Este documento describe las dos secciones del bloque de cierre de un curso: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar con el tutor tareas pendientes u obtener ayuda adicional, y la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen feedback al tutor sobre la calidad de la interacción y enseñanza a través de encuestas y consultas para mejorar el curso.

1. Módulo 6, M.P.I Metodología PACIE, fase de interacciónGrupo PhoenixPor: César Grijalva Tutor: José Ramón Villanueva FATLAPrograma de Experto en Elearning

2. EL BLOQUE DE CIERRE Este bloque tiene dos secciones: SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN

3. 1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Existe una negociación entre la comunidad de aprendizaje y el profesor, pero sobre todo entre estudiante y tutor, de forma directa o indirecta.

4. 1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Cuando finaliza el aula muchos estudiantes se dan cuenta que no cumplieron con ciertas tareas, recursos, o habilidades, entonces se ven obligados a retomarlos para negociar con el tutor y cumplir con esas destrezas o habilidades dentro del proceso de tiempo señalado.

5. 1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Que se penalice al estudiante ya sea quitándole puntos queda a criterio del tutor, pero debería existir este factor de negociación. Existe un proceso indirecto a través de un foro por ejemplo donde la gente se puede despedir y el tutor pueda leer entre algún aspecto, y saber si los alumnos se han sentido conformes o inconformes, o detalles que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza dentro del aula.

6. 2. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN La sección de retroalimentación es donde el estudiante generará información a través de encuestas, consultas y esto permitirá al tutor saber si la interacción estuvo correcta, si la velocidad en que se respondió a un tema era apropiado.

7. 2. resumen Es el bloque de cierre, o finalización del curso.