LAS FOBIAS INFANTILES YA QUE LOS NIÑOS SUELEN TENERLE UN MIEDO ABSORVENTE A LO QUE NO CONOCEN

1. FOBIAS INFANTILES
RESPONSABLES:
• LÓPEZ LOZANO CARMEN
• ACEVEDO ACEVEDO IRMA
• RODRIGUEZ MEJIA DIANA

2. FOBIAS INFANTILES
La fobia es un conjunto de reacciones que
tienen las personas cuando se encuentran
frente a una cosa o situación que le
infunde miedo. A veces esos miedos son
racionalmente inexplicables e
incontrolables.

3. Existen en los niños
una variedad de fobias,
es decir miedos
persistentes e intensos
que se presentan
frente a nuevas
situaciones

4. SE NECESITA EVALUARSE
 La fuerza de los síntomas manifestados
 Su duración es prolongada
 Genera considerables dificultades en el
desarrollo de sus actividades diarias
 No existe control voluntario del síntoma

5. ALGUNOS MIEDOS EN COMUNES
( Afectan alrededor del 45% de los niños, siendo a menudo
transitorios)
EDADES MIEDOS
0 a 1 año Llanto ante estímulos
desconocidos
2 a 4 años Temor a los animales
4 a 6 años Temor a la oscuridad a las
catástrofes, y a los seres
imaginarios (monstruos y
fantasmas)
6 a 9 años Temor al daño físico o al ridículo
por la ausencia de habilidades
escolares y deportivas
9 a 12 años Miedos a los incendios,
accidentes, a contraer
enfermedades graves
12 a 18 años Temor relacionados con la
autoestima personal y con las
relaciones sociales.

6. COMO PREVENCIÓN
1. Educar hacia la autonomía y observar los propios impulsos
de sobreproteger al niño y alentarlo a asumir sus nuevos
impulsos y situaciones.
2. Estimular una conveniente auto expresividad a través de la
libertad y acompañamiento en juegos explorativos mediante
el empleo de materiales moldeados como plastilina,
crayola,temperas,lápices de colores.
3. Actividades auto expresivas en el contexto de la familia, por
ejemplo se puede intencionalmente reunir metódicamente
la familia a tratar temas de interés familiar.

7. CUANDO LA FOBIA ESTA PRESENTE:
 Intentar observar si la fobia como
conducta, es la real demanda del
niño.
 Entregar explicaciones claras que
diferencian realidad de fantasía.
 Mantener un contacto que transmita
seguridad
 Conseguir cuentos donde los
personajes atraviesan por
dificultades semejantes
 Puede además ir al especialista.