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La Ciudad
      Contemporánea.

Unidad II: La ciudad en la Historia.
            4TO MEDIO A


             MAYO 4, 2012.
Recordemos las clases anteriores…

 Urbano – Rural.


 Funciones de la ciudad.


 Funciones del campo.


 Sectores económicos involucrados.
Recordemos las clases anteriores…

1. La definición del fenómeno urbano.


1.1 Población.
1.2 Medio Social Heterogéneo.
1.3 La ciudad como concentración material.
1.4 La ciudad reúne actividades específicas.
Unidad II: La Ciudad en la Historia.
La ciudad como objeto de estudio.

 La ciudad es un fenómeno que ha sido
 estudiado desde que los hombres decidieron
 agruparse y asentarse en un lugar
 determinado.

 ¿Por qué vivimos en
ciudades?
¿Qué se requiere para vivir en ciudades?


 Acuerdos Sociales.


 Convivencia.


       Derechos y deberes.
La ciudad cambia a lo largo de la Historia:
La ciudad cambia a lo largo de la Historia:




 Función.                 Ideas que
 Forma.                    sobre lo
                          urbano y el
 Estructura.
                         mundo tenga
                         cada cultura.
1. Las ciudades Antiguas.
 La Revolución del Neolítico
La Revolución del Neolítico.
 (8.500 a 10.000 a.C aproximadamente.)




 Varían las condiciones climáticas.
 Cambios en la dieta humana.
 Explosión demográfica.
 Nuevas formas de obtener alimento.
Oriente Próximo: Media Luna Fértil
    Inicios deIrak, Israel)
        (Siria, la Agricultura.
El nacimientodel Neolítico.
       Difusión de la Agricultura
Inicios de la Agricultura:

 Oriente Próximo (se expande hacia
  Europa)
 Valle del Indo.
 Valle del Huang (China)
 Altiplano centroamericano (México)
 Altiplano andino (Perú)
La Revolución del Neolítico.

Asentamiento en comunidades sedentarias:
 Agricultura.
 Ganadería.
 Tejido.
 Fabricación de utensilios en piedra pulida.
 Construcción de viviendas.
La Aldea Neolítica.
La aldea neolítica.

 Autosuficiente.
 Vida Colectiva.
 Organización en clanes por lazos
  de parentesco.
 Rituales mágicos asociados a la
  agricultura y la fertilidad. (Dea-
  Mater)
Actividad de aprendizaje:
 Reúnase en grupos de no más de 4 personas, comente
   lo aprendido, comparta apuntes y conteste las
   siguientes preguntas: (Se considerará redacción,
   ortografía y conocimiento)
2. ¿En qué zonas del mundo surgieron los primeros
   núcleos agrícolas autónomos?
3. ¿A qué asocias el nombre de Media Luna Fértil?
4. ¿Qué condiciones climáticas propiciaron el surgimiento
   de la agricultura y la ganadería?
5. ¿Por qué el ser humano se volvió sedentario?
6. ¿Qué significa que las aldeas neolíticas sean
   autosuficientes?
7. ¿Qué es una Dea Mater y cuál es su vinculación con la
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La ciudad a través de la historia

  • 1. La Ciudad Contemporánea. Unidad II: La ciudad en la Historia. 4TO MEDIO A MAYO 4, 2012.
  • 2. Recordemos las clases anteriores…  Urbano – Rural.  Funciones de la ciudad.  Funciones del campo.  Sectores económicos involucrados.
  • 3. Recordemos las clases anteriores… 1. La definición del fenómeno urbano. 1.1 Población. 1.2 Medio Social Heterogéneo. 1.3 La ciudad como concentración material. 1.4 La ciudad reúne actividades específicas.
  • 4. Unidad II: La Ciudad en la Historia.
  • 5. La ciudad como objeto de estudio.  La ciudad es un fenómeno que ha sido estudiado desde que los hombres decidieron agruparse y asentarse en un lugar determinado.  ¿Por qué vivimos en ciudades?
  • 6. ¿Qué se requiere para vivir en ciudades?  Acuerdos Sociales.  Convivencia.  Derechos y deberes.
  • 7. La ciudad cambia a lo largo de la Historia:
  • 8. La ciudad cambia a lo largo de la Historia:  Función. Ideas que  Forma. sobre lo urbano y el  Estructura. mundo tenga cada cultura.
  • 9. 1. Las ciudades Antiguas.  La Revolución del Neolítico
  • 10. La Revolución del Neolítico. (8.500 a 10.000 a.C aproximadamente.)  Varían las condiciones climáticas.  Cambios en la dieta humana.  Explosión demográfica.  Nuevas formas de obtener alimento.
  • 11. Oriente Próximo: Media Luna Fértil Inicios deIrak, Israel) (Siria, la Agricultura.
  • 12. El nacimientodel Neolítico. Difusión de la Agricultura
  • 13. Inicios de la Agricultura:  Oriente Próximo (se expande hacia Europa)  Valle del Indo.  Valle del Huang (China)  Altiplano centroamericano (México)  Altiplano andino (Perú)
  • 14. La Revolución del Neolítico. Asentamiento en comunidades sedentarias:  Agricultura.  Ganadería.  Tejido.  Fabricación de utensilios en piedra pulida.  Construcción de viviendas.
  • 16. La aldea neolítica.  Autosuficiente.  Vida Colectiva.  Organización en clanes por lazos de parentesco.  Rituales mágicos asociados a la agricultura y la fertilidad. (Dea- Mater)
  • 17. Actividad de aprendizaje:  Reúnase en grupos de no más de 4 personas, comente lo aprendido, comparta apuntes y conteste las siguientes preguntas: (Se considerará redacción, ortografía y conocimiento) 2. ¿En qué zonas del mundo surgieron los primeros núcleos agrícolas autónomos? 3. ¿A qué asocias el nombre de Media Luna Fértil? 4. ¿Qué condiciones climáticas propiciaron el surgimiento de la agricultura y la ganadería? 5. ¿Por qué el ser humano se volvió sedentario? 6. ¿Qué significa que las aldeas neolíticas sean autosuficientes? 7. ¿Qué es una Dea Mater y cuál es su vinculación con la agricultura?