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LA HISTORIA CLIO, LA MUSA DE LA HISTORIA
LA HISTORIA ES UNA CIENCIA  SOCIAL POSEE UN OBJETO DE  ESTUDIO UN METODO ESPECIFICO DE ANALISIS POSEE UN CONJUNTO DE MATERIALES LLAMADOS FUENTES
Definición La historia es una ciencia que estudia el pasado de los seres humanos Como el ser humano vive en grupos,  la Historia estudia el pasado de las sociedades humanas y, dentro de ellas, las acciones de los individuos y los grupos sociales
LA HISTORIA  TIENE DOS SENTIDOS Todo lo que sucedió es Historia Relato hechos y  procesos importan- -tes del pasado
La tarea del historiador LOS HISTORIADORES PARTEN DE UNA PREGUNTA Y FORMULAN UNA HIPÓTESIS BUSCAN TESTIMONIOS Y LOS CONVIERTEN EN FUENTES ORDENAN, ANALIZAN Y RELACIONAN LA  INFORMACIÓN Y RECURREN A OTRAS CIENCIAS SOCIALES CONSTRUYEN EXPLICACIONES
Los historiadores  interrogan al pasado, le hacen preguntas que pueden iluminar lo que sucede en el presente ¿De que se Ocupan los Historiadores?
La historiografía La historia como disciplina científica nació a fines del siglo XIX. Junto con este hecho aparecieron los estudios críticos sobre las obras que abordan el pasado. Esa rama de la  Historia que analiza las fuentes secundarias es la HISTORIOGRAFÍA
La historiografía DISTINTAS  ESCUELAS S.XIX Destacaban el relato de sucesos políticos y grandes acontecimientos  (batallas, reyes….) S.XX Destacaban  los procesos socioeconómicos y mentalidades colectivas 1960/1970 Destacaban el  estudio de la  cultura, el pensa- -miento y los modos de sentir
Los sujetos de la historia ¿quiénes son los protagonistas de la HISTORIA? ¿ANÓNIMOS O FAMOSOS?
AUGUSTO
BURGUESES Y TRABAJADORES
ACTORES INDIVIDUALES *SON AQUELLOS QUE SE  DESTACARON POR SUS  ACTOS O POR SUS IDEAS POR EJ. ALEJANDRO MAGNO JULIO CESAR, AUGUSTO ACTORES COLECTIVOS *SON AQUELLOS INTEGRADOS  POR GRUPOS DE PERSONAS.
ACTORES COLECTIVOS SOCIALES:  CLASES O GRUPOS SOCIALES (NO- BLES, BURGUESES) POLÍTICOS: SINDICATOS,  SENADORES PUEBLO, PARTI- DOS POLITICOS INSTITUCIONALES EL EJÉRCITO, LA BUROCRACIA, LA IGLESIA
ACTUALMENTE, LA MAYORIA DE LOS HISTORIADORES INTEGRA EN SUS EXPLICACIONES TANTO LA ACCIÓN DE LOS ACTORES INDIVIDUALES COMO LA DE LOS ACTORES COLECTIVOS
LAS CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA CIENCIAS AUXILIARES  ANTROPOLOGÍA ARQUEOLOGIA GEOGRAFÍA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ECONOMIA
TESTIMONIOS Y FUENTES ,[object Object],[object Object]
Tipos de Fuentes Primarias: producidas por la sociedad que es- -tudia el historiador Secundarias: son de  épocas posteriores a la estudiada
Clasificación de las Fuentes Escritas: todos aquellos objetos donde haya algo escrito (carta,libro) Orales:análisis de lo que cuenta un protagonista (canción, entrevista) Materiales: restos materiales ej. Vasijas armas, edificios) Audiovisuales:registros Gráficos y sonoros (pinturas, discos..)

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La historia como disciplina

  • 1. LA HISTORIA CLIO, LA MUSA DE LA HISTORIA
  • 2. LA HISTORIA ES UNA CIENCIA SOCIAL POSEE UN OBJETO DE ESTUDIO UN METODO ESPECIFICO DE ANALISIS POSEE UN CONJUNTO DE MATERIALES LLAMADOS FUENTES
  • 3. Definición La historia es una ciencia que estudia el pasado de los seres humanos Como el ser humano vive en grupos, la Historia estudia el pasado de las sociedades humanas y, dentro de ellas, las acciones de los individuos y los grupos sociales
  • 4. LA HISTORIA TIENE DOS SENTIDOS Todo lo que sucedió es Historia Relato hechos y procesos importan- -tes del pasado
  • 5. La tarea del historiador LOS HISTORIADORES PARTEN DE UNA PREGUNTA Y FORMULAN UNA HIPÓTESIS BUSCAN TESTIMONIOS Y LOS CONVIERTEN EN FUENTES ORDENAN, ANALIZAN Y RELACIONAN LA INFORMACIÓN Y RECURREN A OTRAS CIENCIAS SOCIALES CONSTRUYEN EXPLICACIONES
  • 6. Los historiadores interrogan al pasado, le hacen preguntas que pueden iluminar lo que sucede en el presente ¿De que se Ocupan los Historiadores?
  • 7. La historiografía La historia como disciplina científica nació a fines del siglo XIX. Junto con este hecho aparecieron los estudios críticos sobre las obras que abordan el pasado. Esa rama de la Historia que analiza las fuentes secundarias es la HISTORIOGRAFÍA
  • 8. La historiografía DISTINTAS ESCUELAS S.XIX Destacaban el relato de sucesos políticos y grandes acontecimientos (batallas, reyes….) S.XX Destacaban los procesos socioeconómicos y mentalidades colectivas 1960/1970 Destacaban el estudio de la cultura, el pensa- -miento y los modos de sentir
  • 9. Los sujetos de la historia ¿quiénes son los protagonistas de la HISTORIA? ¿ANÓNIMOS O FAMOSOS?
  • 12. ACTORES INDIVIDUALES *SON AQUELLOS QUE SE DESTACARON POR SUS ACTOS O POR SUS IDEAS POR EJ. ALEJANDRO MAGNO JULIO CESAR, AUGUSTO ACTORES COLECTIVOS *SON AQUELLOS INTEGRADOS POR GRUPOS DE PERSONAS.
  • 13. ACTORES COLECTIVOS SOCIALES: CLASES O GRUPOS SOCIALES (NO- BLES, BURGUESES) POLÍTICOS: SINDICATOS, SENADORES PUEBLO, PARTI- DOS POLITICOS INSTITUCIONALES EL EJÉRCITO, LA BUROCRACIA, LA IGLESIA
  • 14. ACTUALMENTE, LA MAYORIA DE LOS HISTORIADORES INTEGRA EN SUS EXPLICACIONES TANTO LA ACCIÓN DE LOS ACTORES INDIVIDUALES COMO LA DE LOS ACTORES COLECTIVOS
  • 15. LAS CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA CIENCIAS AUXILIARES ANTROPOLOGÍA ARQUEOLOGIA GEOGRAFÍA FILOSOFIA SOCIOLOGIA ECONOMIA
  • 16.
  • 17. Tipos de Fuentes Primarias: producidas por la sociedad que es- -tudia el historiador Secundarias: son de épocas posteriores a la estudiada
  • 18. Clasificación de las Fuentes Escritas: todos aquellos objetos donde haya algo escrito (carta,libro) Orales:análisis de lo que cuenta un protagonista (canción, entrevista) Materiales: restos materiales ej. Vasijas armas, edificios) Audiovisuales:registros Gráficos y sonoros (pinturas, discos..)