1. ANIVERSARIO TREINTA Y CUATRO
Editorial
Por Carmen Amanda Romero Vivas
Rectora CNAI
Nuestra madre María del Carmen Vivas de Romero, la “abuela Carmenza”, (1926 - 2009)
fundadora de esta Institución, estaría muy feliz de celebrar el CUMPLEAÑOS TREINTA Y CUATRO
Sonreiría viendo el crecimiento de la semilla plantada en 1979 con grandes retos; sabiendo que
el camino que se iniciaba era arduo y que requeriría de esfuerzo, entereza, paciencia , fortaleza y
sobre todo amor para recorrerlo; escuchando a los egresados hablar y evidenciar que: “Un
maestro es más feliz cuando ve que al final del proceso, sus discípulos alcanzan mayores logros
que los suyos”; sintiendo que el corre corre diario, las risas, los disgustos, la firmeza en la
corrección, el necesario y exigente ejemplo, el cumplimiento de la palabra dada, el equilibrio
entre corregir y felicitar, valen la pena para entregar a la patria generaciones capaces, rectas y con
altos desempeños integrales, donde quiera que se encuentren.
Felicitaría a las familias por comprender que la unidad entre Familia, Colegio y el Señor nuestro
Dios, tejen una cuerda de tres hilos que no se rompe, aunque las circunstancias la templen con
infinitas fuerzas.
Exhortaría a los estudiantes para que aprovechen el tiempo con acciones que les permitan crecer
integralmente, se apropien de hábitos responsables individual y colectivamente y nunca dejen
de agradecer a Dios, a la familia, y al colegio por la formación y acompañamiento que los prepara
para acceder y cambiar la sociedad a partir de la mejor arma para lograrlo que es el conocimiento
y la práctica innegociable de sus principios.
Animaría a sus hijas y a los docentes para continuar con la misión, sin desfallecer, con salud o con
enfermedad, sabiendo que DIOS tiene el control y la última palabra en todo; GRACIAS SEÑOR por
tu gran amor y eterno respaldo al sueño de nuestra amada mamá.

2. MAYO Y JUNIO DOS MESES DE CELEBRACIONES
Marta Devia. Docente CNAI
Las celebraciones son una característica particular de los colombianos, pero curiosamente se han
convertido en la mejor estrategia que tienen los organismos internacionales para promover un
cambio en las formas de hacer y de pensar el mundo en el que vivimos.
Es así como el pasado 15 de mayo paralela a la celebración del día del maestro, se celebró a nivel
mundial el día internacional de la familia, con el lema "Promoción de la integración social y la
solidaridad entre las generaciones". El objetivo principal de esta es ayudar a la unión de
varias generaciones, teniendo en cuenta que hoy en día debido a la inestable
situacióneconómica es normal encontrar la dependencia de los hijos hacia los padres,
pero de otra lado el aumento en la esperanza de vida de los adultos hace que los padres
en su vejez dependan de sus hijos.
Reconocer a la familia como eje fundamental de la sociedad, demanda la observación y
atención de sus miembros, por ello el 12 de junio se celebrara el día internacional en
contra del trabajo infantil, y es que hay 215 millones de niños trabajando en el mundo,
algunos en jornadas de tiempo completo. Lo que impide que asistan a la escuela y que
puedan jugar como otros niños.
Está contemplado que en la actualidad hay niños dentro de esa basta población que
labora en trabajos que fomentan la esclavitud, entre estos se cuenta la trata de personas,
servidumbre por deudas, prostitución, reclutamiento y participación en conflictos
armados.
De acuerdo con las encuestas realizadas por el DANE en Colombia 1’111.000 son niños
trabajadores, y las ciudades donde hay mayor incidencia del trabajo infantil son Ibagué
9.3%, Bucaramanga 8.9% y Sincelejo 8,7% mientras que Cartagena, Manizales y
Popayán reportaron una baja; razón por la cual algunos estamentos de orden nacional y
privado aúnan esfuerzos para logra cumplir el objetivo de la OIT, en el 2016 erradicar
todas la peores formas de trabajo infantil.
Pero cuidar a los futuros ciudadanos del mundo demanda un cuidado especial por el espacio que
van a habitar, por eso el 05 de junio se celebró el día mundial del medio ambiente, este año bajo
el lema “piensa. Aliméntate. Ahorra”. Pues según la FAO cada año se desperdician 1,3 billones de
toneladas de comida, lo que equivale a toda la producción alimentaria de África Subsahariana.
Esto sin contar que a una de cada siete personas se va a la cama sin comer y alrededor de 20.000
niños menores de cinco años mueren de hambre cada día, pero es que al desperdiciar la comida
también se desperdician los recursos con los que fue producida sin contar con que esta es la
actividad que más impacta. Por ello invitamos a todos los miembros de la comunidad a pensar
antes de consumir los alimentos, tomarlos cuando los haya adquirido y ahorrar evitando producir
tantos desechos, una de las formas más sencillas es consumir alimentos naturales que no
demandan el gasto de tanta energía en su producción. Para obtener mayor sobre estos temas
puedes consultar los siguientes links:
http://www.unep.org/spanish/wed/theme/

3. http://www.un.org/es/events/childlabourday/
http://www.cinu.mx/noticias/mundial/onu-celebra-el-dia-internacion-3/
http://ariorevuelto.es/wp-content/uploads/2013/01/14347049-ilustracion-de-
una-familia-sobre-un-fondo-blanco.jpg
¿Castellano o español? Otra vez
Álvaro Calderón Rivera es un maestro de la Fonética, la Fonología y el estudio del Lenguaje,
nacido el 12 de Julio de 1936. Es un hombre responsable, inteligente, muy estricto y gracioso; hoy
por hoy y sin temor a equivocarme la mayor autoridad en Latinoamérica e incluso en el mundo en
términos de investigación y conocimiento de la Fonética y la Fonología. Es un hombre apasionado
por el Lenguaje y su correcto uso en todos los momentos y lugares, un hombre que ha sido
ejemplo y motivación para muchos de sus estudiantes, incluyéndome.
El profesor Calderón, como lo llamamos sus estudiantes, es un caballero muy sencillo, abierto a las
preguntas y dispuesto a defender su conocimiento y experiencia a partir de argumentos sólidos que
él mismo ha construido a lo largo de sus casi 76 años de vida. Un hombre inteligente como pocos,
que no se ufana de su conocimiento, basta con escucharlo para saber un poco de todo lo que este
maestro ha aprendido en su permanente investigación.
Este artículo pretende hacer caer en la cuenta a los estudiantes y docentes de la importancia del
conocimiento histórico de nuestra lengua, y rendir un sincero homenaje al profesor Calderón, en
primer lugar por su preocupación por el estudio de nuestra lengua, su dedicación y enseñanza; y
en segundo lugar, por la cercanía de su cumpleaños número 76.
Por Daniel Linares Vivas
¿Castellano o español? Otra vez
Álvaro Calderón Rivera
No es que el sonoro patrimonio del término “castellano” me incomode o me ofusque; es que las
razones históricas, lingüísticas y ancestrales son más poderosas y definitivas para volver a insistir
en cuál de los nombres opera con más popularidad para nominar nuestra lengua materna y, por
supuesto, con más propiedad histórica.
El Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) inaugura esta lección de gramática histórica
cuando anota: “Castellano: natural de Castilla. Dialecto románico nacido en Castilla la Vieja del que
tuvo origen la lengua española”. Acá se deduce que el castellano fue la base originaria de una
lengua moderna que todos hablamos hoy. Eso es lo que por analogía algunos, seguramente ante
los más románticos de la romanidad, denominan castellano.

4. En cambio el DRAE dice: “Español, lengua natural nacida en Castilla como resultado de la peculiar
evolución experimentada allí por el latín y extendida al pueblo de España y a la América
Hispánica”. De todo lo anterior se deduce que con base en la lengua de Castilla se originó la
lengua nacional (de una nación que se llama España) y que se extendió a toda la hispanidad. Una
cosa es el huevo y otra el pollito, pero éste no es aquél, es la transformación de aquél con otras
características estructurales y funcionales. Uno es l castellano y otro la nueva lengua originada en
aquél.
Resulta inadmisible que muchas personas, inclusive letrados y académicos, sigan en la indecisión
y ambigüedad de usar indistintamente uno u otro término, con la aceptación permisible de quienes
no tiene claridad que la historia de nuestro idioma registra.
Declaro que es improbable despojar nuestros diccionarios de términos como castizo, castellano,
castellanamente, castellanizarnos, castellanizar, castellar, casticidad, casticismo. El término
castellano nació porque en esa región española había muchos castillos, que ya no son necesarios
para que se use la lengua con esa acepción y adscripción. La lengua de la hispanidad
(Hispania>España) se espera que sea el español; otro uso ya está pasado de moda, es antiguo,
alusivo a etapas ya vividas, ya superadas.
Para bautizar nuestra lengua actual, la denominación “castellano” se desenfoca del marco,
tradición y proyección histórica de la lingüística hispánica. Si bien este término se debe mirar como
un gran referente histórico, en la actualidad todas las lenguas se denominan con el rótulo de su
modernidad y, especialmente, de su realismo social. Lo importante es que nuestros alumnos y sus
maestros tengan meridiana claridad de los procesos históricos de la formación de nuestra lengua.
(Calderón, 2005)

5. Mi sueño
Aquí estoy,
Sentada en el rincón más profundo de mi conciencia.
Juego con palabras que me atan a un fin desesperado.
Siempre he sentido claustrofobia al estar en un mundo
Con límites y desesperanza.
Fue una duda
Que nació de un sueño,
Ahora me enfrento a la realidad,
¡Me arrepiento!
Te regalo mis miradas
Mas no mis ojos porque sin ellos
¿Cómo te hablaré?
Te regalo mi sonrisa
Mas no mi felicidad porque sin ella
¿Cómo te alegraré?
Te regalo un beso
Mas no un sueño porque sin el
¿Cómo se repetirá?
María Alejandra Z. Romero, Estudiante 8°

6. Ironía
Tus recuerdos son la voz del silencio
Que me habla cada noche
Que me muestra en cada sueño
Que se asoma a mi ventana para recordarme que no estás.
Que te has ido con el viento
De la fría mañana,
No reposas en mi pecho
No reposas en mi almohada.
Y tu aliento mañanero
Que entibiaba mi cara…
¡Ahora está lejos!
Como un barco en altamar.
¡Dolor! Me dueles en el pecho
Me dueles en el alma
Me dejas como el hombre
Que no tiene ayer ni mañana
¡Qué ironía!
Todo lo que me haces sentir
Y aún no me atrevo a cruzarte ni con mi mirada
Aún no te hablo ni para calentar el ambiente en las mañanas
Corazón…
No quiero sentir esto,
Pero cuando la veo
Añoro vivir los sentimientos que me ayudaste a escribir.
Daniel Linares Vivas, Docente CNAI

7. ¿Qué has hecho?
Se escuchan los sonidos;
Esos sonidos de llanto,
Son los sonidos de la naturaleza,
Que lloran, sufren y mueren.
Esos sonidos que te dicen, ¿qué has hecho?
Los animales muertos,
Árboles talados,
Flores marchitas,
Hojas negras,
Olas llenas de bolsas,
Corales muertos,
La luz opacada por el humo de las fábricas,
El viento contaminado, ¿qué has hecho?
Esa pregunta te la hacen
Los pocos árboles que aún no han sido talados;
¿Qué has hecho?
Jhon Bustos, Estudiante grado 5°

8. ESPACIO CRÍTICO
¿El bien como ausencia del mal?
A propósito del proceso de paz entre el gobierno y las FARC.
Por Manuel Linares
Bien recordada es aquella anécdota en la cual un profesor de la Universidad de Berlín cuestiona a
sus estudiantes sobre la existencia del mal y su relación con la creación de Dios; y mucho más
reconocida es la respuesta de uno de los estudiantes, en consecuencia con la lógica expuesta por
el profesor (véase: http://www.foro3k.com/literatura-3k/20916-existe-el-mal-excelente-texto-
albert-einstein.html). Para resumir, la lógica le lleva al estudiante a explicar que “el mal no existe
por sí mismo. El mal es simplemente la ausencia del bien debido, y es (…) un término que el
hombre ha creado para describir esa ausencia” (Einstein, 1903). A groso modo el mal es producto
del actuar negativo del hombre en la sociedad y como tal se utiliza para describir la ausencia del
bien.
Bajo la lógica anterior, pero invirtiendo la relación entre bien y mal, se podría afirmar, de manera
contundente, que el bien es la ausencia del mal. En ese sentido, el bien sería el producto del
actuar positivo del sujeto en la sociedad y como tal se utilizaría para describir la ausencia del mal,
es decir, la inexistencia de uno afirmaría la existencia del otro, lógica Aristotélica.
Ahora, si se contextualiza esta última definición en el marco del conflicto interno armado en
Colombia, no sería descabellado decir que -entendiendo al gobierno y la institucionalidad del
Estado como el bien y a la guerrilla de las FARC como el mal- el bien en Colombia sería la ausencia
de las FARC. En un sentido un poco más profundo, se podría afirmar que la ausencia de la
guerrilla en el contexto de la sociedad colombiana implicaría directamente un bien para el Estado
colombiano, un bien para la Nación.
Si se toma otra aseveración como “la paz es la ausencia de guerra” (anónima), y con ella se
intenta explicar el conflicto armado en Colombia, en el marco de negociaciones bilaterales, una
conclusión a la que podría llegar sería que la paz para Colombia necesariamente dependería de la
ausencia de quienes hacen la guerra contra el bien, en este caso las FARC. Por lo tanto, el fin de las
FARC implicaría la paz anhelada, el fin de la violencia y el inicio de una sociedad próspera y en
constante progreso. No obstante, esto es simplemente un juego de palabras, y quien afirme esto
seguramente lo hará desde la ignorancia y el desconocimiento total de las condiciones materiales
de la vida del grueso de la población colombiana.
Es necesario entender que la violencia es un problema estructural de esta sociedad y por lo tanto
sus raíces no se encuentran únicamente en un actor armado, sino en unas condiciones sociales
históricas que han generado el estado actual de Colombia; pobreza, desigualdad, violencia
intrafamiliar, salud, hambre, desempleo, bajas condiciones laborales, baja calidad de educación en

9. estratos medios bajos, y altos niveles de deserción, el conflicto armado, entre otras tantas cosas
que se pueden mencionar.
Lo anterior no quiere decir que el proceso de paz entre el gobierno y las FARC sea ilegítimo, por el
contrario es un gran avance para el inicio de la transformación de un Estado guerrerista a un
Estado de bienestar social (real) el cual debe empezar por reconocer los problemas estructurales
que aquejan la sociedad colombiana.
“ARABIA SAUDITA Y SU TÍMIDA APERTURA HACIA EL TRABAJO FEMENINO”
Arabia saudita es un reino ultraconservador, el cual a diferencia de otros, ha
logrado mantener su estructura estamental en términos, sociales, políticos y
económicos, a pesar de la “civilización” que los demás países han sufrido con el
paso del tiempo, pero actualmente por medios de comunicación, se ha dado a
conocer que tímidamente la mujer, está entrando a ser considerada en varios
aspectos que afectan en alguna medida esta estructura ultraconservadora, tales
como, permitir el trabajo en farmacias,la entrada de treinta mujeres al Consejo
Consultivo o "Shura", formado hasta ahora solo por hombres, o la autorización del
participar como candidatas o electoras en la elecciones municipales que se
celebran cada cuatro años.,
Todo esto se ha propiciado según la revista “El informador” gracias al ministro de
Trabajo saudí, Adel Faqih. Solo queda esperar si estas reformas logran abrir más
oportunidades para las mujeres saudíes o si por el contrario su situación empeora.
Julieth Carolina Guacaneme Grado Décimo CNAI
ESCAPARTE
En ésta temporada de vacaciones o en tu tiempo libre te invitamos a visitar diferentes
espacios .Bogotá posee gran variedad de sitios turísticos donde se puede apreciar el contraste entre
la época colonial y la moderna.
Algunos lugares de interés en la cuidad incluyen:

10. http://www.caminatasbogota.com/images/Fotos%20Centro%20historico/santuario-monserrate.JPG
 El barrio de La Candelaria cuenta con diferentes museos, lugares culturales y exhibiciones
de arte.
 La Plaza de Bolívar, su punto histórico por excelencia, donde en sus suelos se han
apreciado infinidad de protestas y donde en 1994 fue declarada Monumento Nacional.
 La lista de museos la encabeza el famoso Museo del Oro, donde se aprecia la cultura
indígena, el Museo de Arte Religioso donde se exhibe "La Lechuga" en la cual, se pueden
admirar 1.486 esmeraldas incrustadas en oro. También están el Museo Nacional, el 20 de
Julio o Casa del Florero, el Museo de Arte Moderno, la Casa de la Moneda, la Quinta de
Bolívar y otros.
 Numerosas galerías de arte exhiben y venden obras de artistas contemporáneos
colombianos e internacionales.
 Los conciertos se presentan en lugares como el Teatro Colón, Colsubsidio, la Biblioteca
Luis Ángel Arango y la sala León de Greiff en la Universidad Nacional.
 Entre los grupos principales están el Teatro Popular de Bogotá, el Teatro Libre, el Teatro
Nacional, La Castellana y La Candelaria
 Corferias, es la Corporación de Ferias y Exposiciones, donde varios países se unen para
presentar su tecnología.
Entre otros lugares de interés está La Zona Rosa para sus compras, buena comida y

11. diversión, el Planetario Distrital , el Jardín Botánico y grandes centros comerciales como la
Hacienda Santa Bárbara, el Centro Comercial Andino y el Unicentro.
Información recuperada Mayo 29 de 2013 en la página: http://www.caminatasbogota.com/
citytours/ city-tour-historico.html.
Sí esto no te parece suficiente también puedes viajar por un departamento en el cual
encuentras diferentes posibilidades a la hora de viajar. La ampliación de sus carreteras y la
multiplicidad de actividades para realizar hacen de esta una región generosa en destinos turísticos.
Este departamento está situado en el centro de Colombia, entre el río Magdalena y la
cordillera central que abarca gran parte de su territorio, el cual es usado para la agricultura
aprovechando la variedad de pisos térmicos y el agua, que parece interminable en esta zona.Y
precisamente la variedad de climas es la que poco a poco ha venido especializando la oferta turística
que hoy en día es un renglón importante dentro de la economía de esta región, una de las más
pujantes del país. Los deportes extremos han permeado el gusto de los adultos y jóvenes, quienes
los fines de semana se desplazan a poblaciones como Tobia, Nimaima, Villeta y San Antonio del
Tequendama para someterse por completo a la adrenalina en paisajes de ensueño en los que se
practica el rafting, rappel y se puede visitar en Tobia uno de los canopy más altos del mundo.
Ingrid Suárez, Docente CNAI