inteligencia emocional niños de primaria

1. UDG virtual
USO DE TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN III
UNIDAD 3 ACTIVIDAD PRELIMINAR
Asesora: Cecilia Vázquez González
Alumna: Cristina Sánchez Murillo 212423748
Monterrey, N.L. A 14 de Noviembre Del 2013

2. MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE
CONOZCO Y
MANEJO MIS
EMOCIONES

3. PÚBLICO
•Los niños y niñas que
cursan quinto año de
primaria.

4. OBJETIVO
• Que los alumnos aprendan a identificar sus
propias emociones.
• Manejar sus reacciones de manera
adecuada.
• Desarrollar el auto control y la empatía.
• Resolución de conflictos

5. Justificación
Los estados de ánimo y las emociones
afectan de manera positiva o negativa al
cerebro y a sus funciones, por ende, al
aprendizaje. Al poder controlar sus
recaciones emocionales los niños
tendrán un nivel de estrés menor a los
que no reciben esta enseñanza.
Y si en este ambiente de aprendizaje se
utiliza a tecnología los niños se
divertirán y al utilizar medios audiovisuales mostraran más interés en los
temas, y está demostrado que los niños
retienen mejor la información en esta
forma de presentación.

6. DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE
EXHIBICIÓN
Consistirá en observar en el aula por medio de un
proyector,
directo
desde
la
pagina
de
www.youtube.com/watch?v=vsFERoAz448
el video “Las
emociones”
video "Las emociones“
Para que los alumnos empiecen a reconocer las emociones que
ellos tienen comparándolas con las de los personajes de
caricaturas los cuales son llamativos y captan su atención
fácilmente.

7. Test de inteligencia emocional
Al llenar este test el instructor
sabrá
como
los
niños
plasmen
como
toman
decisiones a partir de sus
emociones
http://www.helios3000.net/tests/eq.shtml
A los niños les encanta trabajar
con las nuevas tecnologías, el
realizar una presentación en
power point ,hará que la
información que recabaron sea
comprendida y simplificada para
su mejor entendimiento.
Paquete computacional
Power Point
PRODUCCIÓN

8. INTERACCIÓN
Presencial: Dinámicas
grupales
Cuando los alumnos
expresan abiertamente
A través de ejercicios
Expreso mis emociones con
como se sienten frente a
grupales los alumnos
mímica.
diversas situaciones y
expresan sus sentimientos http://www.scribd.com/doc/516740 cómo reaccionan a ellas
así como el valor de la
63/50-Actividades-inteligenciapueden aprender a
empatía, y solidaridad
emocional
controlarse llegar al
hecho de sentir-pensaractuar

9. INTERACCIÓN cont…
Los alumnos podrán colocar y
recibir pensamientos e
información con la cual reforzar
y compartir lo aprendido
https://www.facebook.com/inteligencia.emocional.96?fref=ts

10. Los alumnos utilizarán los
diferentes buscadores en
línea, para recabar
información sobre cómo se
deben manejar las
emociones. El uso de la
tecnología lo hace más
interesante y divertido.
http://scholar.google.com/
http://www.kidrex.org/
INFORMACIÓN
http://www.educapeques.com/escuela-depadres/inteligencia-emocional-en-la-base-de-laeducacion.html

12. Paginas web consultadas
http://www.prisaediciones.com/uploads/ficheros/libro/primeraspaginas/200901/primeras-paginas-inteligencia-emocional-infantil-juvenil.pdf
http://www.monografias.com/trabajos45/inteligencia-emocional/inteligenciaemocional3.shtml
http://www.aprendemas.com/cursos/cursos-inteligencia-emocional-paraninos-adolescentes-y-jovenes--nivel-i-on-line-480510.html#
http://scholar.google.com/
http://www.educaguia.com/Buscadores.asp
http://www.educasites.net/

13. Link en donde se puede consultar esta
presentación en la web.
http://cristinasanchezmurillo.blogspot.mx/