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Tema 1
Las políticas
colonialistas de
España y Portugal
Historia de Mexico I
El comercio europeo
0 La ruta de la seda ligó a
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porcelana, tintes, papel y
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0 Durante mucho tiempo
estuvieron enfrentados
el catolicismo y el islam.
0Antes del descubrimiento
de América, los sucesos
más destacados fueron:
0 Las ocho cruzadas
(1096-1269).
0 La caída de Constantinopla
(1453).
0 La reconquista española
(718-1492).
Causas de los viajes de exploración
0 España y Portugal deseaban
una ruta nueva para comerciar
con oriente, luego de la caída
de Constantinopla.
0 La principal causa de
exploración fue la problemática
económica provocada por la
consecuencia política por la
ocupación de los Santos
lugares.
Causas de los viajes
de exploración
0 Causas económicas:
0 Urgencia de abrir nuevas rutas
económicas.
0 La pimienta y la canela eran
las especias más
preciadas, que, incluso, provoc
aron guerras.
0 La expulsión de los judíos de
España en marzo de 1492
provocó una crisis económica.
0 Rivalidad entre portugueses y
castellanos para llegar a la
India por mar.
Don Enrique el Navegante
0 Causas políticas:
0 En el siglo XVI, España y Portugal
eran los países más poderosos
del mundo.
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Alcáçovas Alfonso V de Portugal
reconoció los derechos de Castilla
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los de Portugal sobre las
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cabo de Buena Esperanza y llegó
a la India sin problema.
0 España ganó presencia y poder
en El Vaticano. Vasco de Gama (1469-1524)
Causas de los viajes de exploración
0 Causas sociales:
0 Enfrentamientos entre labriegos y
señores.
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España.
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exploración y potencial científico-
tecnológico.
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corsarios.
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El descubrimiento de
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Pinzón y zarpó el 2 de agosto de
1492 del puerto de Palos.
0El 12 de octubre de 1492
desembarcaron en San Salvador.
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Viajes de Colón, incluyendo un
mapa donde se muestre la ruta
de éstos viajes.
Reparto territorial
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parte de las tierras
descubiertas sustentándose
en el Tratado de Alcáçovas.
0El papa Alejandro VI
intervino proclamando en
1493 la Bula Inter Caetera
estableciendo la distribución
del nuevo mundo entre
España y Portugal. Papa Alejandro VI,
Rodrigo Borgia (1431 al
1503)
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reyes católicos todo lo descubierto por Colón.
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línea vertical imaginaria que repartía entre España y
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Etapas de la
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0Las primeras exploraciones y
colonizaciones se realizaron
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0Cuba fue gobernada por
Diego Velázquez.
0Francisco Hernández de
Córdoba llegó a una isla
cercana a Yucatán en 1517, a
la que llamaron Isla Mujeres
por algunas figurillas
femeninas que encontraron
ahí.
Expediciones a México
0 Los españoles recorrieron las costas de
Yucatán, parte de lo que hoy es Campeche y fueron
sorprendidos y derrotados en Champotón; de ahí
fueron al norte, cerca de Florida y luego regresaron
a Cuba.
Expediciones a México
0 Juan de Grijalva y Antón de
Alaminos exploraron en Yucatán;
descubrieron los ríos Usumacinta y
Grijalva en Tabasco.
0 En Veracruz, llegaron a los ríos
Coatzacoalcos, Papaloapan y
Banderas y tuvieron contacto con la
embajada de Moctezuma
Xocoyotzin.
Expediciones a México
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nombrado jefe de la
tercera expedición, en
1519 llegó a Cozumel.
0Jerónimo de Aguilar
ayudó a Cortés en esta
empresa, como
intérprete.
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doncella llamada
Malintzin, llamada también
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mesoamericanos, principalment
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Conquista de México
Tenochtitlan
Bloque 5
Proceso de conquista
de Mexico
Historia de Mexico 1
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Fundación de la Villa Rica de la Vera Cruz
• Ya asentado en esa
ciudad, Cortés y su
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primer Cabildo del
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Velázquez, reconociendo
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Problemas de Cortés
• En Cempoala los totonacas
se aliaron con Cortés.
• Algunos aliados de Diego
Velázquez trataron de irse
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desmantelar los barcos.
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éstos se aliaron con él.
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• En octubre de 1519, las tropas españolas ocuparon
Chollolan (Cholula), ciudad sometida a una violenta
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• El 8 de noviembre de 1519, fue recibido Cortés por
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Xocoyotzin, quien le ofreció hopedaje.
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Biombo de estrado. Rodastrado de diez hojas, con dos vistas o
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Mundo. Colección del Banco Nacional de México, México, D.F.
La conquista de México
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Guerrero águila
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La conquista de México
Tenochtitlan
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 En Cholula, Cortés
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mediación de Malintzin, les
hizo saber que estaba
enterado que planeaban
una traición, y se justificó
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ancianos.
Cortés y Moctezuma se
encuentran
 Tras varios intentos de
no verse, Moctezuma se
entrevistó con
Cortés, creyendo que
cumplía con la voluntad
de los
dioses, recibiendo a los
españoles y
hospedándolos en el
palacio de Axayácatl, el
8 de noviembre de
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Hechos antes de la conquista
 Cortés toma prisionero a
Moctezuma, confinándolo en el
palacio de Axayácatl.
 Hubo un intento de insurrección
por parte de
Cacamatzin, sobrino de
Moctezuma y rey de Texcoco.
 Moctezuma se declara vasallo
de Carlos I, rey de España.
Hechos antes de la conquista
 Moctezuma y los jefes de los
señoríos fueron obligados a
rendir juramento de fidelidad al
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Cuba con órdenes de arrestar a
Cortés y regresarlo a la isla; sin
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Cempoala. Pánfilo de Narváez
(1470-1529)
Matanza en el Templo Mayor
 Durante una celebración en honor a Huitzilopochtli
por parte de los tenochcas, Pedro de Alvarado
sospechó que intentaban asesinarlo, y ordenó la
matanza de los celebrantes.
Muerte de Moctezuma
 ”No bien hubieron acabado el
razonamiento, cuando tiran tanta piedra
y vara, que los nuestros que le
arrodelaban, como vieron que entretanto
que hablaba con ellos no daban
guerra, se descuidaron un momento en
rodearle de presto, y le dieron tres
pedradas, una en la cabeza, otra en un
brazo y otra en una pierna; y puesto que
le rogaban que se curase y comiese y le
decían sobre ello buenas palabras, no
quiso, antes cuando no nos catamos
vinieron a decir que era muerto.”
 Bernal Díaz del Castillo, Historia
verdadera de la conquista de la Nueva
España, México, Editorial Pedro
Robredo, 1939.
Muerte de Moctezuma
 Al morir el
tlatoani, Cuitláhuac fue
designado en el poder y
Cuauhtémoc se quedó
en el trono de
Tlatelolco.
La noche triste
 Cortés trata de huir llevándose el oro del rey y lo que
según le correspondía a él.
 Los españoles y sus aliados tlaxcaltecas tratando de
huir fueron sitiados en las cercanías de
Tacuba, teniendo muchas bajas.
La noche triste
 Cuando Cortés se vio a
salvo, cuentan que se
sentó en el tronco de un
enorme árbol para llorar
su desgracia.
 En Tenochtitlán se
prepararon para
restaurar el
imperio, mientras en
Tlaxcala Cortés y sus
aliados se
reorganizaron.
Toma de Tenochtitlán
 Cortés pidió refuerzos a los españoles de las islas vecinas:
Cuba y La Española.
 Hernán Cortés junto con sus capitanes Pedro de
Alvarado, Cristóbal de Olid y Gonzalo de
Sandoval, sitiaron Tenochtitlán destruyendo el acueducto
de Chapultepec.
 En mayo de 1521 inició el sitio
final de la gran Tenochtitlán.
 La ciudad estaba aislada.
 Las tropas avanzaron por las
calzadas y los bergantines
por la laguna.
 En agosto todo
terminó, Cuauhtémoc fue
hecho prisionero junto con los
señores de Texcoco y
Tlacopan.
El poder de Hernán Cortés
 El 13 de agosto de 1521 se
consumó la ruina del poderío
mexica y la destrucción de la
ciudad central.
 Cortés desempeñaba todos
los poderes: el militar, el
gubernativo y el judicial.
 La Real Cédula de 15 de
octubre de 1522 confirmó
para Cortés los poderes que
venía desempeñando y que
ejerció hasta 1524.
Conquista espiritual
 Después de la conquista, los
españoles impusieron su
cultura, su ideología y su
religión sobre los pueblos
derrotados.
 En agosto de 1521 se inició la
reedificación de la gran ciudad
de Tenochtitlán a cargo de
Alonso García Bravo.
Conquista espiritual
 Sobre el gran palacio de
Moctezuma, se construyó el
Palacio Real, ahora el Palacio
Nacional con las piedras del
gran Teocali (templo).
 Entre 1525 y 1555
conquistaron la península de
Yucatán los españoles, así
como la región del Pánuco y
Guadalajara.
 Para 1555 toda la antigua
mesoamérica estaba bajo el
dominio español.
La conquista espiritual de la
 Con nuevas tecnologías traídas
del viejo mundo, inició un cambio
de vida en la población indígena.
 Ahora en los mapas que
mostraban la geografía
virreinal, se mostraban
bueyes, arados y caballos que
cambiarían los usos cotidianos.
 Se usaron los
cuchillos, tijeras, hachas, clavos y
toda clase de instrumentos
metálicos.
 El traspaso cultural fue la más
grande empresa educadora que
tuvo nuestro país.
 De inicio surgió de la convivencia
entre los aliados indios junto a los
españoles.
 Después Cortés impuso el cultivo
de productos traídos de España y
la cría de animales; se les enseñó
a los indígenas a fabricar
bergantines y elaborar pólvora.
La conquista espiritual de la
 Los frailes auxiliaron a Cortés en
la tarea de evangelizar y
cambiar las costumbres de los
indios y sus prácticas religiosas.
 En 1523 llegan los primeros tres
franciscanos.
 En 1524 les siguieron los
famosos doce.
 En 1525 llegaron los dominicos y
en 1533 los agustinos.
La conquista espiritual de la
 Los frailes llegaron a:
 Devolver la confianza a los
naturales.
 Destruir la vieja religión.
 Aprender lenguas.
 Hacer gramáticas y
vocabularios.
 Predicar, bautizar y construir
iglesias y conventos.
 Defender a los indios de los
encomenderos.
La conquista espiritual de la
 Primeras acciones
educativas de los frailes:
 En 1523 se fundó la primera
escuela en Texcoco, y la
segunda en México en 1526.
 Se inició la enseñanza del
catecismo, la escritura,
lectura, música, artes y
oficios.
La conquista espiritual de la
 Montaron sencillas obras de
teatro para explicar
verdades religiosas.
 Pusieron acompañamiento
en las
oraciones, conscientes del
gusto indígena por la
música.
La conquista espiritual de la
 En los primeros tiempos de la
conquista, cuando los religiosos aún
no habían aprendido las lenguas de
los indígenas, con el fin de
evangelizarlos hicieron dibujos que
describían lo básico de sus
enseñanzas. Estos catecismos se
llaman testerianos por fray Jacobo
Testera, quien fue uno de los
franciscanos que lo pusieron en
práctica.
La conquista espiritual de la
 Los iniciadores de la
evangelización y educación
en México fueron, entre
otros (de izq. a der.):
 Fray Pedro de Gante.
 Fray Bernardino de Sahagún.
 Fray Toribio de
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La conquista espiritual de la
 Fray Juan de
Zumárraga, primer obispo y
arzobispo de México, aprobó
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Tlatelolco, destinado a
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mostraran actitud e inclinación
a la vida sacerdotal.
 No prosperó la idea ya que
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indios de la educación
superior.
La conquista espiritual de la
 En el Colegio Imperial de Santa
Cruz de Tlatelolco, se estudiaban
las cátedras de
latín, retórica, filosofía, música, lógi
ca, teología y medicina, y tenía los
mismos estatutos que los colegios
europeos. En su claustro de
profesores se encontraban
luminarias como fray Bernardino
de Sahagún, fray Arnaldo
Basaccio, fray Andrés de
Olmos, fray Juan de Gaona, fray
Francisco de Bustamante, fray
García de Cisneros y fray Juan de
Focher.
La conquista espiritual de la
 En 1530, la emperatriz Isabel de
Portugal, esposa de Carlos
V, envió por cuenta propia a seis
mujeres, encabezadas por doña
Catalina Bustamante, para
enseñar oficios femeninos.
La conquista espiritual de la
 La real cédula para la creación
del “estudio de universidad” fue
firmada el 21 de septiembre de
1551, iniciando sus actividades
en 1553.
 Las actividades se inauguraron
en forma solemne el 25 de
enero de 1553, con una misa en
la iglesia de San Pablo, y las
lecciones comenzaron el 3 de
junio siguiente
La Real y Pontificia
 1534 Inicia la Compañía de
Jesús. Sus labores
misionales y educativas
pronto se extendieron desde
la Nueva España hasta
Sudamérica. Entre 1548 y
1762 influenciaron con su
pedagogía eclesiástica
iniciada por Ignacio de
Noyola.
La Compañía de Jesús
Bibliohemerografía
• Flores Rangel, Juan José (2010); Historia de México 1; 1ª
edición, Cengage Learning, México.
• Alvarez de la Peza, Miguel; Escalante Fuentes, Raquel (2010);
Historia de México 1, Aprender-Hacer-Ser con la Historia; Grupo
Editorial Esfinge, 1ª Edición.
• Rodríguez, Alfonso; Ávila, Enrique; Andaluz, Carlos;
Gracida, Efrain; García, Susana (2008); Historia de México: tercer
grado, 1ª Edición; Editorial Trillas, México.
• Campa Hernández, Francisco José (2012). Historia de México I.
Desarrolla competencias. Primera edición. México: ST Editorial.
• Silva Ortiz, Luz María (2011). Historia de México I. Desarrolla
competencias. Primera edición. México: ST Editorial.
• Zoraida Vázquez, Josefina (1995). Una Historia de México. Primera
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Historia de México Bloque V.- Describes el proceso de la Conquista de México

  • 2. Tema 1 Las políticas colonialistas de España y Portugal Historia de Mexico I
  • 3. El comercio europeo 0 La ruta de la seda ligó a España con China. Europa exportó oro, plata, marfil y piedras preciosas e importó telas de seda, bronce, laca, vidrio, porcelana, tintes, papel y especias. 0 Durante mucho tiempo estuvieron enfrentados el catolicismo y el islam.
  • 4. 0Antes del descubrimiento de América, los sucesos más destacados fueron: 0 Las ocho cruzadas (1096-1269). 0 La caída de Constantinopla (1453). 0 La reconquista española (718-1492).
  • 5.
  • 6. Causas de los viajes de exploración 0 España y Portugal deseaban una ruta nueva para comerciar con oriente, luego de la caída de Constantinopla. 0 La principal causa de exploración fue la problemática económica provocada por la consecuencia política por la ocupación de los Santos lugares.
  • 7. Causas de los viajes de exploración 0 Causas económicas: 0 Urgencia de abrir nuevas rutas económicas. 0 La pimienta y la canela eran las especias más preciadas, que, incluso, provoc aron guerras. 0 La expulsión de los judíos de España en marzo de 1492 provocó una crisis económica. 0 Rivalidad entre portugueses y castellanos para llegar a la India por mar. Don Enrique el Navegante
  • 8. 0 Causas políticas: 0 En el siglo XVI, España y Portugal eran los países más poderosos del mundo. 0 Mediante el Tratado de Alcáçovas Alfonso V de Portugal reconoció los derechos de Castilla sobre las islas Canarias, y Castilla los de Portugal sobre las Azores, Cabo Verde y Madeira. 0 Vasco de Gama en 1488 cruzó el cabo de Buena Esperanza y llegó a la India sin problema. 0 España ganó presencia y poder en El Vaticano. Vasco de Gama (1469-1524)
  • 9. Causas de los viajes de exploración 0 Causas sociales: 0 Enfrentamientos entre labriegos y señores. 0 El catolicismo, única religión en España. 0 Experiencia de España en exploración y potencial científico- tecnológico. 0 Demanda de marinos, iniciando como grumetes y llegando hasta corsarios. Virgen de los navegantes
  • 10. Causas de los viajes de exploración 0Causas culturales: 0 La introducción de la imprenta de tipos metálicos móviles. 0 Nuevos descubrimientos científicos como la brújula, el astrolabio, las carabelas (sus antecesoras fueron las carracas), el timón, entre otros. Astrolabio
  • 11. Tema 2 El descubrimiento de América Historia de Mexico I
  • 13. Viajes de Colón 0Cristóbal Colón obtuvo el patrocinio de los reyes de España, Isabel y Fernando para viajar por el paralelo 28 según cartografías judías y llegar al oriente. 0Se asoció con los hermanos Pinzón y zarpó el 2 de agosto de 1492 del puerto de Palos. 0El 12 de octubre de 1492 desembarcaron en San Salvador.
  • 14. • Elabora una cronología de los Viajes de Colón, incluyendo un mapa donde se muestre la ruta de éstos viajes.
  • 15. Reparto territorial 0Los portugueses reclamaron parte de las tierras descubiertas sustentándose en el Tratado de Alcáçovas. 0El papa Alejandro VI intervino proclamando en 1493 la Bula Inter Caetera estableciendo la distribución del nuevo mundo entre España y Portugal. Papa Alejandro VI, Rodrigo Borgia (1431 al 1503)
  • 16. 0 La bula Inter Caetera I o de Donación, concedía a los reyes católicos todo lo descubierto por Colón. 0 La bula Inter Caetera II o de Repartición, se trazó una línea vertical imaginaria que repartía entre España y Portugal el mundo que se descubriera, esta línea fue llamada la Primera Línea Alejandrina. 0 En 1494 se estableció la Segunda Línea Alejandrina, mediante el Tratado de Tordesillas.
  • 17. Tema 3 Etapas de la conquista material y espiritual Historia de Mexico I
  • 18. Expediciones a México 0Las primeras exploraciones y colonizaciones se realizaron en las islas del Caribe. 0Cuba fue gobernada por Diego Velázquez. 0Francisco Hernández de Córdoba llegó a una isla cercana a Yucatán en 1517, a la que llamaron Isla Mujeres por algunas figurillas femeninas que encontraron ahí.
  • 19. Expediciones a México 0 Los españoles recorrieron las costas de Yucatán, parte de lo que hoy es Campeche y fueron sorprendidos y derrotados en Champotón; de ahí fueron al norte, cerca de Florida y luego regresaron a Cuba.
  • 20. Expediciones a México 0 Juan de Grijalva y Antón de Alaminos exploraron en Yucatán; descubrieron los ríos Usumacinta y Grijalva en Tabasco. 0 En Veracruz, llegaron a los ríos Coatzacoalcos, Papaloapan y Banderas y tuvieron contacto con la embajada de Moctezuma Xocoyotzin.
  • 21. Expediciones a México 0Hernán Cortés es nombrado jefe de la tercera expedición, en 1519 llegó a Cozumel. 0Jerónimo de Aguilar ayudó a Cortés en esta empresa, como intérprete.
  • 22. Cortés llega a México 0 En Tabasco tuvo enfrentamientos con los nativos, venciéndolos y entre otros obsequios le dieron una doncella llamada Malintzin, llamada también Doña Marina o despectivamente La Malinche, quien fue de utilidad para Cortés al conocer varios dialectos mesoamericanos, principalment e maya y náhuatl.
  • 23.
  • 24. Conquista de México Tenochtitlan Bloque 5 Proceso de conquista de Mexico Historia de Mexico 1
  • 25. Desembarco de Españoles en Veracruz, 1951 Fresco Palacio Nacional, Ciudad de México, Patio Corredor. Mural de Diego Rivera.
  • 26. Expedición de Hernán Cortés • La expedición de Cortés llega a la isla de San Juan de Ulúa, donde recibió una embajada de Moctezuma Xocoyotzin que le traía obsequios. Los enviados del tlatoani creyeron que estaba cumpliendo la promesa de Quetzalcóatl, lo que provocó que se sintieran dominados y sometidos a los nuevos dioses.
  • 27. Fundación de la Villa Rica de la Vera Cruz • Los expedicionarios llegaron a Chalchiuhcueyecan, donde fundó Cortés junto con Francisco de Montejo y Alonso Hernández Portocarrero, la Villa Rica de la Vera Cruz (la Villa Rica de la Verdadera Cruz), siendo la primera población colonial de América.
  • 28. Fundación de la Villa Rica de la Vera Cruz • Ya asentado en esa ciudad, Cortés y su amigos fundaron el primer Cabildo del continente el Ayuntamiento de Villa Rica de la Vera Cruz, que lo nombró capitán general, desligándose de la autoridad de Diego Velázquez, reconociendo solamente el poder del rey de España.
  • 29. Problemas de Cortés • En Cempoala los totonacas se aliaron con Cortés. • Algunos aliados de Diego Velázquez trataron de irse a Cuba, pero Cortés mandó desmantelar los barcos. • Derrotó a los tlaxcaltecas y éstos se aliaron con él.
  • 30. Cortés se acerca a Tenochtitlan • En octubre de 1519, las tropas españolas ocuparon Chollolan (Cholula), ciudad sometida a una violenta represión. • El 8 de noviembre de 1519, fue recibido Cortés por el tlatoani de Tenochtitlan, Moctezuma Xocoyotzin, quien le ofreció hopedaje.
  • 31. Encuentro de Cortés y Moctezuma Biombo de estrado. Rodastrado de diez hojas, con dos vistas o haces. Entrevista de Cortés y Moctezuma - Las Cuatro Partes del Mundo. Colección del Banco Nacional de México, México, D.F.
  • 32. La conquista de México Historia de Mexico 1 Bloque 5
  • 33. Guerrero águila y soldado español, «El abrazo» de Jorge González Camarena. Museo de Historia del Castillo de Chapultepec.
  • 34. Causas de la conquista  La alianza con los españoles de pueblos sometidos al yugo azteca.  El temor azteca debido al posible regreso de Quetzalcóatl.  La supremacía tecnológica militar.
  • 35. Causas de la conquista  Las expediciones marítimas españolas que permitieron el descubrimiento de nuevas tierras.  El hecho de que Hernán Cortés tenía intérpretes: Jerónimo de Aguilar hablaba maya, y Malintzin maya y náhuatl, y español.
  • 36. La conquista de México Tenochtitlan  Después de pactar con los cempoaltecas y de usarlos como cargadores, Cortés y su comitiva se dirigieron a Tlaxcala, donde los habitantes fueron sometidos y obligados a aliarse con los españoles.
  • 37. La matanza de Cholula  En Cholula, Cortés convocó a una reunión en la plaza principal del centro ceremonial y con la mediación de Malintzin, les hizo saber que estaba enterado que planeaban una traición, y se justificó con esto para matar a hombres, mujeres, niños y ancianos.
  • 38.
  • 39. Cortés y Moctezuma se encuentran  Tras varios intentos de no verse, Moctezuma se entrevistó con Cortés, creyendo que cumplía con la voluntad de los dioses, recibiendo a los españoles y hospedándolos en el palacio de Axayácatl, el 8 de noviembre de 1519.
  • 40. Hechos antes de la conquista  Cortés toma prisionero a Moctezuma, confinándolo en el palacio de Axayácatl.  Hubo un intento de insurrección por parte de Cacamatzin, sobrino de Moctezuma y rey de Texcoco.  Moctezuma se declara vasallo de Carlos I, rey de España.
  • 41. Hechos antes de la conquista  Moctezuma y los jefes de los señoríos fueron obligados a rendir juramento de fidelidad al rey Carlos I.  Pánfilo de Narváez llegó de Cuba con órdenes de arrestar a Cortés y regresarlo a la isla; sin embargo, fue derrotado en Cempoala. Pánfilo de Narváez (1470-1529)
  • 42. Matanza en el Templo Mayor  Durante una celebración en honor a Huitzilopochtli por parte de los tenochcas, Pedro de Alvarado sospechó que intentaban asesinarlo, y ordenó la matanza de los celebrantes.
  • 43. Muerte de Moctezuma  ”No bien hubieron acabado el razonamiento, cuando tiran tanta piedra y vara, que los nuestros que le arrodelaban, como vieron que entretanto que hablaba con ellos no daban guerra, se descuidaron un momento en rodearle de presto, y le dieron tres pedradas, una en la cabeza, otra en un brazo y otra en una pierna; y puesto que le rogaban que se curase y comiese y le decían sobre ello buenas palabras, no quiso, antes cuando no nos catamos vinieron a decir que era muerto.”  Bernal Díaz del Castillo, Historia verdadera de la conquista de la Nueva España, México, Editorial Pedro Robredo, 1939.
  • 44. Muerte de Moctezuma  Al morir el tlatoani, Cuitláhuac fue designado en el poder y Cuauhtémoc se quedó en el trono de Tlatelolco.
  • 45. La noche triste  Cortés trata de huir llevándose el oro del rey y lo que según le correspondía a él.  Los españoles y sus aliados tlaxcaltecas tratando de huir fueron sitiados en las cercanías de Tacuba, teniendo muchas bajas.
  • 46. La noche triste  Cuando Cortés se vio a salvo, cuentan que se sentó en el tronco de un enorme árbol para llorar su desgracia.  En Tenochtitlán se prepararon para restaurar el imperio, mientras en Tlaxcala Cortés y sus aliados se reorganizaron.
  • 47. Toma de Tenochtitlán  Cortés pidió refuerzos a los españoles de las islas vecinas: Cuba y La Española.  Hernán Cortés junto con sus capitanes Pedro de Alvarado, Cristóbal de Olid y Gonzalo de Sandoval, sitiaron Tenochtitlán destruyendo el acueducto de Chapultepec.
  • 48.  En mayo de 1521 inició el sitio final de la gran Tenochtitlán.  La ciudad estaba aislada.  Las tropas avanzaron por las calzadas y los bergantines por la laguna.  En agosto todo terminó, Cuauhtémoc fue hecho prisionero junto con los señores de Texcoco y Tlacopan.
  • 49.
  • 50. El poder de Hernán Cortés  El 13 de agosto de 1521 se consumó la ruina del poderío mexica y la destrucción de la ciudad central.  Cortés desempeñaba todos los poderes: el militar, el gubernativo y el judicial.  La Real Cédula de 15 de octubre de 1522 confirmó para Cortés los poderes que venía desempeñando y que ejerció hasta 1524.
  • 51. Conquista espiritual  Después de la conquista, los españoles impusieron su cultura, su ideología y su religión sobre los pueblos derrotados.  En agosto de 1521 se inició la reedificación de la gran ciudad de Tenochtitlán a cargo de Alonso García Bravo.
  • 52. Conquista espiritual  Sobre el gran palacio de Moctezuma, se construyó el Palacio Real, ahora el Palacio Nacional con las piedras del gran Teocali (templo).  Entre 1525 y 1555 conquistaron la península de Yucatán los españoles, así como la región del Pánuco y Guadalajara.  Para 1555 toda la antigua mesoamérica estaba bajo el dominio español.
  • 53. La conquista espiritual de la  Con nuevas tecnologías traídas del viejo mundo, inició un cambio de vida en la población indígena.  Ahora en los mapas que mostraban la geografía virreinal, se mostraban bueyes, arados y caballos que cambiarían los usos cotidianos.  Se usaron los cuchillos, tijeras, hachas, clavos y toda clase de instrumentos metálicos.
  • 54.  El traspaso cultural fue la más grande empresa educadora que tuvo nuestro país.  De inicio surgió de la convivencia entre los aliados indios junto a los españoles.  Después Cortés impuso el cultivo de productos traídos de España y la cría de animales; se les enseñó a los indígenas a fabricar bergantines y elaborar pólvora. La conquista espiritual de la
  • 55.  Los frailes auxiliaron a Cortés en la tarea de evangelizar y cambiar las costumbres de los indios y sus prácticas religiosas.  En 1523 llegan los primeros tres franciscanos.  En 1524 les siguieron los famosos doce.  En 1525 llegaron los dominicos y en 1533 los agustinos. La conquista espiritual de la
  • 56.  Los frailes llegaron a:  Devolver la confianza a los naturales.  Destruir la vieja religión.  Aprender lenguas.  Hacer gramáticas y vocabularios.  Predicar, bautizar y construir iglesias y conventos.  Defender a los indios de los encomenderos. La conquista espiritual de la
  • 57.  Primeras acciones educativas de los frailes:  En 1523 se fundó la primera escuela en Texcoco, y la segunda en México en 1526.  Se inició la enseñanza del catecismo, la escritura, lectura, música, artes y oficios. La conquista espiritual de la
  • 58.  Montaron sencillas obras de teatro para explicar verdades religiosas.  Pusieron acompañamiento en las oraciones, conscientes del gusto indígena por la música. La conquista espiritual de la
  • 59.  En los primeros tiempos de la conquista, cuando los religiosos aún no habían aprendido las lenguas de los indígenas, con el fin de evangelizarlos hicieron dibujos que describían lo básico de sus enseñanzas. Estos catecismos se llaman testerianos por fray Jacobo Testera, quien fue uno de los franciscanos que lo pusieron en práctica. La conquista espiritual de la
  • 60.  Los iniciadores de la evangelización y educación en México fueron, entre otros (de izq. a der.):  Fray Pedro de Gante.  Fray Bernardino de Sahagún.  Fray Toribio de Benavente, Motolinía (1490-1 569).  Fray Andrés de Olmos.  Fray Martín de Valencia (1474-1534). La conquista espiritual de la
  • 61.  Fray Juan de Zumárraga, primer obispo y arzobispo de México, aprobó la apertura de un colegio, el Imperial de Santa Cruz de Tlatelolco, destinado a educar a jóvenes nobles que mostraran actitud e inclinación a la vida sacerdotal.  No prosperó la idea ya que los dominicos relegaron a los indios de la educación superior. La conquista espiritual de la
  • 62.  En el Colegio Imperial de Santa Cruz de Tlatelolco, se estudiaban las cátedras de latín, retórica, filosofía, música, lógi ca, teología y medicina, y tenía los mismos estatutos que los colegios europeos. En su claustro de profesores se encontraban luminarias como fray Bernardino de Sahagún, fray Arnaldo Basaccio, fray Andrés de Olmos, fray Juan de Gaona, fray Francisco de Bustamante, fray García de Cisneros y fray Juan de Focher. La conquista espiritual de la
  • 63.  En 1530, la emperatriz Isabel de Portugal, esposa de Carlos V, envió por cuenta propia a seis mujeres, encabezadas por doña Catalina Bustamante, para enseñar oficios femeninos. La conquista espiritual de la
  • 64.  La real cédula para la creación del “estudio de universidad” fue firmada el 21 de septiembre de 1551, iniciando sus actividades en 1553.  Las actividades se inauguraron en forma solemne el 25 de enero de 1553, con una misa en la iglesia de San Pablo, y las lecciones comenzaron el 3 de junio siguiente La Real y Pontificia
  • 65.  1534 Inicia la Compañía de Jesús. Sus labores misionales y educativas pronto se extendieron desde la Nueva España hasta Sudamérica. Entre 1548 y 1762 influenciaron con su pedagogía eclesiástica iniciada por Ignacio de Noyola. La Compañía de Jesús
  • 66. Bibliohemerografía • Flores Rangel, Juan José (2010); Historia de México 1; 1ª edición, Cengage Learning, México. • Alvarez de la Peza, Miguel; Escalante Fuentes, Raquel (2010); Historia de México 1, Aprender-Hacer-Ser con la Historia; Grupo Editorial Esfinge, 1ª Edición. • Rodríguez, Alfonso; Ávila, Enrique; Andaluz, Carlos; Gracida, Efrain; García, Susana (2008); Historia de México: tercer grado, 1ª Edición; Editorial Trillas, México. • Campa Hernández, Francisco José (2012). Historia de México I. Desarrolla competencias. Primera edición. México: ST Editorial. • Silva Ortiz, Luz María (2011). Historia de México I. Desarrolla competencias. Primera edición. México: ST Editorial. • Zoraida Vázquez, Josefina (1995). Una Historia de México. Primera edición. México: Secretaría de Educación Pública.