2. FATLA
Fundación para la Actualización
Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos
Elearning
Módulo 6 Metodología PACIE –
Interacción
Bloque de Cierre
2012
Leonor Rubio
3. METODOLOGÍA UTILIZADA
Está estructurada en tres
bloques fundamentales,
PRESENCIA
centrados en brindar a los
ALCANCE participantes la adaptación,
PACIE desenvolvimiento y la
CAPACITACIÓN autoevaluación con la
INTERACCIÓN finalidad de fomentar la
interacción en el proceso de
EVALUACIÓN aprendizaje.
4. ESTRUCTURA DEL AULA
Está comprendida en tres bloques:
Bloque 0.
Bloque Académico.
Bloque de Cierre
5. BLOQUE DE CIERRE
El Bloque de cierre tiene igual importancia, que el Bloque
0 y el Bloque Académico ya que aquí es donde se culmina
los detalles que hayan quedado en el aula sin atender; si
se necesita culminar tareas pendientes por parte del
estudiante. También se puede negociar aspectos e
inconformidad con las evaluaciones. Además de esto,
tenemos la retroalimentación respecto al curso y la
mediación entre el tutor y el estudiante.
7. NEGOCIACIÓN
Aquí se da la interacción entre el tutor y los estudiantes, sobre
aspectos del curso. Donde los estudiantes que por razones de
fuerza mayor no cumplieron cumplir con algunas tareas, puedan
negocia r con el tutor y así llegar a un acuerdo que no
perjudique a ninguna de las partes involucradas. Se puede crear
un foro de despedida, donde se exprese la conformidad o
inconformidad con el curso, con los compañeros, con el trato y
atención del tutor y finalmente se refleja el certificado de
graduación.
8. RETROALIMENTACIÓN
En esta sección se trata de recopilar información através de
encuestas, consultas sobre la estructura del curso, contenidos,
recursos; pero sobre todo si la interacción fue la correcta, si la
atención por parte del tutor fue la más adecuada y óptima, en
donde el estudiante, sin presión alguna da su opinión y
manifiesta si el trato fue cordial y si el ambiente fue apropiado
para durante el desarrollo el curso y luego la graduación.