Humanismo Y Pedagogos De Francia

•Descargar como PPT, PDF•

1 recomendación•3,509 vistas

Roberth Miranda

HUMANISMO DE FRANCIA

Meditación Educación

HUMANISMO Y PEDAGOGOS DE FRANCIA YANIRA M. BALABARCA M .

HUMANISMO DE FRANCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

REPRESENTANTES: ,[object Object],[object Object]

SISTEMAS DE EDUCACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La Ratio Studiorum

Mariela848

Humanismo Frances

C4MIL4

Educación Humanista

Mirelda Olán

EDUCACIÓN DURANTE LA ILUSTRACIÓN

crisancolon

Esencia y existencia de la educación

Aiavto

JUAN AMOS COMENIO

biankis15

Educadores: síntesis de la historia de la Educación

PERE MARQUES

María monterssori, decroly y la hermanas agazzi (cuadro comparativo)

Dulcelei

El Humanismo Frances

eduhistoria

Historia educación en la edad media

Javier Danilo

Cuadro estrategías de enseñanza James Cooper

Karla Vidal

LA VIGENCIA DE JUAN AMÓS COMENIO EN EL PENSAMIENTO EDUCATIVO ACTUAL

diana101647

Centro de interes

Bienve84

maria montessori

Cinthya Dcc

Propuesta Pedagógica de Anton S. Makarenko

Centro de Investigación de Pensamiento Crítico Decolonial "Enrique Dussel" Mérida-Venezuela.

La formacion deacuerdo a gadamer

paolacarolina2012

Platón y sus aportes a la educación

CETis 109

corrientes pedagogicas

I.E 10132 Mochumi

Educacion primitiva

Keidy Joana Blanco Frias

El fin básico de hacer un recorrido por la filosofía de la educación tiene sus fundamentos en ayudar al maestro a encontrarse a sí mismo y obtener una visión cimentada en bases racionales sobre el sentido de su vida. Al respecto, muchos autores se han aproximado a la temática desde perspectivas y escuelas filosóficas. En ese sentido, el presente trabajo realiza una aproximación desde referentes filosóficos sobre la educación elaborados por: Carr (1996) en “la adopción de una filosofía de la educación”; Bachelard (en Bedoya, 2008) “Pedagogía: ¿Enseñar a pensar? Reflexión filosófica sobre el proceso de enseñar”, Maturana (1998) “la objetividad un argumento para obligar” y Castoriadis (1997) “Ontología de la creación”. El propósito de este artículo es establecer puntos de convergencia y divergencia en relación con la base filosófica de estos autores, vista desde la perspectiva de sus aportes a los problemas y tareas de la filosofía de la educación en sus aspectos antropológicos, epistemológicos, axiológicos y teleológicos (Tapiero, García, Jiménez & Rojas, 2007) y de esta manera, fortalecer el encuadre filosófico que respalda la propuesta de investigación denominada “Pensamiento espacial y desarrollo de competencias matemáticas. La Enseñanza de un caso particular: los cuadriláteros”.

(21) La filosofía de la educación, un referente para el desarrollo del pensam...

CITE 2011

La actualidad más candente (20)

La Ratio Studiorum

Humanismo Frances

Educación Humanista

EDUCACIÓN DURANTE LA ILUSTRACIÓN

Esencia y existencia de la educación

JUAN AMOS COMENIO

Educadores: síntesis de la historia de la Educación

María monterssori, decroly y la hermanas agazzi (cuadro comparativo)

El Humanismo Frances

Historia educación en la edad media

Cuadro estrategías de enseñanza James Cooper

LA VIGENCIA DE JUAN AMÓS COMENIO EN EL PENSAMIENTO EDUCATIVO ACTUAL

Centro de interes

maria montessori

Propuesta Pedagógica de Anton S. Makarenko

La formacion deacuerdo a gadamer

Platón y sus aportes a la educación

corrientes pedagogicas

Educacion primitiva

(21) La filosofía de la educación, un referente para el desarrollo del pensam...

Destacado

Humanismo Frances 1

Roberth Miranda

El Humanismo

chinoduro

Humanismo Y Pedagogos De Francia Nohelia Loza Mamani

Roberth Miranda

El Humanismo Pedagogico En Francia Edad Moderna Wilber Terminado

Roberth Miranda

Renacimiento En Francia

cinthia.fiorella2

El humanismo

soto16

Humanismo

Manuel Orteu Berrocal

Humanismo y renacimiento

Marjorie Mc-Lean

Época Moderna - Del Humanismo al Pensamiento Científico

Felipe Morales Moreno

Edad Media: humanismo

Lizdayana Guerrero

Escuela Tradicional: Características y Comparación

mmonel

Humanismo y Renacimiento

pvargasq

HUMANISMO

Juan Manuel Jiménez Rengifo

Presentacion Conductismo Psicologia Skinner

leyaflor

influencias culturales y transculturales

daniel naranjo

Destacado (15)

Humanismo Frances 1

El Humanismo

Humanismo Y Pedagogos De Francia Nohelia Loza Mamani

El Humanismo Pedagogico En Francia Edad Moderna Wilber Terminado

Renacimiento En Francia

El humanismo

Humanismo

Humanismo y renacimiento

Época Moderna - Del Humanismo al Pensamiento Científico

Edad Media: humanismo

Escuela Tradicional: Características y Comparación

Humanismo y Renacimiento

HUMANISMO

Presentacion Conductismo Psicologia Skinner

influencias culturales y transculturales

Similar a Humanismo Y Pedagogos De Francia

francia

eduhistoria

Humanismo Y Pedagogos Franceses

Humsfrsnces

Humanismo Frances

Yery

Humanismo Y Pedagogos De Francia

Roberth Miranda

El Humanismo Frances

eduhistoria

huaminsmo en francia

eduhistoria

Humanismo Y Pedagogos Franceses

Roberth Miranda

El Humanismo Pedagogico En Francia Edad Moderna Wilber Terminado

eduhistoria

El Humanismo Pedagogico En Francia Edad Moderna

Wilber Ramos

El Humanismo Pedagogico En Francia Edad Moderna Wilber Terminado

Roberth Miranda

humanismo Francs

andreeiitaass

El Humanismo Y Pedagogos De Francia

guido208

Humanismo Frances

eduhistoria

PEDAGOGIA ITALIANA.pptx

RITAIVETTEHERNANDEZR

Las aventuras de nono

MiVeSo

Las aventuras de_nono

Cesar Gonzalez

Montaigne dos ensayos sobre la educacion

Rafael

En El maestro ignorante, Jacques Rancière cuestiona el modelo de transmisión de conocimiento entre maestro y discípulo. El dúo Rancière-Jacotot impugna la explicación como recurso educativo, redefiniendo el papel de los actores en el proceso. Por un lado, el maestro deja de ser un mediador entre texto y alumno para convertirse en una especie de facilitador. Por el otro, el estudiante deja de ser una inteligencia ignorante necesitada de asistencia para convertirse en el verdadero protagonista de su aprendizaje. Nuestra propuesta supone una relectura de El maestro ignorante en el contexto de la sociedad digital. El discurso emancipador de Rancière adquiere nuevos matices y sentidos en el conjunto de problemáticas actuales; entre ellas, la “crisis” de los expertos y el papel de la autoridad en el espacio digital, las propuestas de aprendizajes autónomos, el proceso de desintermediación, el cambio de roles de los maestros y de las instituciones educativas, y de manera especial, la cultura maker. Esta nueva lectura se pone en contexto con las aportaciones de John Dewey, Jean Piaget (constructivismo), Jerome Bruner (aprendizaje por descubrimiento) o Seymour Papert (construccionismo), entre otros. El artículo está escrito junto con mi amigo Esteban Romero y ha sido publicado en el nº16 de la Revista Letral (junio 2016) del Departamento de Literatura Española de la Universidad de Granada (España).

La emancipación intelectual en la sociedad digital: El maestro ignorante de R...

Carlos Magro Mazo

Similar a Humanismo Y Pedagogos De Francia (20)

francia

Humanismo Y Pedagogos Franceses

Humsfrsnces

Humanismo Frances

Yery

Humanismo Y Pedagogos De Francia

El Humanismo Frances

huaminsmo en francia

Humanismo Y Pedagogos Franceses

El Humanismo Pedagogico En Francia Edad Moderna Wilber Terminado

El Humanismo Pedagogico En Francia Edad Moderna

El Humanismo Pedagogico En Francia Edad Moderna Wilber Terminado

humanismo Francs

El Humanismo Y Pedagogos De Francia

Humanismo Frances

PEDAGOGIA ITALIANA.pptx

Las aventuras de nono

Las aventuras de_nono

Montaigne dos ensayos sobre la educacion

La emancipación intelectual en la sociedad digital: El maestro ignorante de R...

Más de Roberth Miranda

Uso de la b yv

Roberth Miranda

El Humanismo Italiano

Roberth Miranda

Realismo Educativo

Roberth Miranda

Realismo Educativo

Roberth Miranda

principales educadores y pedagogos

Roberth Miranda

principales educadores y pedagogos

Roberth Miranda

PRINCIPIOS DEL FILANTROPISMO

Roberth Miranda

Humanismo Italiano1

Roberth Miranda

Humanismo Italiano

Roberth Miranda

Humanismo Y Pedagogos En Italia

Roberth Miranda

Humanismos Y Pedagogos De Italia Wilber Terminado

Roberth Miranda

Humanismo Italiano

Roberth Miranda

Diapositiva Del Humanismo Italiano

Roberth Miranda

Diapositiva Del Humanismo Italiano

Roberth Miranda

humanismo

Roberth Miranda

la patristica y la escolastica

Roberth Miranda

Bianka Patristica Y Escolastica

Roberth Miranda

Patristica Y Escolastica

Roberth Miranda

PATRISTICA Y ESCOLASTICA

Roberth Miranda

patristica y escolastica

Roberth Miranda

Más de Roberth Miranda (20)

Uso de la b yv

El Humanismo Italiano

Realismo Educativo

principales educadores y pedagogos

PRINCIPIOS DEL FILANTROPISMO

Humanismo Italiano1

Humanismo Italiano

Humanismo Y Pedagogos En Italia

Humanismos Y Pedagogos De Italia Wilber Terminado

Humanismo Italiano

Diapositiva Del Humanismo Italiano

humanismo

la patristica y la escolastica

Bianka Patristica Y Escolastica

Patristica Y Escolastica

PATRISTICA Y ESCOLASTICA

patristica y escolastica

Último

Lleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas

Iglesia Pentecostal Nazaret

Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada

Opus Dei

La importancia del canto congregacional.pdf

LeslieGomez50

La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir

pregonerodejusticia2

Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf

GABRIANDSPEREIRA

Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)

Opus Dei

Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf

Pr. David Xolo

disfrutando el tomar la cena del senor.pdf

welter4

Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobres

Famvin: the Worldwide Vincentian Family

"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23

JOSE GARCIA PERALTA

Guía para el rezo del Santo Rosario. El rezo del Santo Rosario es la devoción mariana más arraigada, una manera de alabar y expresar tu cariño a la Virgen María. Acércate a ella mediante el rezo del Santo Rosario, ya sea personalmente, en familia o en el seno de tu Comunidad Cristiana. El Santo Rosario es un medio para ayudarnos a comprender y vivir los misterios del Evangelio. Por ello, como ayuda al rezo se acompaña cada misterio con un texto del Evangelio alusivo al mismo. Se presenta en formato A5 (tamaño cuartilla), tamaño ideal para su encuadernación, que facilita tanto el rezo individual como colectivo en comunidades religiosas y actividades parroquiales. Papa Francisco: Recen y amen el rezo del Rosario para vivir en Cristo con María.

GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf

Antonio Miguel Salas Sierra

PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf

JuniorCaldera3

Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx

jenune

En el capítulo 10 del Libro de Juan se presenta a Jesús como el buen pastor, aquel que da su vida por sus ovejas, por su rebaño. Aquel que conoce a cada una de sus ovejas, por su nombre, que no duda en dejar el rebaño en el aprisco para buscar a aquella oveja perdida. Nosotros somos esa oveja perdida y Jesús también viene a buscarnos, nos quiere dentro de su rebaño, de su Iglesia. Y cuando nos encuentra nos lleva con las demás para cuidar de todas, para acompañarnos y guiarnos por verdes praderas. Hoy su rebaño somos la Iglesia de Cristo y esa Iglesia, la gran familia de Cristo, también hoy, necesita pastores que la guíe, como Jesús, con cercanía, ternura y acogimiento. Este trabajo pretende presentar ciertas claves que puedan servir de guía para profundizar en las enseñanzas que Jesús nos quiere transmitir con esta parábola. Está organizado en varios apartados: el texto bíblico, Jesús como pastor, la Iglesia como rebaño, la Iglesia evangelizadora, llamada a los jóvenes y conclusiones. Todos los textos, con ligeras variaciones, se han tomado de documentos y homilías pertenecientes a los papas Gregorio I, Pablo VI, Juan Pablo II y el papa Francisco.

PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx

Antonio Miguel Salas Sierra

PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf

Antonio Miguel Salas Sierra

tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf

alexramires797

Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres

Famvin: the Worldwide Vincentian Family

EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf

Oscar Briones

Jesus predico a los espiritus encarcelados"

JOSE GARCIA PERALTA

Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes

Famvin: the Worldwide Vincentian Family