El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner en 1983, la cual reconoce ocho tipos de inteligencia incluyendo la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, kinestésica, interpersonal, intrapersonal y ecológica. Además, explica que la estimulación de diferentes tipos de inteligencia promueve el aprendizaje acelerado.
3. Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
El desarrollo de las funciones de cada hemisferio
propicia capacidades diferentes
conocidas como
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
4. Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
En el año de 1983
HOWARD GARDNER
Presenta en el libro
“Frames of Mind”
La teoría de las inteligencias múltiples
5. Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Reconoce ocho diferentes tipos de inteligencia:
Ecológica
Verbal – Lingüística
Lógico – Matemática
Espacial
Musical
Kinestésica
Interpersonal
Intrapersonal
6. La estimulación
de estos diferentes
tipos de inteligencia
propicia
El aprendizaje acelerado
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
7. ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS
DE LA INTELIGENCIA
VERBAL LINGÜÍSTICA
LECTURA
VOCABULARIO
DISCURSOS
REDACCIÓN
POESÍA
DEBATES VERBALES
IMPROVISACIÓN VERBAL
METÁFORAS O CUENTOS
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
8. ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS
DE LA INTELIGENCIA
LÓGICA MATEMÁTICA
SÍMBOLOS Y FORMAS
GRÁFICAS
SECUENCIAS NUMÉRICAS
CÁLCULOS
PROBLEMAS
CÓDIGOS
SOLOGISMOS
JUEGOS DE LÓGICA
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
9. ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS
DE LA INTELIGENCIA
ESPACIAL
IMAGINACIÓN
ESQUEMAS
DISEÑOS
DIBUJOS
MAPAS MENTALES
ESCULTURA
PINTURA
IMAGINACIÓN VISUAL
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
10. ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS
DE LA INTELIGENCIA
MUSICAL
COMPOSICIÓN
RITMO
TIMBRE
AUDICIÓN
INTERPRETACIÓN
JUICIO MUSICAL
DIRECCIÓN
EJECUCIÓN
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
11. ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS
DE LA INTELIGENCIA
KINESTÉSICA
BAILE
DEPORTES
TIMBRE
TEATRO
COMPETENCIAS FÍSICAS
CONSTRUCCIÓN CON BLOQUES
JUEGOS
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
12. ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS
DE LA INTELIGENCIA
ECOLÓGICA
INTERÉS POR OBJETOS NATURALES
CLASIFICACIÓN DE ESPECIES NATURALES
FENÓMENOS NATURALES
EXPERIMENTOS BIOLÓGICOS
COLECCIÓN DE ESPECIES
RECICLAJE
PENSAMIENTO ENCADENADO
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
13. ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS
DE LA INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
MEDITACIÓN
RELAJACIÓN
AUTOCONCIENCIA
PROCESOS EMOCIONALES
PRÁCTICAS MENTALES
AUTORREFLEXIÓN
CONCENTRACIÓN
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
14. ALGUNAS APLICACIONES CARACTERÍSTICAS
DE LA INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
RETROALIMENTACIÓN
INTUICIÓN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN
EMPATÍA
DIVISIÓN DEL TRABAJO
MOTIVACIÓN GRUPAL
Que son las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
16. EL MANEJO DE LAS INTELIGENCIAS
INTRAPERSONAL
E
INTERPERSONAL
CORRESPONDE, SEGÚN
DANIEL GOLEMAN
A LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Inteligencia Emocional
17. para
DANIEL GOLEMAN
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
“es la capacidad para reconocer sentimientos en sí
mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al
trabajar con otros”
Inteligencia Emocional
18. LAS EMOCIONES HUMANAS FORMAN
PARTE DEL MUNDO AFECTIVO Y
TIENEN UNA FUNCIÓN
FUNDAMENTAL:
ASEGURAR LA SUPERVIVENCIA DEL
ORGANISMO
Emociones
19. Una emoción es un estado afectivo que experimentamos,
una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de
cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato,
influidos por la experiencia.
Emociones
20. Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma
de crisis más o menos violentas y más o menos pasajeras.
Emociones
21. Tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que
nos rodea
Emociones
23. Existen seis categorías básicas de emociones:
Miedo
Sorpresa
Aversión
Ira
Alegría
Tristeza
Emociones
24. Miedo
Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad,
incertidumbre, inseguridad
Tendemos hacia la protección
Emociones
25. Sorpresa
Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una
aproximación cognitiva para saber qué pasa
ayuda a orientarnos frente a la nueva situación
Emociones
26. Aversión
Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión
nos produce rechazo hacia aquello que tenemos delante
Emociones
28. Alegría
Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de
bienestar, de seguridad
nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso
que nos hace sentir bien).
Emociones
31. Tipos de inteligencia en el ser humano
Según Peter Sallovey, Daniel Goleman
y otros investigadores, existen dos tipos:
Racional / Emocional
32. Tipos de inteligencia en el ser humano
Inteligencia Racional
Controla el razonamiento, las ideas y accede a los hechos
se localiza en la corteza cerebral.
33. Tipos de inteligencia en el ser humano
Inteligencia Emocional
Controla las emociones y los sentimientos
y éstos se guardan en la amígdala
34. La amígdala
(Almendra por su forma)
La información que nuestros sentidos reciben del exterior es enviada al
TÁLAMO, que está en la parte media del cerebro y es la encargada de
hacerle llegar la información a la Amígdala, luego pasa a la parte
“pensante” del cerebro”
35. La amígdala
(Almendra por su forma)
Se encuentra en la parte media del cerebro y se encarga de guardar todos los
recuerdos emocionales, positivos o negativos.
36. La amígdala
(Almendra por su forma)
Guarda el recuerdo de las emociones y nos ayuda a
reaccionar aún antes de que pensemos
37. La amígdala
(Almendra por su forma)
Es el cerebro original y primitivo del ser humano.
Actúa como alarma que pone en alerta el cuerpo ante un peligro y
lo prepara para pelear o correr.
38. Reacción de la amígdala
La reacción de la amígdala ante un estímulo es automática e inmediata.
Ordena a ciertas glándulas que generen hormonas.
39. Reacción de la amígdala
Esta reacción, en la mayoría de las ocasiones, no permite distinguir entre
peligros reales y simbólicos.
40. ATAQUE AMIGDALARATAQUE AMIGDALAR
Es la reacción automática de la parte emocional del cerebro
La amígdala se apodera de todo el cerebro racional, y NONO permite
racionalizar la situación real.
Esto sucede porque al igual que en la evolución, el cerebro
emocional entra primero.
41. ATAQUE AMIGDALARATAQUE AMIGDALAR
Hemos sufrido un ataque amigdalar
Cuando se presenta...
Un detonador o disparador.
Una emoción muy profunda.
Una reacción fisiológica.
Una reacción automática inapropiada y excesiva asociada a
una sensación de arrepentimiento posterior.
42. Poseer suficiente grado de autoestima.
Características básicas y propias de la
persona emocionalmente inteligente
54. 1.- Recepción :
Cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestros sentidos.
Los receptores transforman los estímulos recibidos en señales energéticas.
Cuando éstos no integran una neurona sensitiva, en algunos casos, las
transmiten a células sensitivas especializadas que las amplifican y las
transmiten a su vez a las neuronas sensitivas con las cuales están
directamente conectadas
Principios de la Inteligencia Emocional
55. 1.- Recepción :
Lo que implica que el cerebro humano nunca recibe directamente los
estímulos captados por los receptores
Principios de la Inteligencia Emocional
Sino únicamente los productos de sus efectos sobre las neuronas
sensitivas.
Éstas son mandadas al encéfalo por medio del axón de las neuronas
sensitivas, o a otras neuronas que los transmiten a dicho encéfalo por
medio de su propio axón.
56. 2.- Retención :
Corresponde a la memoria, que incluye la retentiva (o capacidad de almacenar
información) y el recuerdo, la capacidad de acceder a esa información
almacenada.
Principios de la Inteligencia Emocional
57. 3.- Análisis :
Función que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de la
información.
Principios de la Inteligencia Emocional
58. 4.- Emisión :
Cualquier forma de comunicación o acto creativo, incluso del pensamiento.
Principios de la Inteligencia Emocional
59. 5.- Control :
Función requerida a la totalidad de las funciones mentales y físicas.
Principios de la Inteligencia Emocional
60. MARCO DE COMPETENCIASMARCO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIA PERSONAL
AUTOCONCIENCIA
AUTORREGULACION
MOTIVACION
COMPETENCIA SOCIAL
EMPATIA
HABILIDADES SOCIALES
64. EMPATIA
COMPRENSION DE LOS DEMAS
ORIENTACION HACIA EL SERVICIO
APROVECHAMIENTO DE LA DIVERSIDAD
CONCIENCIA POLITICA
65. HABILIDADES SOCIALES
INFLUENCIA
COMUNICACIÓN
LIDERAZGO
CATALIZACION DEL CAMBIO
RESOLUCION DE CONFLICTOS
COLABORACION Y COOPERACION
HABILIDADES DE EQUIPO
66. LOS CATALIZADORES DEL CAMBIO
Reconocer la necesidad de cambiar y eliminar barreras.
83. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
“Es LA CApACIdAd pArA rECONOCEr
sENTIMIENTOs EN sí MIsMO y EN OTrOs,
sIENdO hábIL pArA GErENCIArLOs AL
TrAbAjAr CON OTrOs”
sI sAbEMOs uTILIzArLA AdECuAdAMENTE,
EsTArEMOs EN CONdICIóN dE ALCANzAr
LAs METAs quE NOs prOpONEMOs
84. Bibliografía:
Goleman, D. (1996). La inteligencia emocional. Barcelona. Kairos.
Reeve, J. (1994). Motivación y emoción. Madrid. Mc Graw Hill.
Vila, J., Fernández, M. (1990). Activación y conducta. Madrid. Alhambra.
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