SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
Audio Guías Móviles:
         Actividades de Aprendizaje
          vía Dispositivos Móviles
       para Promover el Auto-estudio
   bajo Contextos Educativos de Limitada
     Disponibilidad de Acceso y Tiempo
                   Investigación e Innovación




Agosto de 2009
Podcast Multimedia
                        para
                   (E|M)-Learning

                  Investigación e Innovación




Agosto de 2009
http://www.flickr.com/photos/flightlessxbird365/3700792658

Nuestros Estudiantes




            Agosto de 2009
¿PC o Móvil?
             Nuestros Alumnos: +75% celular/MP3, -20% laptop propia
             Nuestra escuela: +6,500 alumnos, -400 PCs (-7%)



   PC 1.2 Billion




                                       )
                                    (¼
                                   PC
 e-Learning Model                                                     10 %


                                                                             50 %
                                  )
                               (¾


Mobile +3.5 Billion
                             ile
                           ob
                         M




M-Learning Model


     Agosto de 2009
Objetivo del proyecto


            Explorar, experimentar,
         diseñar, desarrollar, validar y
         difundir posibilidades de
         incorporar el
         uso en la Educación de
         Dispositivos Móviles


         (Caso prioritario: alumnos que
         trabajan y cursan EaD).

http://www.flickr.com/photos/rheauchyr/2210417512
Metas
    • Imperativo: “Ser contemporáneos”.
    • Uso educativo dispositivos móviles.
    • Ampliar cobertura TICs (5%).
    • Enriquecer Entorno Aprendizaje.
    • Establecer infraestructura, línea de
      investigación, equipo de trabajo.
    • Desarrollar materiales M-Learning.
    • Experimentar, validar y divulgar
      bondades y limitaciones M-Learning.

http://www.flickr.com/photos/jazt616/3703424563
Metas → Soluciones
         • Audio-guías  Podcast Multimedia
         • Cabina  Laboratorio M-Learning
         • Instructivo  Taller
         • Software  Prototipo teléfono móvil
         • Difusión  Artículos y publicaciones
         • Pruebas Piloto: Encuestas y Entrevistas
         • Portal y repositorio del proyecto (servidor)




http://www.flickr.com/photos/49370470_c5b481c64a_o.jpg
Resultados




http://www.flickr.com/photos/1983438538_42b3bf746c_b.jpg
Resultados
• Primer Laboratorio “M-Learning” (SINED)
• Aplicación Educativa Dispositivos Móviles
• Desarrollo Prototipos Software Móvil
• Desarrollo de Materiales Didácticos
• Servidor y Repositorio Podcast Multimedia
• Pruebas Piloto Materiales y Dispositivos
• Publicaciones: CcITA, LACLO, ANIEI,etc.
• Taller “Podcast Educativo”
Resultados

             Primer Laboratorio
                  “Mobile-Learning”




Servidores
  – Portal
  – Repositorio
Resultados
             Podcast Multimedia:
             • 2 Cursos (piloto)
             • Proyecto colaborativo
Resultados

Versiones:
  • PC
  • Celular
  • iPod
Retos enfrentados y soluciones




http://www.flickr.com/photos/rheauchyr/2210417512
Retos enfrentados y soluciones
    • Retos Técnicos ( PC/Movil  SMIL )
    • Retos Tecnológicos ( diversidad, limitaciones )
    • Retos Edición ( software libre )
    • Retos Media Players (PC, Prototipo )
    • Retos Desarrollo Software ( Python )
    • Retos Administrativos ( overhead )
    • Retos Financieros ( crisis  optimiz )
    • Retos de Adopción ( inercia  alumnos )


http://www.flickr.com/photos/mariusgabriel/2985804935
Valoración prospectiva del proyecto




http://www.flickr.com/photos/3400532620_4d547b60d9_b.jpg
Valoración prospectiva del proyecto
   • Podagogy: Pedagogía para Podcasting
   • Propuesta: Red Investigación “M-Learning”
   • Software: automatizar, media player, edición
   • Web 2.0: Podcast 2.0, e.g. Wiki + audio
   • Video, media streaming y repositorios
   • Adopción: docentes, TICs, materiales, etc.
   • Entorno Aprendizaje: Enriquecido, Personalizado,
   Significativo, Situado, Colaborativo, Competencias, etc.
Beneficios que ha aportado
      • Infraestructura y Línea de Investigación.
      • Primer Laboratorio “M-Learning”.
      • Formación R.H.: experiencia, conocimientos,
      confianza, motivación, cambio de paradigma.
      • Uso educativo dispositivos móviles.
      • Iniciativa 1:1 (-7%  +70% cobertura).
      • Desarrollo de materiales: alumnos “prosumer”.
      • Adopción y uso inmediato en clase.
      • Cultura uso de Software Libre: Linux, Audacity,
      GIMP..
      • Difusión resultados.
http://www.flickr.com/photos/3338282666_b04834070f_b.jpg
Instituto Tecnológicode Chihuahua
        M.C. Alberto Pacheco González
            e-mail: alberto@acm.org
Presentación: http://www.slideshare.net/apacheco/




      También se puede usar Arial 13 pts, en
      altas y bajas, color gris, justificado.

Más contenido relacionado

Destacado

PROYECTO DE AULA. DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULAortafolio 459 d
PROYECTO DE AULA. DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULAortafolio 459 dPROYECTO DE AULA. DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULAortafolio 459 d
PROYECTO DE AULA. DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULAortafolio 459 dsamuelesteban0214
 
Dispositivos móviles en educación superior
Dispositivos móviles en educación superior Dispositivos móviles en educación superior
Dispositivos móviles en educación superior Raymundo Arano Hernandez
 
El celular en el aula
El celular en el aulaEl celular en el aula
El celular en el aulaJohao Atilano
 
Causas Y Consecuencias Del Uso Del Cedular
Causas Y Consecuencias Del  Uso Del CedularCausas Y Consecuencias Del  Uso Del Cedular
Causas Y Consecuencias Del Uso Del Cedularjuan david
 
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarEnsayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarMaria Araya Ugalde
 
Uso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulaUso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulalilianaprofevet
 
Dispositivos Móviles en la Educación
Dispositivos Móviles en la EducaciónDispositivos Móviles en la Educación
Dispositivos Móviles en la EducaciónRene Cruz Flores
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Destacado (13)

PROYECTO DE AULA. DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULAortafolio 459 d
PROYECTO DE AULA. DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULAortafolio 459 dPROYECTO DE AULA. DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULAortafolio 459 d
PROYECTO DE AULA. DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULAortafolio 459 d
 
Dispositivos móviles en educación superior
Dispositivos móviles en educación superior Dispositivos móviles en educación superior
Dispositivos móviles en educación superior
 
Dispositivos Móviles en Educación
Dispositivos Móviles en EducaciónDispositivos Móviles en Educación
Dispositivos Móviles en Educación
 
Uso de los dispositivos móviles en la educación superior
Uso de los dispositivos móviles en la educación superiorUso de los dispositivos móviles en la educación superior
Uso de los dispositivos móviles en la educación superior
 
El celular en el aula
El celular en el aulaEl celular en el aula
El celular en el aula
 
Causas Y Consecuencias Del Uso Del Cedular
Causas Y Consecuencias Del  Uso Del CedularCausas Y Consecuencias Del  Uso Del Cedular
Causas Y Consecuencias Del Uso Del Cedular
 
Uso del celular en el aula
Uso del celular en el aulaUso del celular en el aula
Uso del celular en el aula
 
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarEnsayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
 
Uso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aulaUso de celulares en el aula
Uso de celulares en el aula
 
Dispositivos Móviles en la Educación
Dispositivos Móviles en la EducaciónDispositivos Móviles en la Educación
Dispositivos Móviles en la Educación
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similar a Podcast Multimedia para M-Learning

Presentación DeustoTech Learning
Presentación DeustoTech LearningPresentación DeustoTech Learning
Presentación DeustoTech LearningIratxe.mentxaka
 
Proyecto tic dr beltran 26abr
Proyecto tic dr beltran 26abrProyecto tic dr beltran 26abr
Proyecto tic dr beltran 26abrluisguerraavila
 
Fase de planificación grupo H
Fase de planificación grupo HFase de planificación grupo H
Fase de planificación grupo HCarol Castell
 
Contenidos educativos en red
Contenidos educativos en redContenidos educativos en red
Contenidos educativos en redred.es
 
Presentacion Carlos Biscay E-Learning
Presentacion Carlos Biscay E-LearningPresentacion Carlos Biscay E-Learning
Presentacion Carlos Biscay E-LearningNeo Humano
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalAngela Escalante
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalAngela Escalante
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalAngela Escalante
 
Simuladores para la Formación Profesional
Simuladores para la Formación ProfesionalSimuladores para la Formación Profesional
Simuladores para la Formación Profesionalred.es
 
eMadrid 2015 20 02 (UNED) Javier García Zubía - "Integración de laboratorios ...
eMadrid 2015 20 02 (UNED) Javier García Zubía - "Integración de laboratorios ...eMadrid 2015 20 02 (UNED) Javier García Zubía - "Integración de laboratorios ...
eMadrid 2015 20 02 (UNED) Javier García Zubía - "Integración de laboratorios ...eMadrid network
 
Jóvenes, tecnología y educación (4)
Jóvenes, tecnología y educación (4)Jóvenes, tecnología y educación (4)
Jóvenes, tecnología y educación (4)David A. Acosta S.
 
Diplomatura en Nuevas Tecnologias en la Educación
Diplomatura en Nuevas Tecnologias en la EducaciónDiplomatura en Nuevas Tecnologias en la Educación
Diplomatura en Nuevas Tecnologias en la EducaciónComHum
 
Diplomatura en nuevas tecnologias en la educacion
Diplomatura en nuevas tecnologias en la educacionDiplomatura en nuevas tecnologias en la educacion
Diplomatura en nuevas tecnologias en la educacionComHum
 
M learning julio-cante
M learning julio-canteM learning julio-cante
M learning julio-cantejuliofcanteg
 

Similar a Podcast Multimedia para M-Learning (20)

Presentación DeustoTech Learning
Presentación DeustoTech LearningPresentación DeustoTech Learning
Presentación DeustoTech Learning
 
Pp ricart
Pp ricartPp ricart
Pp ricart
 
Proyecto tic dr beltran 26abr
Proyecto tic dr beltran 26abrProyecto tic dr beltran 26abr
Proyecto tic dr beltran 26abr
 
Fase de planificación grupo H
Fase de planificación grupo HFase de planificación grupo H
Fase de planificación grupo H
 
Contenidos educativos en red
Contenidos educativos en redContenidos educativos en red
Contenidos educativos en red
 
Presentacion Carlos Biscay E-Learning
Presentacion Carlos Biscay E-LearningPresentacion Carlos Biscay E-Learning
Presentacion Carlos Biscay E-Learning
 
Proyecto e learning
Proyecto e  learningProyecto e  learning
Proyecto e learning
 
Campu s+ull
Campu s+ullCampu s+ull
Campu s+ull
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion final
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion final
 
Fatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion finalFatla fase planificacion final
Fatla fase planificacion final
 
Simuladores para la Formación Profesional
Simuladores para la Formación ProfesionalSimuladores para la Formación Profesional
Simuladores para la Formación Profesional
 
eMadrid 2015 20 02 (UNED) Javier García Zubía - "Integración de laboratorios ...
eMadrid 2015 20 02 (UNED) Javier García Zubía - "Integración de laboratorios ...eMadrid 2015 20 02 (UNED) Javier García Zubía - "Integración de laboratorios ...
eMadrid 2015 20 02 (UNED) Javier García Zubía - "Integración de laboratorios ...
 
Jóvenes, tecnología y educación (4)
Jóvenes, tecnología y educación (4)Jóvenes, tecnología y educación (4)
Jóvenes, tecnología y educación (4)
 
Diplomatura en Nuevas Tecnologías en la Educación
Diplomatura en Nuevas Tecnologías en la EducaciónDiplomatura en Nuevas Tecnologías en la Educación
Diplomatura en Nuevas Tecnologías en la Educación
 
Diplomatura en Nuevas Tecnologias en la Educación
Diplomatura en Nuevas Tecnologias en la EducaciónDiplomatura en Nuevas Tecnologias en la Educación
Diplomatura en Nuevas Tecnologias en la Educación
 
Diplomatura en nuevas tecnologias en la educacion
Diplomatura en nuevas tecnologias en la educacionDiplomatura en nuevas tecnologias en la educacion
Diplomatura en nuevas tecnologias en la educacion
 
Tecnologia y Educacion basada en Competencias
Tecnologia y Educacion basada en CompetenciasTecnologia y Educacion basada en Competencias
Tecnologia y Educacion basada en Competencias
 
M learning julio-cante
M learning julio-canteM learning julio-cante
M learning julio-cante
 
Fase de planificacion_fatla_5[1]
Fase de planificacion_fatla_5[1]Fase de planificacion_fatla_5[1]
Fase de planificacion_fatla_5[1]
 

Más de Alberto Pacheco

La Hora del Código (2016)
La Hora del Código (2016)La Hora del Código (2016)
La Hora del Código (2016)Alberto Pacheco
 
La Hora del Código 2015
La Hora del Código 2015La Hora del Código 2015
La Hora del Código 2015Alberto Pacheco
 
Swift Programming Basics (Part I)
Swift Programming Basics (Part I)Swift Programming Basics (Part I)
Swift Programming Basics (Part I)Alberto Pacheco
 
Recursos Educativos Abiertos (OER)
Recursos Educativos Abiertos (OER)Recursos Educativos Abiertos (OER)
Recursos Educativos Abiertos (OER)Alberto Pacheco
 
Las Brechas del Aprendizaje Móvil
Las Brechas del Aprendizaje MóvilLas Brechas del Aprendizaje Móvil
Las Brechas del Aprendizaje MóvilAlberto Pacheco
 
Reproductores Podcasts Multimedia
Reproductores Podcasts MultimediaReproductores Podcasts Multimedia
Reproductores Podcasts MultimediaAlberto Pacheco
 
Tutorial Podcast Media Player
Tutorial Podcast Media PlayerTutorial Podcast Media Player
Tutorial Podcast Media PlayerAlberto Pacheco
 

Más de Alberto Pacheco (10)

La Hora del Código (2016)
La Hora del Código (2016)La Hora del Código (2016)
La Hora del Código (2016)
 
La Hora del Código 2015
La Hora del Código 2015La Hora del Código 2015
La Hora del Código 2015
 
Swift Programming Basics (Part I)
Swift Programming Basics (Part I)Swift Programming Basics (Part I)
Swift Programming Basics (Part I)
 
Recursos Educativos Abiertos (OER)
Recursos Educativos Abiertos (OER)Recursos Educativos Abiertos (OER)
Recursos Educativos Abiertos (OER)
 
Programación Creativa
Programación CreativaProgramación Creativa
Programación Creativa
 
Las Brechas del Aprendizaje Móvil
Las Brechas del Aprendizaje MóvilLas Brechas del Aprendizaje Móvil
Las Brechas del Aprendizaje Móvil
 
CIPITECH 2013
CIPITECH 2013CIPITECH 2013
CIPITECH 2013
 
Reproductores Podcasts Multimedia
Reproductores Podcasts MultimediaReproductores Podcasts Multimedia
Reproductores Podcasts Multimedia
 
Tutorial Podcast Media Player
Tutorial Podcast Media PlayerTutorial Podcast Media Player
Tutorial Podcast Media Player
 
Multimedia Podcast
Multimedia PodcastMultimedia Podcast
Multimedia Podcast
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

Podcast Multimedia para M-Learning

  • 1. Audio Guías Móviles: Actividades de Aprendizaje vía Dispositivos Móviles para Promover el Auto-estudio bajo Contextos Educativos de Limitada Disponibilidad de Acceso y Tiempo Investigación e Innovación Agosto de 2009
  • 2. Podcast Multimedia para (E|M)-Learning Investigación e Innovación Agosto de 2009
  • 4. ¿PC o Móvil? Nuestros Alumnos: +75% celular/MP3, -20% laptop propia Nuestra escuela: +6,500 alumnos, -400 PCs (-7%) PC 1.2 Billion ) (¼ PC e-Learning Model 10 % 50 % ) (¾ Mobile +3.5 Billion ile ob M M-Learning Model Agosto de 2009
  • 5. Objetivo del proyecto Explorar, experimentar, diseñar, desarrollar, validar y difundir posibilidades de incorporar el uso en la Educación de Dispositivos Móviles (Caso prioritario: alumnos que trabajan y cursan EaD). http://www.flickr.com/photos/rheauchyr/2210417512
  • 6. Metas • Imperativo: “Ser contemporáneos”. • Uso educativo dispositivos móviles. • Ampliar cobertura TICs (5%). • Enriquecer Entorno Aprendizaje. • Establecer infraestructura, línea de investigación, equipo de trabajo. • Desarrollar materiales M-Learning. • Experimentar, validar y divulgar bondades y limitaciones M-Learning. http://www.flickr.com/photos/jazt616/3703424563
  • 7. Metas → Soluciones • Audio-guías  Podcast Multimedia • Cabina  Laboratorio M-Learning • Instructivo  Taller • Software  Prototipo teléfono móvil • Difusión  Artículos y publicaciones • Pruebas Piloto: Encuestas y Entrevistas • Portal y repositorio del proyecto (servidor) http://www.flickr.com/photos/49370470_c5b481c64a_o.jpg
  • 9. Resultados • Primer Laboratorio “M-Learning” (SINED) • Aplicación Educativa Dispositivos Móviles • Desarrollo Prototipos Software Móvil • Desarrollo de Materiales Didácticos • Servidor y Repositorio Podcast Multimedia • Pruebas Piloto Materiales y Dispositivos • Publicaciones: CcITA, LACLO, ANIEI,etc. • Taller “Podcast Educativo”
  • 10. Resultados Primer Laboratorio “Mobile-Learning” Servidores – Portal – Repositorio
  • 11. Resultados Podcast Multimedia: • 2 Cursos (piloto) • Proyecto colaborativo
  • 12. Resultados Versiones: • PC • Celular • iPod
  • 13. Retos enfrentados y soluciones http://www.flickr.com/photos/rheauchyr/2210417512
  • 14. Retos enfrentados y soluciones • Retos Técnicos ( PC/Movil  SMIL ) • Retos Tecnológicos ( diversidad, limitaciones ) • Retos Edición ( software libre ) • Retos Media Players (PC, Prototipo ) • Retos Desarrollo Software ( Python ) • Retos Administrativos ( overhead ) • Retos Financieros ( crisis  optimiz ) • Retos de Adopción ( inercia  alumnos ) http://www.flickr.com/photos/mariusgabriel/2985804935
  • 15. Valoración prospectiva del proyecto http://www.flickr.com/photos/3400532620_4d547b60d9_b.jpg
  • 16. Valoración prospectiva del proyecto • Podagogy: Pedagogía para Podcasting • Propuesta: Red Investigación “M-Learning” • Software: automatizar, media player, edición • Web 2.0: Podcast 2.0, e.g. Wiki + audio • Video, media streaming y repositorios • Adopción: docentes, TICs, materiales, etc. • Entorno Aprendizaje: Enriquecido, Personalizado, Significativo, Situado, Colaborativo, Competencias, etc.
  • 17. Beneficios que ha aportado • Infraestructura y Línea de Investigación. • Primer Laboratorio “M-Learning”. • Formación R.H.: experiencia, conocimientos, confianza, motivación, cambio de paradigma. • Uso educativo dispositivos móviles. • Iniciativa 1:1 (-7%  +70% cobertura). • Desarrollo de materiales: alumnos “prosumer”. • Adopción y uso inmediato en clase. • Cultura uso de Software Libre: Linux, Audacity, GIMP.. • Difusión resultados. http://www.flickr.com/photos/3338282666_b04834070f_b.jpg
  • 18. Instituto Tecnológicode Chihuahua M.C. Alberto Pacheco González e-mail: alberto@acm.org Presentación: http://www.slideshare.net/apacheco/ También se puede usar Arial 13 pts, en altas y bajas, color gris, justificado.