de informática, los cuales solo son usados para realizar actividades practicas de asignaturas; no permitiendo el uso de los equipos a estudiantes para realizar actividades extracátedras. Por lo cual es evidente que urge aperturar un horario para realizar actividades complementarias mediante el manejo y uso de las tecnologías.
  • 3. ¿Que lo genero? ¿Que se ha tratado de hacer?  Falta de Motivación por parte de  Aunado a lo anteriormente los docentes en el uso de este señalado, es oportuno destacar espacio físico. que el personal directivo y  Falta de hábitos de estudio. docentes de la institución educativa realizan un esfuerzo  Ausencia en la planificación de por mantener activo el actividades didácticas funcionamiento de los educativas que estimulen el uso laboratorios de informática en de los laboratorios de condiciones favorables. Sin informática. embargo, las mismas no son  El no acceso de los estudiantes suficientes para cubrir la a los laboratorios de informática demanda por parte de esa para realizar actividades población estudiantil extracátedra.
  • 4. Estructura y hechos reales (instituto pedagógico experimental “Luis Beltrán Prieto Figueroa”).  Dimensión de la realidad( Población estudiantil, condiciones socioeducativa).  Continuidad histórica( ubicación geográfica, acceso).  Dinámica de transformación ( consejo comunal y proyectos)  Resultado sociales(Calidad de vida y sentido de pertenencia).
  • 5. TIEMPO TRAMITE JUSTIFICACIÓN 1 mes Presentación de la propuesta Se considera un tiempo prudencial para presentarlo a la comunidad educativa y este sea evaluado y considerado por el consejo comunal, la institución educativa y la comunidad estudiantil en General. 6 meses Búsqueda de patrocinantes o Este tiempo será empleado para colaboradores financieros para el involucrar a empresas privadas a la proyecto realización del proyecto en cuanto a la dotación de recursos. 5 mes Equipamiento, dotación y apertura Tiempo pertinente para la dotación y retoques finales para abrir al público.
  • 6. Consejo comunal de la entidad donde esta inserta la institución educativa (acudir a los entes gubernamentales pertinentes y empresas privadas para la responsabilidad y seguimiento de la propuesta).  Alcaldía del Municipio y Gobernación del Estado (dotación de los recursos tecnológicos como: computadoras, software, asesoramiento, entre otras).  Comunidad educativa del Instituto Pedagógico Experimental “Luis Beltrán Prieto Figueroa”(como garantes y controladores sociales de la propuesta).
  • 7. DIRECTOS INDIRECTOS  Estudiantes.  Estudiantes aspirantes a  Padres y representantes. nuevo ingreso.  Consejo comunal.  Institución educativa.
  • 8. Mejorar incorporar las condiciones de funcionamiento de los laboratorios de computación del Instituto pedagógico experimental “Luis Beltrán Prieto Figueroa”.
  • 9. Diagnosticar los factores causantes de la brecha digital en los y las estudiantes del Instituto pedagógico experimental “Luis Beltrán Prieto Figueroa”. Planificar horarios de acceso a internet a los y las estudiantes del Instituto Pedagógico Experimental “Luis Beltrán Prieto Figueroa” para realizar atividades extracatedras. Fortalecer el manejo y uso de la Tics en los y las estudiantes del Instituto pedagógico experimental “Luis Beltrán Prieto Figueroa”.
  • 10. Desarrollo de habilidades y destrezas en el acceso a fuentes de información y al conocimiento.  Mejorar el rendimiento académico de la población estudiantil.  Fortalecimiento en el manejo y uso de las Tics.  Estimular a los y las estudiantes en el proceso de investigación mediante nuevas estrategias de estudios para facilitar su aprendizaje.
  • 11. Gastos materiales 9000  Gastos por recursos humanos 5000  Gastos administrativos 3000  Gastos por servicios 3000 total 20.000
  • 12. INTERNOS EXTERNOS  Oportunidad de estudio.  Gobernación y Alcaldía del  Rendimiento escolar. Municipio.  Comunidad organizada.  Empresas Privadas.
  • 13. Resultados positivos en la población estudiantil.  Mejora de la calidad de vida.  Consejo comunal y institución educativa vigilan el uso de los recursos.  Grado de cumplimiento de las metas establecidas para la propuesta.