1. UNIVERSIDAD TECNICA PONTIFICIA UNIVERSIDAD
PARTICULAR DE LOJA CATÓLICA DEL ECUADOR
La Universidad Católica de Loja Sede Ibarra
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
PREGUNTA No. 4 INCORPORACIÓN DE
LAS NNTT
Datos informativos:
Tutor MSc Franklin J. Miranda Realpe
Alumno Christian Ortiz Acosta
2012

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AGENDA
-ANTECEDENTES
-LA ABUNDANCIA
-LA TRANSPARENCIA
-LA EQUIDAD
-LA VELOCIDAD

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ANTECEDENTES
-Las NNTT son un hecho evidente e
imparable en las áreas de trabajo,
economía , educación, tiempo libre, en la
gestión y administración de empresas, en
sociedades avanzadas en su industria y
desarrollo educativo´.
-La información con las NNTT es
manipulada por nuevos recursos y
herramientas que permiten su elaboración,
almacenamiento y difusión utilizando la
tecnología informática.
-Internet, TV digital, redes , equipos
multimedia, son algunos de los nuevos
recursos que poseemos para el
aprendizaje.

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ANTECEDENTES
-Los cambios por esta era de tecnología
han sido en aspectos social, cultural y
económico, lo que hace que
investigadores digan que vivimos como
Sociedad de la Información y de la
Comunicación.
-Las TIC está envueltos por cuatro
mitos los mismos que deben estar
claramente matizados con la finalidad de
comprender el alcance de sus
influencias: Abundancia,
Transparencia, Equidad y Velocidad

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LA ABUNDANCIA
- El Internet es un recurso que permite
la comunicación instantánea a nivel
mundial, la cual posee herramientas y
recursos para la consulta y difusión de
la información por medio de medios
electrónicos.
-Toda la información que se encuentra
en el internet no siempre es correcta,
por eso hay que tener cuidado en el
manejo al menos por los niños.
-.

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LA ABUNDANCIA
-Es importante recordar que la
información que encontramos en el
internet, podría ser investigada
primero en libros, enciclopedias,
manuales, que posee
conocimientos más amplio, ya que
la mayoría de usuarios utilizan este
recurso para buscar, y no para
publicar y ampliar los documentos.

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LA TRANSPARENCIA
-En internet existe abundante información en
todo aspecto y de todo tipo, que se encuentra
publicada y no es analizada ni sometida algún
tipo de examen de calidad antes de ser
difundida, como son los periódicos, libros y
manuales impresos.
-Información más clasificada y de difícil
conocimiento, no se encuentran de libre acceso
para los usuarios de la red, por lo tanto se debe
recurrir a las antiguas ayudas de investigación,
libros impresos y demás, verificando el tipo de
necesidad y la fuente de información.
-Información que no debe ser difundida debe ser
censurada.

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LA EQUIDAD
-La comunicación es el término que
transmite la idea para el acto de
recepción, en tanto que la información
tiene una connotación bidireccional.
-La comunicación es un proceso social
fundamental, que debe ser considerado
como una necesidad humana básica,
como un derecho inalienable y como un
fundamento de toda organización social.
Todos deben tener la oportunidad de
participar y nadie debe ser excluido en
principio de los beneficios de la
información.

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LA EQUIDAD
-No todos tenemos acceso a la
información que se difunde a
través de la red mundial que es el
Internet, este es uno de los
elementos básicos de desarrollo e
impulso de la sociedad del
conocimiento y del aprendizaje, el
no tener acceso involucra quedar
fuera de todos los beneficios, el no
tener conocer la economía de los
diferentes países sean estos ricos,
pobres y en vías de crecimiento.

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LA VELOCIDAD
.La Tecnología es de enorme valor
instrumental, puede ser utilizada para
incrementar la productividad y promover el
desarrollo, generando crecimiento
económico, para generar empleos y para
mejorar la calidad de vida.
-Es necesario reconocer que, a pesar del
enorme impacto de las tecnologías de la
información sobre la civilización moderna y
sus incalculables potencialidades, también
se han constituido en una nueva fuente de
desigualdad entre naciones y entre
sectores y clases dentro de las naciones.

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LA VELOCIDAD
- Millones de personas no tienen ni
tendrán acceso a la información,
por el simple hecho de que ni
siquiera tienen acceso a la
educación básica y mucho menos
a los recursos indispensables para
obtener dicha información, esto
puede convertir a las naciones en
desarrollo en “relojes atrasados”
avanzan –penosamente- pero la
brecha que los separa de los otros
es cada vez mayor, lo cual sirve
para aumentar su dependencia y
su vulnerabilidad.

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