2. LA INSTITUCIÓN.
La Universidad Técnica Particular de Loja al contar con dos modalidades de
estudio, Clásica o Presencial y Abierta o de Educación a Distancia no puede
pasar por indiferente en cuanto a la aplicación de estas innovadoras y
significativas tecnologías de la información y comunicación para la
educación, aplicando entornos de aprendizaje para la creación de un
espacio virtual compartido y diseñado para que las personas desenvuelvan
procesos de asociación de destrezas y saberes, mediante métodos
telemáticos.

3. PROBLEMÁTICA
Considero que el libro es un soporte y, aunque su supremacía es clara en ciertos
ámbitos, la dificultad que tienen los estudiantes en su mayoría, al leer textos
académicos en la Universidad Técnica Particular de Loja, ya sean éstos leídos de
manera voluntaria u obligada, se atribuye una perdida creciente de hábitos
lectores, que preocupan y es necesario cambiar los métodos de enseñanza
aplicando unos mas llamativos y dinámicos con herramientas tecnologías que es
lo que mas les llama la atención que permitan incentivar a los estudiantes a
introducir a este mundo maravillosos de la Lectura donde ya no se le obligue a
leer sino que se lea de manera placentera, con gusto, con el deseo de aprender.
Por tal razón, considero necesario resaltar la adquisición de las nuevas
competencias lectoras, como también analizar la información y el
conocimiento, con el propósito de formar estudiantes lectores
competentes, críticos, creativos, propositivos, para enfrentar los retos y desafíos
de la sociedad del conocimiento y de la sociedad en red.
Tengo la convicción de que esta herramienta es un material de apoyo valido en
las clases, tanto para docentes como estudiantes, ya que los mismo puedan lo
analizarlo y utilizarlo, a efectos de aprovechar eficientemente los diversos
aspectos de la información y la comunicación en el desarrollo de destrezas de
lectura digital, las cuales, hoy por hoy, constituyen algo primordial para acceder al
maravilloso mundo del conocimiento y desarrollo humano e ir implementando en
las aulas.
Por lo tanto, las razones a favor de estas herramientas novedosas no es el estar a
la última moda, pues cualquier tecnología sin una fundamentación y programación
sólida fracasará. Si no, encontramos en él, un medio innovador, apetecible, con
muchos beneficios que permitirá ir incentivando poco a poco a, los estudiantes en
estas destreza imprescindibles para trabajar en comunidad con los demás
docente , interactuando mutuamente haciendo las clases mas activas.

4. SOLUCIÓN
Al ser la lectura, pilar fundamental en los que descansa el proceso
enseñanza-aprendizaje de todo el currículo, y teniendo la obligación
académica y cultural de utilizar inteligente y creativamente las TIC, considero
necesario y oportuno la adaptación de libros electrónicos como herramienta
suplementarias de enorme valía para la lectura, potenciando la destreza
lectora valiéndose de la poderosa herramienta de adquisición de
conocimientos que es el Internet, como también de un espacio físico que le
permita el fortalecimiento académico, investigativo, en donde se conjuga el
actuar de estudiantes, docentes, conocimientos, tecnología.
La generación de estudiantes hoy en día aprende de otra manera, ya que la
forma tradicional de impartir clases genera problemas; abandono, falta de
motivación, tareas no presentadas, comportamientos orientados únicamente
a la obtención de una nota y mas no a un aprendizaje. Si la antigua
generación aprendía de manera lineal, la nueva que ha desarrollado con
Internet aprende de una forma más innovadora teniendo acceso cualquier
información.
Por tal motivo gran parte de las actividades de la Universidad Técnica
Particular de Loja se apoya en las tecnologías de la información y
comunicación , manteniendo así una infraestructura moderna que puede
acceder fácilmente el estudiante como; sistemas automatizados, desarrollo
de software, Internet, etc., considerando la implementación de los libros
electrónicos para ir avanzando poco a poco en beneficio de nuestros
estudiantes

5. • Es más factible portar un libro digital
, que un texto que en papel.
• Su iluminación de fondo es adecuada
para el lector, permitiendo de este modo
a los programadores agregar trucos
visuales animados, aumentar el tamaño
de la letra y cambiar los márgenes para
facilitar la lectura.
• La tinta electrónica que estos dispositivos
contienen hacen que la visibilidad sea
mucho mejor, ya que tiene apariencia de
papel y no cansa la vista.
• Esta herramienta es muy útil porque los
estudiantes pueden disponer de todo
material didáctico cómodamente y en
cualquier lugar.
• El libro electrónico utiliza sistemas de
conectividad como el USB, Bluetooth y
tarjeta SD, para incorporar textos y
lecturas descargados de Internet.
• Los contenidos literarios y las creaciones
escritas están aproximadas a adaptarse
lo mejor posible a los nuevos dispositivos
que ya son una realidad y representan el
modelo digital.
• Aportan a desarrollo sustentable, pues
evita la tala de millones de arboles .
BENEFICIOS LIBROS ELECTRONICOS

6. OBJETIVOS
• Implementar en la Institución el Uso de Libros electrónicos con la finalidad de
fomentar la lectura en base a estas nuevas tecnologías.
• Relacionar la lectura y las nuevas tecnologías, proponiendo nuevas formas
de adquirir conocimientos en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
• Adquisición de competencias por docentes, imprescindible para leer con
discernimiento, sentido crítico y creatividad, a efectos de obtener el mayor
provecho posible de las TIC, para lograr un crecimiento personal y un
desarrollo intelectual, tecnológico y moral, gracias a la lectura digitales.
• El desarrollo de competencias por parte de los estudiantes para revolverse el
desafío de la sociedad de la información de leer para aprender, con las
consiguientes implicaciones en el aula.
• Potenciar, especialmente, por parte de los docentes la predisposición natural
y adquirida de los alumnos de nuestro Instituto hacia la utilización práctica de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con el
objetivo, de adquirir y desarrollar la competencia digital de leer , con el
propósito de aprender a conocer, aprender a aprender, aprender a ser.

7. PROPUESTA
La tecnología y herramienta propuesta para incentivar los hábitos del lector
es incorporar:
«LIBROS ELECTRONICOS»
La entrega a cada estudiante de un libro electrónico para ser utilizado en
clases en cada materia con la guía del docente, para así ser protagonistas
ambos de la construcción del conocimiento a partir de las informaciones
obtenidas en diversas fuentes; pues este contiene mucha mas información
que uno impreso, como es el que nos proporcionan en la universidad y se
puede decir limitando un poco los conocimientos, en cambio en la
implementación de libros electrónicos nos permite mas contenidos
, haciendo así la clase mas participativa, critica, didáctica, donde se deja ya
a aun lado la forma tradicional de impartir clases donde el docente es el
único que da la clase, fomentando la innovación de nuevos proyectos, un
aprendizaje colaborativo impartiendo opiniones , visualizando imágenes.