La Coalición Española por la Educación para Todos (CME) es una organización formada por ONGs, sindicatos de enseñanza y otros grupos con el objetivo de promover el derecho a la educación. La CME realiza campañas de sensibilización y actos en todo el país para concienciar sobre la importancia de lograr la educación primaria universal y de calidad para 2015, de acuerdo a los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Además, la CME rinde homenaje a importantes figuras literarias andaluzas como

2. http://www.youtube.com/watch?v=CliqyIWXtjU

3. Cristino Alonso Pérez Profesor del IES Los Cahorros de Monachil Miembro de Ayuda en Acción Coordinador de la CME en Granada

14. Reducción de tasas escolares

15. Mejora de la igualdad de género

16. Incremento del gasto público en educación

17. La tasa de alfabetización de adultos en los países en desarrollo pasó del 68% (1985-94) al 77% (1995- 2004).

18. En América Latina el gasto público en educación se ha incrementado visiblemente.

19. La Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) en educación se ha multiplicado por tres desde el 2000, aunque en 2005 disminuyó

20. Pero…

21. La educación infantil permanece estancada en los últimos años.

22. La educación primaria universal NO está garantizada:

26. En 89 países se siguen cobrando tasas de matriculación

27. El Objetivo de Desarrollo del Milenio para 2005 que se refiere a alcanzar un igual número de niños y niñas en enseñanza primaria y secundaria, no se ha logrado en 94 países.

28. De seguir esta tendencia, se corre el riesgo de que 86 de estos países no alcancen la paridad ni siquiera en 2015.

29. y la calidad es muy insuficiente

32. Se necesitarán como mínimo, 18 millones de profesores más para lograr la educación primaria universal en 2015. En el Chad, la media es de 69 alumnos por docente.

34. La educación no formal para personas jóvenes y adultas sigue olvidada por los gobiernos y los organismos de ayuda

36. HACEN FALTA 6.000 MILLONES DE € PARA ALCANZAR LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA TODOS Y TODAS

40. 2003: la mayor clase del mundo

44. 2004: los niños y niñas parlamentarios por un día

48. 2005: los políticos vuelven a la escuela

52. 2006: todos los niños y niñas necesitan profes

57. 2007: ¡Únete por el derecho a la educación, ya!

72. Acto Estatal de la SAME2008 – Noviembre de 2008 Ministerio de Asuntos Exteriores Centros Escolares de toda España, Secretaria de Estado de Cooperación Internacional y Comisiones Parlamentarias del Congreso y Senado

73. Los alumnos de Granada leen sus peticiones a la Secretaria de Estado

74. Firma del compromiso por parte de la Secretaria de Estado

77. Homenaje a Antonio Machado en el 70 aniversario de su muerte

79. Homenaje a José Val del Omar Granada 1904-Madrid 1982

81. “ No estoy, me desvivo y soy”

82. Homenaje a Federico García Lorca Granada 1904-1936

84. http://www.youtube.com/watch?v=wa3RAhitOJ4

88. IES ILÍBERIS - ATARFE IES ISABEL LA CATÓLICA – GÜADAHORTUNA IES LA PAZ - GRANADA IES LOS CAHORROS – MONACHIL IES LOS NEVEROS – HUETOR VEGA IES LUIS BARAHONA DE SOTO – ARCHIDONA-MÁLAGA IES MIGUEL DE CERVANTES - GRANADA IES PADRE SUÁREZ - GRANADA IES VALLE DE LECRÍN – DÚRCAL La agradece

91. y en la sombra, acompañándoos silenciosamente,

92. las profesoras y profesores

98. CEPER Albayzin-Granada Margarita Ortega Ibáñez Rafael Peñafiel Puerta Francisco Gil Craviotto (novelista, periodista y traductor)

100. IES Isabel La Católica de Güadahortuna y José Saramago Julio Miguel Bernardo Castro (Vicepresidente Segundo de la Diputación Provincial de Granada)

102. CEIP Mariana Pineda de Huétor Vega y Andrés Neuman D. Miguel Gómez Oliver - Vicerrector de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo.

110. Gustavo Gómez Gozalo ( escritor, periodista y editor de Fresolina Editorial)

112. Recogen el premio, en representación de la Coalición Española de la CME, D. Valentín Vilanova-Delegado de Intermón Oxfam para Andalucía y Canarias y D. Alfredo Jiménez-Coordinador de Unidades Territoriales y Voluntariado de AeA en España.

114. Alumnado de Francés de 4º de ESO del IES Los Cahorros de Monachil

116. Durante un largo periodo de su vida, estos niños y niñas no han podido ir a la escuela por culpa de la guerra en sus países o porque sus familias no disponían de suficiente dinero para pagar sus estudios

118. Raheeem ha tenido que dejar la escuela para trabajar en una tienda de ropa y ayudar económicamente a su familia; Mahder ha tenido también que dejar sus estudios porque su familia no tenía bastante dinero, ayuda a su madre en las labores domésticas y cuida de su hermano pequeño; Barun, habla un idioma distinto al utilizado en la escuela y no entiende a su profesor.

121. Y es por ello que pedimos a todos los dirigentes políticos, a los gobiernos e instituciones, que cumplan sus promesas.

126. Los niños/as cuyos padres saben leer y escribir (especialmente la madre) se quedan en la escuela por más tiempo y rinden mejor? (Alfabetización y escolarización infantil) ¿Sabían que…

135. Pedimos a todos los representantes de la soberanía popular aquí presentes que: Ayuntamiento de Granada Destinen más dinero de la Ayuda Oficial al Desarrollo para la Educación Básica de los países del Sur, al menos el 8%. Datos del año 2007 8% de la Ayuda al Desarrollo 2 % 0 % 0 %

138. Cierre del Acto a cargo de Dª Ana Gámez Tapias- Delegada Provincial de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía.