1. CONDUCTA
EMOCIONAL
Y AFECTIVA
PSICOFISIOLOGIA III

2. INTRODUCCION
 Platón y Aristóteles
 Santo Tomás de Aquino
 Descartes

3. INTRODUCCION
 Rousseau
 James y Lange

4. INTRODUCCION
 Walter Canon(Philip Bard)
 James Papez

5. Complejo circuito descrito
por James Papez

6. Los procesos afectivos
 La afectividad es aquel conjunto del acontecer
emocional que ocurre en la mente
del hombre y se expresa a través del
comportamiento emocional, los sentimientos
y las pasiones.

8. Características de la Afectividad
Polaridad
Amplitud Intimidad
Intensidad Profundidad
Temporalidad Intencionalidad
Nivel.

9. La afectividad no es una función
psíquica especial, sino un conjunto de:
 Emociones
 Estados de ánimo
 Sentimientos
 Que impregnan los actos humanos a los
que dan vida y color, incidiendo en:
 Pensamiento, conducta, la forma de
relacionarnos, de disfrutar, sufrir, sentir,
amar, odiar e interaccionando
íntimamente con la expresividad
corporal.

10. Según Henry Ey la máxima
interrelación entre el psiquismo y lo
somático se da en la afectividad.

11. Desde el punto de vista didáctico se
puede dividir la afectividad en
parcelas independientes y cuyas
manifestaciones principales son:
Ansiedad.
Estados de
Sentimientos
ánimo o
y Pasiones.
Humor.
Emociones.

12. ANSIEDAD.
 Estado afectivo puro que se manifiesta a
nivel comportamental y somático.
 Función adaptativa que sirve para
mantener la actividad cotidiana y la
creatividad .
 En ocasiones sirve para anticipar peligros
y amenazas.

13. Formas de manifestarse
 Como respuesta cognitiva.
 Cambios somáticos o respuesta
fisiológica.
 Cambios conductuales.

14. Desde la Perspectiva
Neurofisiológica ….
 Implicación de la formación retícula
ascendente, del lóbulo frontal y temporal
y estructuras subcorticales con la
participación de neurotransmisores como
adrenalina, noradrenalina, serotonina y
GABA, así como disposiciones genéticas.

15. ESTADOS DE ANIMO
 Emoción sostenida y persistente.
 Expresada de forma que puede ser
percibida por los que le rodean.
 Eutimia
o rango normal de humor,
contrapuesto a la distimia o estado no
placentero.

16. EMOCIONES.
 Reacciones vivenciales que se
acompañan de una fuerte conmoción
somática.
 Def. Estados afectivos con gran carga
afectiva que acompañados de cambios
orgánicos y manifestaciones motoras y
fisiológicas, surgirían como reacción a
situaciones concretas externas o internas
de modo brusco y agudo, donde el
estímulo puede ser perceptivo, real o
imaginario, simbólico o desconocido.
 Generalmente tienen corta duración.

17. A nivel fisiológico se van a
manifestar con:
 Reacciones vasomotoras en forma de
palidez, rubor.
 Intestinales como diarreas.
 Secretoras con sudoración.
 Espasmos musculares.
 Cardiocirculatorias y respiratorias con
taquicardia, taquipnea y disnea.

18. SENTIMIENTOS
 Encomparación a las emociones
son estados afectivos más
elaborados, más duraderos, más
profundos.
 Alcanzan menor intensidad.

19. SENTIMIENTOS que destacan
amor
venganza odio
simpatía

20. SENTIMIENTOS
 Los sentimientos carecen usualmente de
las concomitancias somáticas de las
emociones.
 Tienen menos repercusión con la
conducta motora y más con el
pensamiento.
 Marcado carácter autóctono.
 Independiza la regulación voluntaria.

21. PASIONES.
 Estados de gran carga afectiva, similar a
las emociones.
 Influyen debido a su intensidad sobre el
pensamiento lógico.
 Tienen gran duración lo que las asemeja
a los sentimientos.
 Están orientados hacia un objetivo
exclusivo.
 Susceptible de transformar la propia
percepción del mundo.

22. EMOCIONES

23. Consideraciones sobre la Emoción
Las reacciones ante el peligro o ante lo placentero
ocurren en cualquier especie animal y son
inconscientes.
Demasio, 1999. Las emociones son una colección
complicada de respuestas químicas y nerviosas
formando un patrón.
El aprendizaje y la cultura cambian la expresión de
las emociones y les da nuevos significados.

24. Consideraciones sobre la Emoción
Utilizan el cuerpo como su teatro (medio interno,
visceral, vestibular y sistema músculo-esquelético).
También afectan la forma de funcionar de
numerosos circuitos cerebrales.
Generan sentimientos; siempre que el individuo
esté consciente y despierto.

25. Funciones de las emociones
Sirven para defendernos de estímulos nocivos o
aproximarnos a estímulos placenteros o
recompensantes.
Generan que las respuestas del organismo ante
acontecimientos sean variables y flexibles.
Sirven para activar múltiples sistemas cerebrales.

26. Funciones de las emociones
Mantienen la curiosidad y con ello el descubrimiento
de lo nuevo.
Sirve como lenguaje
Sirven para almacenar y evocar los recuerdos de
una manera más efectiva.
Juegan un papel muy importante en el proceso de
razonamiento y en la toma de decisiones.

27. Finalidad adaptativa de
las emociones.
MIEDO: Tendemos hacia la protección.
SORPRESA: Ayuda a orientarnos frente a
la nueva situación.
AVERSIÓN: Nos produce rechazo hacia
aquello que tenemos delante.

28. Finalidad adaptativa de las
emociones.
IRA: Nos induce hacia la destrucción.
ALEGRÍA: Nos induce hacia
la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso
que nos hace sentir bien).
TRISTEZA: Nos motiva hacia una
nueva reintegración personal.

29. Componentes conductuales
particulares
Expresiones faciales.
Acciones y gestos.
Distancia entre personas.
Componentes no lingüísticos de la
expresión verbal (comunicación no
verbal).

30. Componentes fisiológicos e
involuntarios
Temblor
Sonrojarse
Sudoración

31. Componentes fisiológicos e
involuntarios
Respiración agitada
Dilatación pupilar
Aumento del ritmo
cardíaco

32. sistemas cerebrales
Activados por las Emociones
activación reticular
cardiovascular procesos mentales
respiratorio endocrinos
atencional

33. Aparatos del Organismo.
Activados por las Emociones
Teniendo al aparato locomotor como centro de operaciones.
endocrinos
respiratorio
metabólicos
Cardiovascular

34. Componentes de las Emociones.
fisiológico.
Acciones

35. ¿Qué es lo que nos produce el miedo
a nivel fisiológico?
SUCESO
lóbulo frontal de la
El
corteza cerebral por la
acción del hipotálamo
activa la glándula
suprarrenal.
La glándula suprarrenal
descarga adrenalina.
Las pupilas se dilatan.

36. ¿Qué es lo que nos produce el miedo
a nivel fisiológico?
El tórax se ensancha.
El corazón se dilata, aumenta la
provisión de sangre.
Se produce un aumento de la
tensión arterial.
Los músculos se contraen.

37. ¿Qué es lo que nos produce el miedo
a nivel fisiológico?
El hígado libera glucosa, el
combustible de los músculos.
La piel palidece.
Los bronquios se dilatan para
aumentar el volumen de oxigeno.
En casos extremos la vejiga
urinaria se vaciará.

38. Experiencias emocionales básicas
Las emociones pueden agruparse, en términos
generales, de acuerdo con la forma en que afectan
nuestra conducta: si nos motivan a aproximarse o
evitar algo.
¿Cuántas emociones diferentes existen?
Robert Plutchik, identificó y clasificó las emociones
en 1980, propuso que los animales y los seres
humanos experimentan 8 categorías básicas de
emociones . .

39. Categorías Básicas de Emociones
Temor
alegría Sorpresa
esperanza tristeza
ira disgusto

40. Categorías Básicas de Emociones
TEMOR: Anticipación de una amenaza o peligro
que produce ansiedad, incertidumbre,
inseguridad.
SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto.
Es muy transitoria. Puede dar una
aproximación cognitiva para saber qué pasa.
TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.

41. Categorías Básicas de Emociones
DISGUSTO: enojo, resentimiento, irritabilidad.
IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad.
ALEGRÍA: Diversión, euforia, gratificación, contentos,
da una sensación de bienestar, de seguridad.
TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.

43. Combinaciones Emocionales Básicas
Según Plutchik, las diferentes
emociones se pueden
combinar para producir un
rango de experiencias aún
más amplio.

44. Según Plutchik, las diferentes
emociones se pueden combinar para
producir un rango de experiencias
aún más amplio.
Esperanza
Alegria
Optimismo

45. Combinaciones de Emociones
Alegría
Aceptación
cariño

46. Combinaciones de Emociones
Sorpresa
Tristeza
desengaño

47. Las Emociones varían en intensidad
ira
furia
enfado

48. La intensidad emocional
intensa
alegría
carece de
sentimientos

49. Teoría de las emociones
En 1880, William James,
formuló la Carls Lange, llegó a las
primera teoría moderna de la mismas conclusiones
emoción.

50. Según la teoría de James-Lange
los estímulos
cambios fisiológicos en nuestro cuerpo
las emociones son resultados de ellos.

51. Teoría de James Lange

52. La teoría de Cannon-Board
Los fisiólogos Walter Cannon y Philip Bard estudiaron relaciones
entre el sistema nervioso autónomo y las emociones y formularon
fuertes críticas a la teoría de James-Lange.
Observaron que los cambios autonómicos que acompañaban a
las emociones intensas eran muy similares.
Resolvieron que la función de la emoción es ayudarnos a hacer
frente a un cambio en el entorno.

53. Teoría de Cannon - Board

54. La teoría de Stanley Schachter
Para Schachter las etiquetas
emocionales dependen de las
interpretaciones de una situación.
Un estado emocional es el resultado de
una interacción entre activación
fisiológica y la interpretación cognitiva.

55. Aspectos sociales de las emociones
Las emociones van acompañadas de
diversas expresiones del cuerpo,
existen una serie de reacciones
emocionales que pueden ser
llamadas sociales, porque en
la producción de las mismas
intervienen personas o situaciones
sociales.

56. Estas emociones sociales son:
 Cólera: se produce por la frustración de no
obtener lo que necesitamos o deseamos.
 Temor: se produce como reacción ante la
llegada rápida, intensa e inesperada de una
situación que perturba nuestra costumbre.

57. Emociones agradables
gozo,
risa. júbilo,
amor

58. Aspectos psicológicos de las
emociones
 Frustaciones
FRUSTRACIONES CONFLICTOS
 conflictos.

59. Aspectos psicológicos
 La frustración se produce cuando aparece
 una barrera o interferencia invencible en la
 consecución de una meta o motivación.

60. frustraciones de origen externo
 "físicas", como la imposibilidad de encender el
carro antes de salir del trabajo.
 "sociales", como la falta de dinero para llevar
a una fiesta a una amiga, o las negativas de la
misma a acompañarnos

61. Frustraciones de origen Interno
 inadaptación emocional
 falta de tolerancia a las mismas.
 dependencia e independencia.
 son las principales fuentes internas de
 frustración y de acción.

62. los conflictos pueden
considerarse de cuatro tipos
Cuando la elección debe ser hecha entre varias
alternativas agradables, como la elección de
carrera.
Cuando la elección debe hacerse ante un solo
camino, cuyo recorrido deseamos o no
deseamos.

63. Con relación a los conflictos
 Cuando la elección debe ser hecha entre
varias alternativas agradables.
 Cuando la elección debe hacerse ante un
solo camino.
a. cuando se representan dos metas a elegir,
pero una de ella es desechada pero no todo.
b. cuando debe hacerse una elección entre dos
cosas malas.

64. ¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCION!